(合集)小記者素質(zhì)夏令營(yíng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小記者素質(zhì)夏令營(yíng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)高藝團(tuán)隊(duì)不光游戲好玩，高老師、阿木哥哥也是那里的特色。
先說(shuō)這個(gè)高老師。他是這里的校長(zhǎng)。雖說(shuō)是校長(zhǎng)，但是明顯是個(gè)大頑童。那次潑水，我一直在猶豫收拾不收拾高老師，可是，我一看到高老師過(guò)來(lái)時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，還用顫抖的聲音說(shuō)：“我投降行不行？我投降行不行？”我就知道這個(gè)高老師特別喜歡玩，所以我連猶豫都沒(méi)就沖上去了。
這個(gè)高老師還是專門調(diào)節(jié)學(xué)生情緒的高手。那次，我們玩一個(gè)叫身世調(diào)查的游戲，我們隊(duì)里的“曹操”被老師這個(gè)游戲氣哭了，高老師把他帶到他的臥室里，讓我陪著他。高老師從玩的角度說(shuō)：“這畢竟是個(gè)游戲，沒(méi)什么大不了的，讓同學(xué)們高興一下，你賠了什么？”這樣一來(lái)，“曹操”基本不哭了。老師趁熱打鐵，拿自己的例子來(lái)說(shuō)：“我的朋友約我出去玩，結(jié)果見(jiàn)面時(shí)罵我了一通，我也不生氣，畢竟是玩的嘛，沒(méi)什么大不了的。”他一聽這話，立馬不哭了。看來(lái)這高老師還真有一套的嘛。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的輔導(dǎo)員阿木哥哥。他比我們大不了多少，所以老和我們開玩笑。我們說(shuō)他喜歡院凌老師，他不生氣，我們和他打著玩，他也樂(lè)呵呵的答應(yīng)了，而且兩眼發(fā)光，感情這阿木哥哥還是個(gè)打架迷！
我們學(xué)太極的時(shí)候，他很細(xì)心，讓我、常樂(lè)、凌佳辰、張千這幾個(gè)學(xué)得快的同學(xué)教學(xué)的慢的同學(xué)，這樣，我們的進(jìn)度放慢了，他們的進(jìn)度跟上了。看來(lái)這阿木哥哥教學(xué)還真有一套！
他對(duì)我們的習(xí)慣也很重視，上次吃飯時(shí)，有一個(gè)菜大家都喜歡吃，大家開始搶。我呢，算了吧，隊(duì)長(zhǎng)帶頭搶找事啊？阿木哥哥過(guò)來(lái)一看，大喝一聲：“停！搶什么搶，學(xué)學(xué)隊(duì)長(zhǎng)的樣子！”這樣一來(lái)，人都停下了。
我想，正是因?yàn)橛杏腥さ挠螒颍�有這些有童心的、負(fù)責(zé)任的老師，才使得我們?cè)谶@個(gè)夏令營(yíng)里快快樂(lè)樂(lè)的。
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