同學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
彭伊萱同學(xué)是一年級的插班生，當(dāng)時我是班長，她來的時候哭鼻子，我去安慰她，叫她不用害怕，拉著她的手跟同學(xué)們一起玩，很快她就溶入（3）班這個大家庭。從此，我們成為了好朋友。
她畫畫很有創(chuàng)意，充滿音樂細(xì)胞，學(xué)習(xí)成績也很棒。有一次美術(shù)課考試，內(nèi)容是畫自己的理想。我畫了一位建筑師，身旁是我設(shè)計的別墅，手里拿著筆和本子。我看見伊萱她畫一位畫家，黑乎乎的頭發(fā)，明亮的眼睛，穿著漂亮的小裙子，手上拿著筆和調(diào)色盤，旁邊有一個畫架，畫架后面有小溪、小山，水仙花等景物……漂亮極了！
現(xiàn)在的伊萱可棒啦！她很善良，熱心助人，也是班里的班長，還擔(dān)任語文科代、勞動委員和學(xué)習(xí)委員，也是我的'好搭擋和好伙伴，我們經(jīng)常一起合作，協(xié)助老師為班級和學(xué)校工作。三年級上學(xué)期，我一個人值日的時候，只有她愿意留下來和我一起勞動，我們倆人足足掃了一個半小時才將整個課室打掃干凈。當(dāng)時我好感動啊！真想抱著她說聲：“謝謝！”我記得有一次，在我沒帶彩色筆時，她借給我用。還有一次，我們一起玩捉迷藏，在追逐時我不小心摔倒了，她扶起我說：“痛嗎？我?guī)湍闳嘁幌掳桑 边@時，我心里很溫暖。
伊萱的歌聲很美妙，就像小溪流水聲一樣動聽。電腦打字非常快，就像我在鋼琴鍵上演奏。寫作文就不用說了，你們也知道的。
她是一位充滿愛心，樂于助人的好女生，值得我們大家學(xué)習(xí)！
同學(xué)的作文 篇2
小凱同學(xué)：
你好！在這個新年里，你們那邊受到了持續(xù)的低溫、雨雪、冰凍的災(zāi)害。對此，我?guī)П砣蚁蚰銈兗抑乱孕履甑膯柡蚣拔繂枺〔恢滥銈儸F(xiàn)在開學(xué)了沒有，不知道你們現(xiàn)在過得好不好，我很想念你們。
這個學(xué)期，老師以習(xí)作的名義叫我們給你們那邊的`同齡人寫一封信。（虛擬）
你們那邊很窮，這次大雪更是把你們逼上了絕境。我想，我能不能幫你們做一些力所能及的事情。如果我要與你通信的話，一個月一次就行了我們家準(zhǔn)備捐錢給你們。去年，我買了一套新衣，由于穿不下，所以沒穿。今年我打算把它送給你！替我向你們?nèi)覇柡茫?/p>
祝你們能夠拿起信心、重建家園、萬事如意！
同學(xué)的作文 篇3
我們學(xué)校有一個叫小楊的男同學(xué)，目前在六年級，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。
小楊雖然六年級了，可他站直了還和坐在凳子上的我一樣高。每當(dāng)放學(xué)時，是小楊最悲劇的時刻，因為當(dāng)一大群人涌向校門時，小楊那一米三幾的身高就被淹沒在了人群中，小楊的家長怎么都找不到他。最后，干脆不找了，慢慢等到人群散去，再把他帶回家。
有一次，領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校探訪，看見小楊在操場上打籃球，對手是一群身高正常的六年級學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)對校長說：“你們學(xué)校的小同學(xué)很厲害呀，二年級和六年級打籃球！”校長哭笑不得，“那個學(xué)生不是二年級，是六年級的！”領(lǐng)導(dǎo)聽完，瞇了瞇眼，說道：“那可需要好好運(yùn)動了！”
小楊是器樂組的，所以要去六中參加排練。第一次去排練時，小楊被保安攔下了，保安問：“你進(jìn)去干嘛？”小楊回答：“排練！”可那保安不信，問道：“排練的都是六、七年級學(xué)生，你這么矮，怎么可能是六年級的.？我不信！”小楊也沒辦法了，只好在門口等著，直到老師來把他救進(jìn)去。
可憐的小楊啊，我祝你快點長高！
同學(xué)的作文 篇4
這“黑人”可是我們班赫赫有名的，他身材矮小，班里很多人都說他是非洲人，只有牙齒是白的。他似乎還覺得這樣挺好，冬季每天都穿著黑色的雪地靴、黑色的牛仔褲、黑色的'大衣到校，怎么看都像一個“大壞蛋”，同學(xué)經(jīng)常說他是黑墨水吃多了，變黑的。
說到班里上課不聽講的也就他最強(qiáng)了，常常像一個呆子，老師點他幾次他回答不出來幾次，惹得老師老發(fā)怒。他還是愣在那，一聲不吭也不動，當(dāng)個雕塑。
下了課，他卻成了班里的“小霸王”，動不動就打架，人人都不喜歡他，我們有時得集齊人馬對付他，我也經(jīng)常警告他君子動口不動手，他也不聽。我也無能為力，他一發(fā)飚會把我直接趕到五樓。
他課間操愛跳最近流行的“騎馬舞”，像是個搗蛋鬼，經(jīng)常讓我們班扣紀(jì)律分，跳得也不怎么樣，倒是有幾個人很興奮，跟著他在跳。
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