同學的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
親愛的孫琴紅同學：
你好！
最近你爸爸的傷好點了嗎？你的姐姐回來了嗎？學費湊到了嗎？輟學的危機解除了嗎？這次你在全縣考了個第一名，還忘了向你道喜呢？
也許你還不認識我，可我卻認識你。我叫姜卓征，是山東煙臺海陽市實驗小學四年級一班的一位女同學。
因為我們班要舉行手拉手活動。所以，我便在互聯網上查找名字，一下子看到了有關你的介紹，我就下定決心要和你交上朋友。因為我們有那么多的相像之處，都是班長，都被同學們視為“小精靈”，還都有一個共同的愿望，讓自己的班級變得越來越好！
好了，該說說我打算開展“手拉手”活動的想法了！在介紹中，我知道了你十分愛看書，而我家的藏書也很多，我可以寄一些給你。我么還可以在學習上互相幫助，使你與我的學習成績提升。如果你有什么困難，可以告訴我，我可以幫助你，郵給你一些筆和本。雖然微不足道，但是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，而且，我還可以給你精神上的幫助嘛！我還想給你寄一些我們這里的.照片，讓你了解我們這里的風土民情、名勝古跡，如果條件允許，你也可以寄一些給我，你意下如何？
地址我在信封上寫得很明白了。期待你的回信。
祝
天天快樂，身體健康！
希望與你做朋友的姜卓征
XX年5月26日
同學的作文 篇2
張曉雷現在是中隊委，如果說起他的過去，誰也不會相信是現在的他。他長得很健壯，胖乎乎的臉蛋上長著兩只小眼睛，鼻子和嘴都端端正正地對淮了腦門。雖然他長得可愛，可是他的行為卻不可愛。
每天下課，誰不小心碰了他，準會挨他一拳。你要讓他交作業本，他準會繃著臉，手一揮說:“沒帶，沒帶!”組長只好走開，不然就又是一拳。老師看到他這樣，心里很著急，便號召同學們按“小學生日常行為規范”來幫助他。大隊長王麗心想:“我是大隊長，應該幫助落后的同學。”當曉雷打人時，她就按住他的手，勸阻他不打人、不罵人;當曉雷寫作業時，她就提醒他不要東張西望，在她和大家的`幫助下，曉雷有了很大的變化。
一天，李夢同學交本時，不小心踩了曉雷一下。只見曉雷捂住腳直叫“哎喲”，一定是被李夢的皮鞋踩得很疼。大家以為李夢準會挨打，可沒想到李夢上去道歉時，曉雷手一揮說:“沒關系，沒關系。”他不僅不打人了，還為同學們做了許多好事，如主動送有病的同學回家，為班里畫板報。老師和同學看到他轉變這么大，都很高興。在中隊改選時，同學們一致推選他當中隊委。他笑著謝謝大家。
同學的作文 篇3
白色胖胖的臉，以及略微“發腫”的身體；還有一身花裙子，身邊總有一兩個小電風扇。不用說，這肯定是我們班的潮流“girl”，以及矯情女王——李詩涵。
為什么說他潮流？別人有的他都有，別人喜歡的明星他都喜歡。潮流吧？但更厲害的`還是矯情。
就拿體育課說吧，體育體育最重要的不就是跑嘛？他越胖，就越不想跑步。體育課跑熱身跑兩圈很正常，別人跑完頂多是氣喘吁吁，而他的跑步過程卻是這樣的……
開始是一”精神小伙”，滿面春光、精神抖擻，一副“我要打10個的樣子”，比我還精神，這一小段路上和別人有說有笑的，過一會兒畫風可就不是這個樣子了……
后來她沒了氣力，呼吸時口鼻并用，汗如雨下，臉是一個紅彤彤的盆子，原來的白臉全不見了，只剩下了一個紅盆子，真恨自己爹娘少生了兩條腿，過了一會兒，大概是真堅持不住了，拿出了自己向上天借的“500年”的小電扇，打開開關吹了起來，活似小神仙，汗下的雨也小了一些，但再過一會兒呵呵……
不知是風扇沒電了，還是覺得沒用，反正風扇關了，這下可好了，汗又像雨一樣落下來，手軟軟的，有多軟呢？面條多軟，它多軟，心灰意冷的說：“我要死了！”仿佛對人生充滿了絕望，這可真應了某某名人的那句話：”越不努力越不幸運”終于到了她夢寐以求的終點，她躺在地上打滾，“我死了，我死了！”
這就是我們班的潮流girl以及矯情女王李詩涵。
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