實用的同學的作文（匯總3篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
清晨，陽光透過窗戶的縫隙射進屋里來，暖洋洋的，我慢慢地睜開朦朧的睡眼，電子日歷上的那一行字首先映入我的眼簾：20xx年6月30日，對了，今天可是小學同學聚會呀！我趕緊穿戴整齊以后出了家門，我通過“電腦地址查詢”知道了地點，原來是在太空城市里。
我走在人來人往的大街上，心里格外舒暢，身旁的百層建筑物，就像是這個城市的衛士，我和這些“衛士”比起來，顯得那么渺小。這些百層建筑都是倒三角形的，上大下小，這樣建筑房屋不占面積，還可以節省許多材料。這些材料是科學家研制出來的新型建筑材料，它的主要特點是不但輕便，而且十分堅固，價格也不昂貴。
機器人杰克開著宇航飛機，來接我去太空城了。這架宇航飛機速度非常快，在太空中超光速飛行，它是光速的十倍。我坐上飛機系好安全帶，飛機就起飛了很快就沖出了大氣層。我們遨游在遼闊的太空里，那行星飛一般的閃過。我向遠處望去，看到了那昂首騰飛的飛馬座，身穿白沙服、頭頂花冠的美貌的仙女座，還有慈善的仙后座和正直、賢明的仙王座。
忽然，我遠遠地看見，在一望無垠的太空里，隱隱約約有一個閃光點，過了一會兒，只見它越來越大、越來越清晰。再過一會兒，一個建在雪白的云層上的雄偉、美麗的太空城市，展現在了我的眼前。走在太空城里，到處都是金碧輝煌，怪不得遠遠地就看到了它！這里的樓房很別致，還有許多綠色植物。我來到了一個很大的廣場上，這個廣場是給人們休閑、聚會的場所。這里有許多柔和的光交織在一起，使人感到既美好又舒適。
“洪宇、洪宇！”不知道是誰喊了一句，我朝著發出聲音的方向跑過去，看見一位中年婦女，她留著長頭發，穿著牛仔褲，白襯衫，天氣很冷，但她只穿了一件衣服，那是因為她穿了新一代的用電腦控制的保暖內衣，要熱就熱，要冷就冷。我看著這位中年婦女，覺得很面熟，但又一時想不起是誰。“嘿，我是尹曼青呀，怎么，認不出我了嗎？”原來她是尹曼青！我再往后一看，發現我們同班同學都來了。大家坐下后各自談了分別以后的情況，還談了各自的成就。聽了大家的介紹，我才知道尹曼青當了現代科技畫家，馬國譯當了軍事家，周子程當了一名醫生，而劉笛笛則做了一名人民教師。大家在一起談的十分熱鬧，尹曼青這時對大家說：“我經過反復研究，通過專業網站閱讀了許多資料，總結出了以前油畫的優點和不足之處，再把好的'和新技術進行融化，研究出了一種全新的油畫技術。”
正當我聽的入迷，有人提議讓我談一下我的經歷，于是我便毫不謙虛的談了我的發明：“我發明了一種‘微型電腦’，這個電腦不用的時候，可以變成任何一樣我們在生活中經常用到的小東西，比如，衣服上一個小小的扣子，我們不用的時候，它就好象是一個普通的紐扣，如果要用的話，不管在什么時間、什么地點，只要按一個開關，或者通過大腦發出一個指令，在你面前就會出現一個虛擬的電腦屏幕。它是由各種各樣的光形成的，我從光里提煉出了一種叫‘K’的物體，可以使光變成一種穩定的固體，成為電腦很好的載體。它不但容易操作，而且功能還十分強大，你只要有需求，它就能夠給你辦到。當然，如果讓它做壞事情，它是不會答應的。因為我在設計程序時給予了電腦辨別是非的能力。”聽完我的介紹，大家不由的鼓起了掌聲。這時，不知道是誰說了一句：“再過三十年，我們的祖國又會變成什么樣呢？我們又會有哪些新的發明呢？”
是呀，我們從一個不懂事的孩童，成長為建設祖國的棟梁之材，我們的國家在短短幾十年就有了翻天覆地的變化，再過三十年肯定會更加美好。這時，在我們每一個人的腦海里，都充滿了對未來的憧憬和期盼！
同學的作文 篇2
同學們，安靜一下，讓我告訴你一個秘密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點，但她只是口頭答應，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！
她和同學玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲，誰贏了，就打對方的`手一下，張世鋒總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉，張世鋒只好乖乖認輸，完全沒有一點反擊能力，此時，你再看看她早已笑得前仰后合。當老師走進教室的一剎那間，她又四平八穩地坐在那里，好像剛才什么也沒有發生似的，哎！真是個瘋丫頭！
班里競選班干部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務。她對工作一絲不茍，天天督促小組長交作業，只要誰不交作業，她就用她的殺手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都可以把作業早早地收齊，真是老師的好幫手！
現在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高x文。
同學的作文 篇3
我們班里的一個同學，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過一樣地黑又長；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛，但更多的時候是“靦腆”。
她有個缺點就是在上課一言不發。偶爾回答問題時，她總會露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”！但是那樣會感覺她是個漂亮的小女生。
在她的上課和下課間，相互比較。可以說是完全不同性格的一個人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個活潑可愛的女生了。倘若，有個人說一個笑話，她會笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的`地方說聲：“有鬼呀！”她會一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是，這事居然弄假成真了。她還會半信半疑地說：“好像真的有，剛才很可怕！”聽到這個故事你們已經那個該也會笑得合不攏嘴吧！
下課難免會發生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來了。男生呀————禍從口出！她總是“針鋒相對”，不肯退讓，看到她怒目圓睜的眼睛，就知道她有多生氣了。
平時，她是個文靜的女生。當她唱歌、跳舞時，更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲；看著她優雅的舞步；會使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞！”
這就是我的好朋友————應蘇敏！
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