校園的樹作文

實(shí)用的校園的樹作文3篇[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園的樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的樹作文 篇1

　　在校園里，有很多的好風(fēng)景。有長滿了花骨朵和新葉的樹，有長著彎彎樹枝，像小雨傘似的樹，但都比不上大門口水池邊的那一棵松樹。

　　水池邊的.那一棵松樹，樹干形狀奇特，像山上的松樹一樣有點(diǎn)彎，但它長得很高大，有兩層樓那么高，枝繁葉茂，四季常青。粗壯的樹干上，披著堅硬的樹皮，上面一塊一塊的，很厚實(shí)，十分扎手。它多么得綠，比湖水還綠；它多么得高，在二樓都能看見它翠綠的葉子；它又是多么得粗壯，樹皮都有兩層。

　　晴天，太陽照耀著它的樹葉和枝干，讓他顯得格外有活力。那粗壯的樹干顯得格外精神，渾身上下硬挺挺的，像一個軍人。那翠綠的葉子為人們撐開了大傘，給了校園一片陰涼，讓大家有了乘涼的地方。站在松樹下，陣陣涼爽沁入心房。

　　下雨時，松樹就換了一個形態(tài)。細(xì)雨綿綿，松樹的葉子與樹枝上掛滿了晶瑩的雨珠，變成了一個美麗的女人。她身上掛了許多美麗的寶石，那硬挺挺的葉子好像也柔軟了起來，那堅硬的樹干也變得細(xì)嫩了起來。在蒙蒙細(xì)雨中，像蒙上了一層紗。

　　無論是彎彎的山松，還是柔嫩的細(xì)柳，都比不上校園里那棵松樹。

校園的樹作文 篇2

　　我們學(xué)校里有漂亮的柳樹姑娘、精致的長廊，但我最喜歡學(xué)校里的松樹。

　　在教學(xué)樓前，有三棵松樹，像個衛(wèi)士保衛(wèi)著我們。遠(yuǎn)看它像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;近看像充滿知識的寶塔，閃爍著知識的光芒。 春雨過后，松樹長出了翠綠的嫩葉，摸上去并不覺得扎手。下課后，同學(xué)們圍繞著松樹做游戲、看書、跳方格、跳繩……，松樹與我們一起嬉戲、一起成長。

　　夏天，松樹和白楊樹一樣高大挺拔，但松針比白楊的枝葉更茂密、樹冠比白楊更大、顯得更有氣勢。松樹的葉子十分茂密，幾乎看不出任何空隙，在烈日炎炎的日子里，松樹為我們遮擋太陽，為我們帶來一絲絲涼意，使我們的心情更加愉快、舒暢，不再那么煩躁，能更加安心的.學(xué)習(xí)。秋天，別的樹葉都變黃了，唯有松樹扔披著它的綠裝，松樹仿佛在向世人展示自己與別的樹的不同之處。

　　冬天，松樹雖然沒有春天里桃樹那樣爭奇斗艷，也沒有夏天里梧桐樹那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣，它只是在冬天里，冒著嚴(yán)寒，穿著樸素綠色的外衣，挺拔地站在雪地里，為我們擋住刺骨的寒風(fēng)。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹的默默奉獻(xiàn)，不求回報的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)它不畏嚴(yán)寒的精神。

　　這也一直是鐵五小的教育風(fēng)格。老師們像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師啊!您多么偉大!培育出一批批人才!老師您就像松樹一樣，是我們暢游人生的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。

校園的樹作文 篇3

　　清早，葉老師帶我們?nèi)タ次倚５拇箝艠洹?/p>

　　大榕樹可真奇怪。春天，它穿上外衣。冬天，它居然脫掉外衣！它不怕冷呀！

　　我拿了兩片樹葉來觀察，一片是硬的，一片是軟的。一片是深綠色的，一片是淡綠色的。硬的那一片的特點(diǎn)：葉梗黑了，葉脈清晰可見。葉片上面有點(diǎn)紅，就一點(diǎn)點(diǎn)。軟的那一片的特點(diǎn)：葉梗也黑了，葉脈很難看清楚。葉片不是平的。葉片上還有很多小小小小的白色點(diǎn)點(diǎn)。

　　它的.樹干又寬又粗又壯，要四個人才能抱住。它一定是一位很老很老的老爺爺，或是一位很老很老的老奶奶。

　　我覺得它應(yīng)該是位老爺爺，因?yàn)樗�有很長很長的胡須。

　　可是我有一個問題，就是：它多少歲了呀？

　　每天都有很多小朋友在它身邊說說笑笑，跑跑跳跳，你說它該有多開心呀！我記得，小時候，我和梓童在大榕樹爺爺下面做游戲，玩的是關(guān)于小鳥的過家家。當(dāng)時我們玩兒得可開心了，她當(dāng)媽媽，我當(dāng)姐姐……

　　我最喜歡大榕樹了。

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