(熱門)擊鼓傳花作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花作文 篇1
“咚咚咚……”咦，是什么聲音？原來是我們快樂作文課在玩“擊鼓傳花”的游戲。
今天的作文課上，老師拿出一個包說：“同學們，誰能猜的到包里放了什么東西？”老師的神秘讓同學們興奮不已，都七嘴八舌地猜了起來，有的.說是書，有的說是花和鼓。當老師拿出包里的東西時，同學們紛紛瞪大了眼睛，只見老師拿出了一朵大紅花說：“我們今天來玩擊鼓傳花的游戲�！崩蠋煾嬖V我們游戲規則是：讓一人打鼓，鼓聲響起的時候拿到花的人要把手中的花傳到另一個人。當鼓聲停的時候，花落在誰手中，誰就表演一個節目。
老師讓楊依函當鼓手，并給好蒙上了眼睛。游戲開始了，“咚咚咚……”鼓聲響了起來，同學們你傳給我，我傳給你，可開心了！突然，鼓聲停了，花落在了宋昱澤的手上，他扭捏了半天，才不好意思地上了臺。宋昱澤給大家出了一個謎語：西瓜、冬瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？他剛說完，同學就異口同聲地說：“是傻瓜”。哈哈哈，太簡單了，第一局游戲結束了。
“咚咚咚……”第二局游戲又開始了，同學們飛快地依次傳遞著紅花。這次，楊依函沒打幾下就停下了，花落在我的同桌舒鈺涵手中。舒鈺涵大大方方地上臺，她也出了一個謎語：加一橫不好，加一半不少，打一字。這可把大家給難住了？我環顧大家，心想：有誰能猜出來呢？終于有人猜到了，是“夕”！同學們這才恍然大悟，原來“夕”加一橫是“歹”，歹是不好的意思；加一半是“多”，多是不少的意思。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我真希望下次還能再玩這個游戲，我永遠不會忘記這有趣的作文課。
擊鼓傳花作文 篇2
今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。
上課了，老師準備了鼓和一朵花，老師宣布說：“我們來玩一個游戲，叫擊鼓傳花。規則是鼓聲只要一響就開始傳花，鼓聲一�；ㄔ谀膫�人手里，那個人就要上來抽紙條，抽到哪個節目就要表演什么節目。”游戲開始了，老師把鼓敲起來，我們就一個接一個地傳著花，鼓聲停了，那朵花落在了羅瑞琦手里，羅瑞琦就上臺抽紙條，他抽到了“傻笑”，他忽然之間臉紅了，老師給他加油！他不好意思地傻笑起來，我們給他非常響地掌聲�！斑�、咚、咚”鼓聲再次響起來，我慌慌張張的`把花遞給了我同位，忽然鼓聲停了，又落在羅瑞琦手里，他上臺抽紙條，抽到了“大哭”，他直接大哭，然后很快的回到坐位，我們又給他掌聲。花傳到我手里，我的心里砰砰直跳，花傳到我手里，我就趕緊把花傳給同位，怕臨到我。我想：“如果臨到我，我可能沒有這些同學表演得好�！�
這個游戲可以鍛煉我們的速度、反應以及表演能力。
擊鼓傳花作文 篇3
今天老師告訴我們今天要玩一個游戲，我們開心極了。
上課了，老師帶了一根筆和一張紙來到教室，開心地說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫做‘擊鼓傳花’。游戲的規則是：老師用手拍桌子，你們就在老師拍桌子的時候，把筆傳給下一個同學，當我沒拍桌子的時候，筆在誰那兒，誰就答一個腦筋急轉彎。要是答不出來，那就表演一個節目�！蓖瑢W們異口同聲的說：“好！”
“啪啪啪啪啪……”伴著老師的拍桌聲，游戲拉開了序幕。當前面的同學把筆傳給我時，我緊張極了，不知所措。后面的同學看我手忙腳亂的，一把從我手中搶走了筆，急急忙忙地傳給了下一個同學。
拍桌聲突然停了，筆停留在了我們班的'淘氣大王的手上。老師興奮地說：“聽好了，‘一頭公牛家一頭母�！氯齻�字�！蓖瑢W們聽了，思索了一會兒，首當其沖的叫了出來“是‘兩頭牛’！”老師聽了，說：“你們不能說出答案的呀！”我們聽了，安靜了下來。老師又換了一個腦筋急轉彎“什么輪子只轉不走？”淘氣大王左思右想，都沒有想出來，只好給我們表演了三生豬叫。
游戲又一次開始了，這次筆停留在了我們班舞蹈公主的手上，老師嚴肅地說：“聽好了，‘一個離過五十次的女人，應該怎么形容他’？”舞蹈公主也被難倒了，給我們跳了一段舞……
雖然快樂的時光很短，但是我也很快樂。
擊鼓傳花作文 篇4
今天，林老師給我玩一個游戲，叫擊鼓傳花，我們還沒開始玩這個游戲，個個都興奮不已。
林老師說我們對這個游戲很熟悉，就不講規則了。我就先講一小段過程吧！開始敲鼓了，鼓聲如雷一般的速度傳下去，只有到了我這，我慢慢地傳了下去，突然，鼓聲停了，花落在我手里，我自信地走上臺去，聲情并茂地背了一首詩，是岳飛最著名的`《滿江紅》，我的好朋友都在給我點贊呢！
這個游戲還沒有結束，教室里處處歡聲笑語。
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