有關(guān)甘蔗的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有關(guān)甘蔗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)甘蔗的作文1
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里的那一輪如鉤明月；感動(dòng)是那無(wú)邊無(wú)際的一泓清泉；感動(dòng)是荒蕪人煙里的一戶(hù)人家；感動(dòng)是荒地中的一株嫩綠的小草……在我兒時(shí)的記憶中，感動(dòng)就是一節(jié)節(jié)滿(mǎn)含著愛(ài)的甘蔗。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一出生，就被抱到外婆家讓外婆外公撫養(yǎng)。因?yàn)榘职值氖聵I(yè)非常繁忙，連爺爺奶奶也要跟著忙。可是，爺爺奶奶總是忙里偷閑，三不五時(shí)地來(lái)看我。每一次都要緊挨著我，從口袋里悄悄拿出幾個(gè)糖果，塞到我的口袋子里，我的口袋總是滿(mǎn)滿(mǎn)鼓鼓的，或是拿出五元十元，悄悄地說(shuō)：心肝寶貝，奶奶要回家了，這些錢(qián)拿去買(mǎi)糖吃或買(mǎi)玩具。'可我在乎的不是這些，而是那一節(jié)節(jié)甜甜的甘蔗。閑暇之余，爺爺喜歡種水果蔬菜。每一次甘蔗成熟，爺爺奶奶就騎著三輪車(chē)，載著十幾根甘蔗，風(fēng)風(fēng)火火地給我送來(lái)了。雖然爺爺奶奶家離外婆家并不是十萬(wàn)八千里，可是，他們都是上了年紀(jì)的老人，而且騎的是三輪車(chē)，這段路途再加上甘蔗的重量夠他們累的了。每次吃到這甘蔗，滿(mǎn)嘴都是甜滋滋的，這甘甜的甘蔗汁，一直甜到我的心里去，這中間還有一種味道會(huì)使人感動(dòng)終身，那就是愛(ài)！
感動(dòng)，在生活的道路中，每時(shí)每刻都存在。一雙牽掛的目光是溫馨的感動(dòng)；一句祝福的.話語(yǔ)是溫暖的感動(dòng)。晨光中，看著一對(duì)陽(yáng)光幸福的新人手牽手向大海走去，這是幸福的感動(dòng)；黃昏里，吃著那一節(jié)節(jié)甘蔗，流進(jìn)心里的是來(lái)自親情的感動(dòng)……
有關(guān)甘蔗的作文2
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)奶奶給我買(mǎi)了幾根我最?lèi)?ài)吃的甘蔗，開(kāi)心地跳了起來(lái)。因?yàn)楦收嵊痔穑ê腥N糖分——蔗糖、果糖、葡萄糖）又有營(yíng)養(yǎng)（有鐵、鈣、磷、錳、鋅等人體不可缺少的元素），所以有“補(bǔ)血果”的美稱(chēng)，因此我特愛(ài)吃甘蔗。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這些甘蔗您幫我削掉皮，我自己咬吧！”“好的，先給你削一根，剩下的你要吃再給你削。”奶奶答。
削好了一根甘蔗，奶奶又把那一大根甘蔗切成了三小段——上段、中段和下段。我拿起上段甘蔗，一咬，“咦，這次的甘蔗為什么不甜？”上賣(mài)家的當(dāng)了？于是我打算寫(xiě)好作業(yè)再吃。
寫(xiě)完了作業(yè)，我又想吃甘蔗了。于是我拿起下面一段的.甘蔗，一咬，啊這次的甘蔗甜得不得了！我狼吞虎咽地把那段甘蔗吃完了。吃完了甘蔗，我冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題：“為什么上面的甘蔗不甜，下面的甘蔗甜呢？”我去問(wèn)奶奶，她也不清楚，于是我決定上網(wǎng)查資料。
網(wǎng)上說(shuō)，這是因?yàn)楦收嵩谏L(zhǎng)的過(guò)程中，需要持續(xù)消耗養(yǎng)分。小甘蔗含糖量少，長(zhǎng)大以后，一方面制造出來(lái)的糖分增加，同時(shí)消耗的養(yǎng)分減少，多余的糖分就貯存在甘蔗的下段，因此甘蔗的下面部分甜。
甘蔗的秘密被我發(fā)現(xiàn)了哦！所以，同學(xué)們，你們只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
有關(guān)甘蔗的作文3
那天，我和媽媽在街上閑逛，看見(jiàn)街邊有人賣(mài)甘蔗，那車(chē)上的兩捆甘蔗，紫里透亮，是多么誘人啊。我很喜歡吃甘蔗，于是就急忙對(duì)媽媽說(shuō)，媽給我買(mǎi)甘蔗吧；還沒(méi)等媽媽回答我早就跑到那邊去了。那小姑娘急忙站起來(lái)，笑著說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)甘蔗嗎？我給你挑一根最甜的�！蔽铱匆�(jiàn)她黑紅的臉上沾著塵土和汗水。
媽媽這時(shí)也跟了上來(lái)，問(wèn)那小姑娘：“你這甘蔗新鮮嗎？” “可新鮮了，”她說(shuō)著，隨手抽出一根，一邊用手指著上面的泥，一邊說(shuō)，“是我昨天下午剛運(yùn)來(lái)的.，你瞧，這上面的泥還濕漉漉的�！眿寢尶戳丝淳蛯�(duì)那小姑娘說(shuō)：“稱(chēng)一根吧。”小姑娘挑了一根又粗又長(zhǎng)的甘蔗，她那麻利的動(dòng)作顯出很能干的樣子。稱(chēng)好后又拿起刀削起皮來(lái)，甘蔗在小姑娘手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，甘蔗皮一片一片落在地上。
小姑娘把甘蔗削好后，又仔細(xì)瞧了瞧，皺起眉頭來(lái)，然后豪不猶豫地把削好的扔在一邊，又挑了一根又粗又長(zhǎng)的削了起來(lái)。咦，這是怎么回事？媽媽也搖搖頭。不一會(huì)兒一根又白又嫩的甘蔗削好了，小姑娘把它遞到我手里。我奇怪的問(wèn)：“為什么把剛才的甘蔗扔掉？” “剛才的那根有點(diǎn)壞了，吃了要拉肚子�！蔽一腥淮笪�，臨走時(shí)，小姑娘只收了五元錢(qián)。
望著小姑娘，我心中忽然有個(gè)形象在漸漸變大。
有關(guān)甘蔗的作文4
今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見(jiàn)一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個(gè)個(gè)蔗棚。我走近仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的.一頭插進(jìn)地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個(gè)個(gè)三角形。
為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見(jiàn)一個(gè)阿姨在地里勞作，我好奇地問(wèn)：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個(gè)三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對(duì)我說(shuō)：“如果不搭成三角形的話，大風(fēng)一來(lái)，整片竹竿就會(huì)倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風(fēng)呢？”我打破砂鍋問(wèn)到疧。在一旁的爸爸笑著解釋?zhuān)弧澳阒绬�？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風(fēng)的�！迸叮瓉�(lái)如此，我恍然大悟。“你再仔細(xì)觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項(xiàng)“作業(yè)”。
一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機(jī)、廣告支架、自行車(chē)等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形運(yùn)用到生活中，這里藏著不少智慧哩！
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