有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編整理的有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌 篇1
欲望無(wú)限卻不和功利相連。
距離產(chǎn)生美，距離也會(huì)分割美，無(wú)遮無(wú)攔的是我們心靈中的美感和憧憬。
環(huán)抱無(wú)骨的溫柔，體驗(yàn)熾熱的綻開，聆聽無(wú)序的傾訴，這是我們對(duì)沒有距離、
甚至沒有間隙的擁有所期盼的境界。
真實(shí)、熱切而不牽強(qiáng)。
情感之巔，我們看不到別的誘惑。
孤獨(dú)是一種經(jīng)驗(yàn)，這讓我們成熟而不世故，厚重而不老成。
佇立人世間最隱蔽的那塊巖石，我只讓身邊的松濤聲和靈魂的放縱，伸展柔軟的藤須。
不想讓太多規(guī)矩和道理，抹殺流暢的性情，手與手的相握，靈與肉的.融合，心與心的感知，都是快樂，都是顫栗，都是對(duì)無(wú)聊和寂寞的擺脫。
為此，我想對(duì)你說(shuō)，友誼，還有友誼帶來(lái)的一切，都是寄托，無(wú)邊無(wú)際、無(wú)始終。
有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌 篇2
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的`脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛生命
有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌 篇3
枝枝椏椏經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑夜又白晝
通過艱深大地維系著生涯
果子的命是神予的
整個(gè)下午，我在摘蘋果
感受著有限的與無(wú)限的穹頂之下
眾多小事物聚集在秋天的力量
我從來(lái)不敢蔑視草木上的
露水，荊棘上的刺
及漸涼的`風(fēng)，并順應(yīng)
無(wú)人記住的一個(gè)黃昏的來(lái)臨
無(wú)半點(diǎn)惶惑不安
我傾向于善，于簡(jiǎn)
于歸或于心不忍
常常不愿意在塵土面前
把真相戳破
有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌 篇4
當(dāng)你老了，白發(fā)蒼蒼，睡意朦朧，在爐前打盹，請(qǐng)取下這本詩(shī)篇，慢慢吟詠，夢(mèng)見你當(dāng)年的雙眼
那柔美的光芒與青幽的'暈影；
多少人真情假意，愛過你的美麗，愛過你歡樂而迷人的青春，唯獨(dú)一人愛過你朝圣者的心，愛你日益凋謝的臉上的哀戚；
當(dāng)你佝僂著，在灼熱的爐柵邊，你將輕輕訴說(shuō)，帶著一絲傷感，逝去的愛，如今以步上高山，在密密星群里埋藏著它的赧顏。
有關(guān)高考現(xiàn)代詩(shī)歌 篇5
眼前的背影變得越發(fā)熟悉時(shí)
巖漿頂住億萬(wàn)噸的重量沖水到面
時(shí)間的車輪開始倒轉(zhuǎn)
七年是一陣風(fēng)塵追隨
喉嚨里塞著一個(gè)姓名
我們彼此呼喚
比泡沫破裂更留意的.驚雷炸開
我走向他展開的雙臂
此刻的階梯被陽(yáng)光圍起
我倆靠近無(wú)需眼睛
識(shí)別故友是種本能
就像渴求生命
此刻我們重逢，之后相擁
懷抱草原一樣的寬闊
那兒藏著兩顆心
共享一片天地
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