抒情的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的抒情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
浩浩人世，讓我最懷念的莫過于爺爺和養育過我的大山，我在爺爺身邊牙牙學語，在大山腳下蹣跚試步。我最喜歡在爺爺的懷里，數著天上的星星，聽他講大山的故事。隨著時間的推移，許多關于爺爺和大山的記憶都已慢慢模糊了，唯獨有那么幾段卻像背上的胎記，永遠揮之不去。
爺爺一輩子都生活在河南偏遠的小山村——青竹。這個四面環山的村子如同名字一樣美麗，竹鳳嗖嗖，炊煙裊裊，山鳳夾雜著田土的氣息穿梭其中。那里的山很高，高得足以讓城里人為之嫉妒，山間浮云環繞，宛如系著白色圍巾的妙齡女郎，秀氣可人。那里的樹很大，大得連兩三人都抱不攏，無數飛鳥環繞其間，好似一幅美麗的西洋油畫，嬌艷欲滴。村里人世代以種田為生，伐木主要是作為生活所需，生態得以平衡穩定，人和自然和諧共存。
十幾年前，為了加快經濟建設，村里人開始大搞香菇種植，伐木也就變成了生產所需。為了得到更多的利益，人們不斷狂舞這柴刀進山。村子漸漸富裕了，但大山的女郎那原本秀麗的長發卻日漸枯萎。山上開山鑿出的運木路，猶如條條傷痕，深深地刻滿山間。這一切，爺爺看在眼里急在心里。在我13歲那年秋天，70歲的爺爺因為在封山區砍了五個樹樁，被人指責為亂砍濫伐，一氣之下病倒了。我隨父親急忙從縣城驅車趕回。焦急的心隨著車輪一路顛簸了近3個小時終于到了爺爺身邊。他用手輕撫著我說：“那五個樹樁是偷伐者留下的。為了方便，砍口離地一米多高，五個樹樁接在一起就是一棵樹啊！”爺爺說完一陣咳嗽。也許是我和父親的到來，沒過幾天，他的病就有了好轉，心情也逐漸開朗起來�；爻乔�，爺爺輕撫著我的小手慈祥地說，“孩子，要聽爸爸的話，好好讀書，千萬別回來砍柴、種地��！”說完咧開只剩幾顆牙齒的嘴爽朗地笑了。誰知這竟成了爺爺對我說的最后一句話。
半年后，爺爺病逝的噩耗傳來。我顧不上參加小學畢業典禮便跟著父親飛奔回鄉。一路上悶熱難耐，薄霧彌漫的大山死一般的寂靜�；卮搴笪也胖溃瑺敔斣谏洗尾∮缶烷_始種樹。他用攢了一輩子的幾百元錢買了樹苗和化肥，拖著病體在荒山上挖坑種樹。面對村民的嘲笑和不解，他依舊不停地種著，固執地種著。就在種完最后一棵樹苗后，他便一病不起了。聽二伯說，爺爺臨終前留下面諭，哪些樹作為他僅有的遺產全部留給我......為了讓爺爺親眼看著樹苗長大，父親把爺爺埋在了那片荒山中。幾百棵與我齊高的樹苗在風中顫抖，似乎在為爺爺抽泣送別。一陣風刮來，沙石漫天。想到爺爺就是在這個地方走完最后一段旅途，我的眼睛濕潤了，或許是風，或許是沙！
一晃十幾年過去了，已在鄭州工作7年的我，每當看到街頭參天的大樹，每當聽說人與樹的故事，我就會想起慈祥的爺爺，想起那片與我齊高的小松林。由于工作繁忙，直到前年春節，才有機會隨父親回村祭拜爺爺。進村的路已不在顛簸。更讓我驚喜的是，遠處的`大山又重新披上了黃綠色的外衣。進村后我的目光先投向了“爺爺”。可我看到的不是沙石漫天荒山頭，而是一片異常挺拔的松林�！艾F在全村人都開始自覺種樹了，山里人，沒樹就沒法活��！”二伯如同爺爺般慈祥地對我說。我急忙放下手中的行李直奔山頭。
山上原本裸露的沙石已被厚厚的植被嚴嚴實實地包裹起來。金黃的枯草好似柔軟的棉紗鋪滿了整個林區。那些曾經與我齊高的樹苗已挺拔參天，密密麻麻地布遍“爺爺”的周圍。一個沒讀過書的老人用生命的最后時刻留下了一片參天大樹，更留下了人們熱愛自然、享受自然的美好祝愿。一陣寒風刮過，樹枝“沙沙”作響。一群麻雀從林中飛出，繞過結了冰的梯田落在”爺爺”身旁。似乎在傳遞著我到來的信息。走近“爺爺”，我的眼睛再次模糊了，也許是風，但已不再有沙！
抒情的作文 篇2
又是一個夏天。
夏天的雨來得總是如此匆匆。天空剛剛還是一副開心的笑臉，現在就一副哭臉了，活生生是孩子的臉。頓時，狂風大作，烏云在天上不停地翻滾著，宛如千軍萬馬向我們壓來，有鎮壓大地的氣概。一道明閃劃過天際，剎那間宛如白晝，隨后就是震耳欲聾的雷聲，如洪鐘，傳遍了天地。如黃豆般的雨滴傾寫而下，“啪啦”“啪啦”拍打著大地，好像一批悍不畏死的軍士，仿佛聽到了他們氣勢如虹吶喊：“粉骨碎身渾不怕！要留英名在人間！”整片天地都昏暗了，只能看到偶爾出現的明閃，明閃不出則已，出則亮如白晝；整片天地都無聲了，除了不息的雨聲和偶爾出現的雷聲，雷聲不響則已，響則動天撼地。六月的天，孩子的臉，說變就變。墨云剎那間全部消失不見，只留下一片碧朗的天空。隨即，一片彩虹出現，像一個小姑娘，露一個臉就羞答答的躲起來了。真美，雨后的彩虹！
人生如同一部小說，怎么會沒有高潮和低谷？只有風雨后的彩虹、挫折后的成功才使人喜悅、會被人珍惜。
人生總是充滿困難的，面對書山、學海的壓力，我不禁嘆息起來：“外面下起了暴雨，正如我的處境，昏暗而迷茫�！庇隄u漸小了，“啪啦啦”的大雨也變成了淅瀝瀝的細雨。忽然，一聲“啪”吸引了我的.注意，是什么呢？原來是一只早來的枯葉蝶，從秋天趕來是不是想早點出來避過秋天的蕭索呢？像我一樣，也想避過自己不愿接受的東西�？上�，哪怕是避過了秋天，還是遇到了不幸�？萑~蝶艱難地甩了甩翅膀上的水珠，步履蹣跚地走了幾部，振翅一躍，分明越過了窗沿，可是又歪歪斜斜地摔落在地。它的翅膀摔得更重了，但是枯葉蝶不在乎，用自己的行動詮釋了什么叫做堅持不懈，它堅定地虛弱地說：“我只想看看除了秋天的景色！”于是枯葉蝶還在繼續努力飛向天空……小雨淅瀝瀝，潤濕了它的翅膀。
美麗的枯葉蝶振翅灑雨珠，我傻了，徹底傻了。原來，枯葉蝶并不是像我一樣的弱者，它是強者，剛與抗爭的強者！忽然感到很自卑，枯葉蝶勇敢地面對，我卻在躲避，這不是弱者的表現嗎？
枯葉蝶用它的折翼輕輕向我的心田灑雨露，滋潤著我的心田。貧瘠的土地得到了雨露，埋藏其中的種子就能生根發芽，又在雨露的滋潤下茁壯成長。愿這夏雨永遠滋潤我的心田！
抒情的作文 篇3
如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。
抒情，就是用真摯的語言抒發自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過程中對其所記的人或物帶有的主觀傾向的'感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心�！扒閯佑谥卸斡谘浴�，好的抒情具有打動人心的力量，能夠升華作品的主題。
抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。
所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到一定程度時，直截了當地把內心的感情抒發出來，也叫“直抒胸臆”。
間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發是滲透在文章的字里行間的。同學們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。
那么，如何才能正確合理地運用抒情呢？
第一，情感要真摯自然。對表現的對象，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會使人產生厭惡的情緒。
第二，主題要健康積極。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種消極頹廢的、無病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。
第三，闡發要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個人的感情在每個不同的事情、不同的環境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫得細膩，寫出個性來。
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