[集合]二年級作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[集合]二年級作文5篇](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
二年級作文 篇1
我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得特別有精神，說起話來很溫柔，我很喜歡她。
進入三年級，我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點也不感興趣，覺得特別難。第一節(jié)英語課，老師給我們播放了英語錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語，充滿激情的講 解，豐富多樣的課堂活動，讓我一下子就喜歡上英語。從此以后，每天晚上都認(rèn)真聽英語錄音，和媽媽用英語對話。這次期中考試我的英語考了100分，心里甭提多高興了，這應(yīng)該感謝英語老師的'教導(dǎo)。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！
二年級作文 篇2
今天早上第一節(jié)課下課時我們到操場去跑操，北風(fēng)爺爺呼呼地刮著，真冷呀！跑完操后，薛老師說：“聽，咱們從今天開始要為越野賽做準(zhǔn)備，咱們要跑四圈。”說完，薛老師說：“預(yù)備，跑！”我便像箭一樣地沖了出去，第一圈的時候我跑得很快，第二圈的時候就慢下來了，第三圈更慢，到了第四圈我已經(jīng)累得氣喘吁吁，吐著舌頭，像狗一樣的.，不過，我看見李金書在最前面跑著，我便想：加油，李金書都能堅持下來，我一定也能堅持下來！我便鼓起所有的力氣沖了上去，結(jié)果，我是女生的第五名，也就是女生能得上名次的最后一名，我彎著腰，呼呼地喘著氣，可真累啊！
我要每天晚上都下樓跑步，爭取當(dāng)上越野賽運動員，爭取為二年級四班爭光！
二年級作文 篇3
星期天上午，我和媽媽一起去買菜。
菜場里的人真多啊！一會兒我們也被卷入了熙熙攘攘的人群，一陣陣吆喝聲、討價還價聲，不絕于耳。菜場里的蔬菜各種各樣，有白白胖胖的蘿卜，紅通通的`蕃茄，有新鮮的肉類，活蹦亂跳的魚兒，嘴巴一張一合的，可好玩啦！還有關(guān)在籠子里探頭探腦的雞鴨......看得我眼花繚亂。
媽媽買了我喜歡吃的菜，有黃瓜，綠油油的并帶有刺兒，有像一把小傘的萍菇，還有菠菜，綠葉紅根，能補血。
最后，我和媽媽提著滿滿的籃子，高高興興的回家了。
二年級作文 篇4
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰做到這一點呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關(guān)系？其實，要知道一個不多，十個就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的`南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚
我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
二年級作文 篇5
今年，是年味最濃的一年。大年初二那天，我們老解家來了一個大團圓，剛進家門兒，我就聞到了一股濃濃的年味兒。剛換完鞋，一聲聲拜年聲就響起了，大家互相拜年，不管男女老少，即使是生人，也會拜上兩句。我拜完爺爺拜奶奶，拜完叔叔拜大爺，就連年齡相差不多的孩子們，也互相拜了又拜。
那份歡樂真是說不完！拜過年，大人們在一起說說笑笑，人人喜氣洋洋的，站著的、坐著的、躺著的、半臥著的.，你看誰不是？打開電視，屋里顯得更熱鬧，電視聲、笑聲、吃東西的“吧唧”聲、說話聲、拍手聲，總結(jié)起來兩個字：熱鬧！一眨眼，吃飯了。桌上有水晶肘子、醬牛肉、紅燒魚，油燜蝦……每一盤菜都散發(fā)著無限的年味兒，濃濃的。
大人們一邊吃著飯，一邊說個不停，好像要把這二零一一年沒說的話全吐出來！ 吃完飯，年味越來越濃了。“來，一人一百。”發(fā)壓歲錢啦！壓歲錢就鋪天卷地而來，小孩子們歡喜得不得了，我也一樣，不僅僅為了壓歲錢，還有外面的煙火勾著我的魂呢！拿著壓歲錢，我跑到窗前，看，那邊的兩個小孩，小一點的，捂起耳朵，面孔緊張，害怕得不得了。大一點的，拍著手，跳著，笑著，高興的不得了。“噼里啪啦噼里啪啦”火花伴著音樂的節(jié)奏，起舞著……放完了，地母果然穿了一層紅大衣，難怪叫大地紅呢！濃濃的年味兒，還在一點一點地加濃……
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