抒情的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
我的生活中有一種愛，在我炎熱時給我涼爽、在我寒冷時給我溫暖，有一種愛在我迷茫時給我引指引方向、在我困惑時給我解惑，有一種愛……她還是世上最偉大、最無私、最高尚而且還是無論我走到哪里也甩不掉的愛，那就是媽媽的愛——母愛！
在易生病的春天，當我不小心生病時，媽媽就會連飯都顧不上吃以最快的速度把我送到醫(yī)院，給我看病、抓藥，回到家后還要為我煎藥、做飯、洗衣，但她從不叫一聲苦、說一聲累，媽媽的愛多象那蜜糖一樣；在炎熱的夏天，媽媽總是早早地起床，把小涼床搬到院子里，再把我抱到床上，讓我在自然的清涼中能夠休息的更好，如果有蚊子或小蟲她還拿著扇子為我驅趕蚊蟲，汗水濕了衣服也沒有停下，一直到我醒來，媽媽的愛多象那一縷清風；在碩果累累的金秋時節(jié)，不論水果價錢貴賤，我總能吃上各地的時新水果，這些水果總是媽媽從市上賣回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，媽媽的愛多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每當雨雪天媽媽撐著一把傘，這把傘總是把我完全遮擋住，雨雪卻毫不留情的打濕了媽媽半邊的`衣服，但媽媽為了我似乎并沒感覺到自己，媽媽的愛多么象那冬日的一縷陽光。
在我學校生活遇到困難時，媽媽給我以幫助，在我學習中遇到失敗時給我以鼓勵，媽媽的愛隨處可見，無處不在。這就是世界上最偉大的愛——媽媽的愛。在這里我很想對媽媽說：“我愛你，媽媽！媽媽，你辛苦了！”
抒情的作文 篇2
今天是一年一度的母親節(jié)，老師給我布置了一項特殊的作業(yè)——對母親說“我愛你”。
回到家，我做了會兒作業(yè)，忽然接到了媽媽的電話：“小宇，媽媽今天加班就不回來了�！卑�，不回來了，那我的特殊作業(yè)怎么辦呢？我不由自主地想著：我可以在電話里說呀�！拔摇摇蔽液貌蝗菀讛D出幾個字。
“怎么了？小宇�！�
“哦，沒事，沒事�！蔽野蛋地焸渥约�。
“對了，我給你買了些面包，讓你爸爸帶回去了，應該馬上就到家了。”
“嗯，我知道了。”
放下電話，我又開始責備自己：為什么不在剛剛說出來呢？難道“我愛你”這三個字就那么難說嗎？正當我自責時，目光突然落在櫥柜里的一疊我珍藏多年的卡紙，我靈機一動，對呀，我可以做一封信，讓爸爸帶過去送給媽媽。
說做就做，我拿出那疊五彩繽紛的卡紙，瞬間，卡紙上的.清香立刻充滿了整個房間。我抽出兩張紙，一張左折折，右折折，有時用膠水粘一下，不一會兒，我便做出了一只精致的信封，而另一張上我寫上了“媽媽，我愛你”五個大字，接著再用水彩筆裝飾一下，最后放進信封里，用膠水粘上。
不一會兒，爸爸回來了，我立馬把信交給爸爸，并說道：“一定要讓媽媽親手打開�！�
晚上睡覺時，我輾轉反側，怎么也睡不著，心想：媽媽有沒有看到那封信呢？媽媽看到了會怎么樣呢……
夜深了，我做了一個夢：媽媽拿著信，熱淚盈眶……
抒情的作文 篇3
我的學校路美邑小學座落在石林縣鹿阜鎮(zhèn)路美邑興隆街，從縣城坐直達昆明的車正好要經過我們學校。如果你坐車來到路美邑興隆街看到一排排高大美觀的房子，千萬不要驚訝，那就是我們的學校——路美邑小學。
來到路美邑小學大門口，首先映入你眼簾的是金光閃閃的“路美邑小學”五個大字，校名的旁邊是我們學校的�；�，象征著“雛鷹展飛”。拾階而上，細心的你就會發(fā)現，我們的臺階分為兩層，各層又有不同數的臺階，分別代表著不同的意思。
進入路美邑小學，你會看見“路小歡迎您”，你可以感受到我們全校師生的熱情。走進校園，淡雅的香氣撲面而來，沒錯，那是校園里的玉蘭花開得正美；成片的小草挺直了腰，微風過后，嬌嫩的小草隨風翩翩起舞，渾身散發(fā)出清新的氣息；校園里一排排整齊的小樹青翠欲滴，像堅守崗位的衛(wèi)兵時時刻刻保衛(wèi)著我們美麗的校園。呼吸著清新的空氣，觀賞著悅人的校園，這時你的耳邊準會傳來一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們在窗明幾凈的教室里進行晨讀。
來到操場上，你會看見我們的操場非常的寬大，操場上有許多籃球架，課余時我們大家都非常喜歡去打籃球，那可是我們大家玩樂的好場所。一直沿著跑道向前行走，不知不覺就會來到宿舍樓，你可以隨便參觀，看到我們的被子疊放得規(guī)規(guī)范范，床單拉得平平整整，物品和鞋子擺放成一條線，地面一塵不染千萬不要感到吃驚，我們每天都是這樣的。如果你在我們午休晚睡時來，你還會驚訝地發(fā)現宿舍里沒有人在打鬧，大家都安安靜靜地進入甜美的夢鄉(xiāng)。這一切都得感謝我們學校的老師們，是他們的.辛苦換來我們的安心，為我們創(chuàng)造了這么安寧舒適的學習生活環(huán)境。
進入我們的教學樓，大廳的右手邊是“童星閃耀”板塊，上邊展示著我們學校星際評比中表現突出的同學，真可謂是“星光璀璨”呀！對面是我們學校老師的情況一覽表。瀏覽著我們學校老師的照片，你會發(fā)現我們學校的老師都非常年輕，但他們都是認真負責、教學有方的好老師，他們就像愛護自己的孩子一樣精心照料著我們，讓我們大家開心地生活，快樂地學習！行走在各班教室外邊，你肯定會情不自禁地駐足觀賞各班與眾不同、各具特色的班級文化，欣賞著同學們整潔美觀的書寫作品、栩栩如生的畫，你一定會忍不住伸出大拇指。
參觀完我們的學校，我們干凈整潔的校園，彬彬有禮且熱情大方的師生，具有濃郁文化氛圍的校園環(huán)境，一定會給你留下深刻的印象。
怎么樣，我們路美邑小學很美吧？我非常熱愛我的學校，也期待著大家來我們學校做客！
抒情的作文 篇4
現在，我只想寫你。我努力回想你說過的話，想拼湊一份凌亂但卻真實的記憶。這份記憶，只屬于你。
我是一個活在過去的人。將腦袋轉到身后，就倔強地再也不肯轉回來。所以我總活在過去的記憶中，無論回憶快樂與否，當我沉浸在撕心裂肺的想念之中，也就會隨著回憶的跌宕起伏一同大笑，或是一同悲傷。周圍的人都笑我不肯正視現實，我也就更加不敢面對現實。
謝謝你的那一句“不忘記最初就不怕以后”，因此，我的執(zhí)著，才依然執(zhí)著。我仍是一個活在過去的人，現在的我也仍是想想以前就會覺得難過。但是我很清楚，我不會怯于面對現實。背著滿滿的回憶，想著那些值得的人。呵呵，以后，有什么好怕。
我總是會異想天開的，而且總把事情想得過分的簡單。有的人說我成天只會做夢，簡直無藥可救。有時我都快要被說的動搖了，甚至還想過不再這么白癡下去。我居然就任憑他們的思想泛濫下去，認為自己那些曾經看起來不可一世的夢想也真的僅屬于“癡人唱夢”。
謝謝你的那一句“如果有不切實際的夢想，才是實際的根本”。我真為自己當時的動搖感到可笑，也從未像現在這樣感嘆：感謝自己仍未失去做夢的能力。就算是癡人唱夢那又怎樣，你們要期待我將這世界變得瘋狂，瘋狂。
我是喜歡音樂的`，喜歡那些真的是用真心灌注的音樂。我也從不嘻哈一些所謂的主流音樂，因為我只相信純粹寫歌、寫生活、寫自己生命的音樂。我的身邊有很多屬于音樂的孩子，他們的歌聲使我覺得溫暖。他們的歌聲是我前進的動力。
謝謝你的那一句“我只想唱來一些溫暖，讓我們心靈不回腐壞”。這使我更加堅信我對音樂的期待，我也堅信我的選擇不會錯。
你的溫暖的話，使我想起了我曾說過的一句話：
無論我以后是否會與音樂有關，我也會一直唱著自己的夢，走下去。
現在我更加執(zhí)著于我曾說過的話。你使我更加堅定自己。
其實真的很感謝你，感謝我的生命中有過你。因為你的存在，因為你那些溫暖的話語，我更加清楚我的夢想。
你說過“為什么喜歡蘇打綠的多數是年輕人，因為他們的心單純、開放，對我們沒有成見，可以接受不一樣的東西�！�
我不得不承認你是對的。
所以，我對你們的執(zhí)著，依然執(zhí)著。
謝謝我的生命中有了你。謝謝你毫無功利地追求音樂，這使我的夢想有了方向。謝謝你說了那么多令人感動的話。
我也想送你一句話，我一直想說的話：
吳青峰，你是一場繁華，卻又讓人覺得心安。
塵埃中點光竄流，仰頭見第一抹綠。
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