成功的作文

[實用]成功的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成功的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　幾個月前，我和爸爸來到了柯巖旁的飯店，那兒有個魚塘，我一下車，就直奔那兒去釣魚。

　　我安好魚餌，便放下了魚桿，讓浮標浮在水面上，雙眼則緊盯著浮標看。

　　看著看著雙眼不覺發(fā)痛，眼前的'浮標也似乎變成了兩個。嘿，浮標在動，不可能啊。我又定眼一看，真的在動嘛。我用力一拉，結(jié)果可想而知，魚沒有上鉤。我心里想：下次一定不要狐疑不決。

　　我再次那起釣竿，只聽“嘎嘎”幾聲，幾只鴨子在那兒叫著，似乎在嘲笑我的無能。我心一激動，又甩下釣鉤，繼續(xù)釣魚。爸爸也在一旁鼓勵我說：“不要緊，失敗乃成功之母，釣魚就是要看你的毅力，只要沉住氣，就一定能成功�！�

　　我聽了著番話，頓時信心百倍，又開始釣魚了。

　　一會兒，我感到很無聊，但我振作了一下，又打起精神了。大約過了一刻鐘，一下、兩下、三下……我急忙把釣竿一提，只聽“噼里啪啦”的幾聲�！耙�”我驚呼著，我成功了。

　　成功之后是最美好的，也是最幸福的，因為我在釣魚中，體驗到了生活的樂趣。成功每個人都有過，也都知道成功之后是多么另人激動、另人驕傲、自豪。

成功的作文 篇2

　　1和300哪個大？想必人們都會毫不猶豫地認為：當然300大嘍！可是，當你看完《1大還是300大》這篇文章后，你肯定會懂得新的道理，有新的感悟。

　　文章中講述了這樣一個故事：一位教練對待兩個水平相當?shù)纳鋼暨\動員，他給其中一名運動員一天300發(fā)子彈，讓他練習(xí)；他又給另一名運動員每天一發(fā)子彈，練不好就不能出訓(xùn)練場。一段時間過后，那名一天有三百發(fā)子彈的運動員在比賽時名落孫山，而那名一天只能練一發(fā)子彈的'運動員的技術(shù)卻穩(wěn)步上升，最終在奧運會上奪冠。

　　這是為什么呢？

　　原來，那位一天只有一發(fā)子彈的運動員的機會只有一次，他無論如何也不敢偷工減料，必須認真地、小心翼翼地去訓(xùn)練，一旦麻痹大意，教練的嚴厲批評就會如期而至；而那位有三百發(fā)子彈的運動員，他認為自己的機會很多，就難免松松垮垮，在這數(shù)不盡的機會中缺失了認真的態(tài)度，喪失了前進的動力。這個故事給了我們很多的啟示：成功需要努力，機遇更需要珍惜！有些時候，只有我們在沒有退路的時候，才會變得勇敢，才學(xué)會珍惜，才能盡心盡力地做好每一件事情，才能一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去……

　　“300”令人羨慕，但“1”更能讓人珍惜。在生活中，只有我們好好把握、珍惜住這每一個“1”，我們才會有希望，才會成功！

成功的作文 篇3

　　古人云：有志者事竟成。人生價值的休現(xiàn)需要遠大的目標。目標指引我們前進的方向，目標堅定我們奮勇向前的信念，目標給予我們永不衰竭的動力。

　　只是，有了遠大的目標，我們就一定能取得成功嗎？俗說說：條條大路通羅馬。通往成功的路遠不止一條，我們隨便選一條就能取得成功嗎？更何況人生匆匆?guī)资�載，我們不該用盡可能短的時間來取得成功嗎？為此，道路的選擇便尤為重要。

　　古今中外，成功人士不計其數(shù)。對比觀之，其中有幾人的成功之路不曲折坎坷？但他們都取得了成功，因為他們在不停尋找，尋找一條適合自己的.路。他們找到了，于是也取得了成功。

　　天生我材必有用。這是李白的大聲宣告。由此觀之，李白是有目標、有抱負的，他渴望自己的人生價值得以休現(xiàn)。最初，他想做官，想在官場上有所作為。然而，他的仕途并不順，他以清高自居，不愿與世俗同流合污。于是他發(fā)出了安能摧眉折腰事權(quán)貴？使我不得開心顏的疾聲高呼。他認識到仕途很難讓他成功，他的人生價值很難在此體現(xiàn)。于是他毅然中道改路，縱情山水，沉醉詩酒。終于，他的人生價值得以體現(xiàn)，青史留名，詩傳千古。

　　如果李白沒有中道改路，退出官場，而是擠身仕途，任人排擠，甚至喪失自我，與人同流合污。又豈會成就其詩仙美名，又豈會有如此多的驚世之作流傳千古。他成功了，因辦他找到了適合自己的路，投身山水，飲酒賦詩。

　　日升月沉，時光飛逝，千百年后的今天，社會飛速發(fā)展，日新月異，通往成功的路又多了何止千萬條。但是適合你的卻只有為數(shù)不多的那幾條，于是道路的選擇就顯得更加重要。

　　80后作家的領(lǐng)軍人物，最暢銷書作者，點擊率最高中文博客的主人，車手作家韓寒。十年前憑借一篇杯中窺人奪得首屆新概念作文大賽的冠軍，然而他卻做了件令無數(shù)費解的事，那就是退學(xué)。我很佩服他的精明之舉，參加新概念說明他不是一個甘于平凡的人，他渴望展示自己。他看清了自己，喜歡賽車，擅長寫作，于是他決然退學(xué)，專心賽車與寫作。因此，賽車上，他成績優(yōu)異；寫作上，他創(chuàng)造了暢銷奇跡。

　　設(shè)想當初韓寒沒有退學(xué)，他能否在千軍萬馬中擠過高考那座獨木橋。我個人來說，我不覺得他能通過升學(xué)取得成功。對于一個滿腦子叛逆思想，在課堂上寫出《三重門》的另類少年，他豈會老老實實接受他厭惡至極的填鴨式教學(xué)。所以，我覺得他的做法是精明的，舍棄眾人眼里的正途，另辟適合自己的小徑。正因為如此，才成就了如今的文壇新秀。對于仍然平凡無為的我們，何不借他人的成功經(jīng)歷進行自我反思。認清自己的特色，樹立遠大的目標，選擇合適的道路，奮勇拼搏，成功又豈再遙遠。

成功的作文 篇4

　　在五年級，發(fā)生過很多讓我喜悅的事，其中，最令我難忘的是一次綜合實踐活動……

　　五年級，我們綜合實踐活動研究的主題是“卡與我們的生活”，我身為組長，當然要擔(dān)負起很大的責(zé)任。一次周六上午，我上網(wǎng)找了一家制卡公司，聯(lián)系了一下，要參觀制卡的過程，公司在大石橋（人民公園）附近。然后，我又與小組組員聯(lián)系了一下，于是，下午我們就朝著那個地方進發(fā)了……

　　下午，我和小組成員一起乘公交車到了大石橋，然后就在那里尋找那個公司。但是，我們找了半個小時，也沒有找到�！鞍�！這個公司藏得太隱蔽了，怎么找呀？”大家都不耐煩的說。這時，制卡公司的人員給我打電話了，讓我在人民公園門口等著他。聽了他的話，我們就在那里興奮而焦急地等著。我看了看表，馬上六點了，天已經(jīng)慢慢暗了下來。我抬頭一看，只見一位叔叔手里拿著一摞卡的樣本，在四處張望，好像在找人。于是我們就走了過去問：“叔叔，您是在等一些小學(xué)生嗎？”那個叔叔笑了，說：“是你們吧？”我們連忙答應(yīng)。然后，叔叔把手里的`卡全部給我了，我們說：“謝謝叔叔，但是您能不能帶我們參觀你們的制卡過程？”叔叔否決了，說：“這可不行，這是我們的商業(yè)機密�！苯又�，在我們的請求下，叔叔又耐心的告訴了我們制卡的過程。我們連忙道謝。這時，大家都在搶著看那一摞卡，還沒有來得及說聲再見，那位叔叔就走了。路燈亮了，天黑透了，我從那位熱心的叔叔的背影里，仿佛看到了一絲溫暖……

　　雖然這次活動我們沒有親身體驗制卡的過程，但是，我們得到了比這更重要的東西：信心，經(jīng)驗，友情……

　　這次活動讓我們切身體驗到了成功的喜悅！

成功的作文 篇5

　　暑假，爸爸，媽媽帶我和哥哥去動物園，我們先去了鳥苑，然后去了猴子館，那里有兩只被訓(xùn)練過的猴子，爸爸一下就能讓猴子轉(zhuǎn)起來，我也學(xué)著爸爸的樣子比劃了一下，可是猴子不轉(zhuǎn)了，我 站起來轉(zhuǎn)了一個圈，猴子還是不轉(zhuǎn)，我用了許許多多的辦法想讓猴子轉(zhuǎn)起來，可是猴子就是不轉(zhuǎn)起來。最后，我思考了一下，然后用手轉(zhuǎn)了幾個圈，猴子終于轉(zhuǎn)了起來。

　　看到猴子轉(zhuǎn)起來以后，我高興的`歡呼起來，嘴里還說我讓猴子轉(zhuǎn)起來了，我成功了，我成功了！

成功的作文 篇6

　　以上原因，就決定了奪取高考作文的高分應(yīng)盡可能地做到以下五個關(guān)鍵詞。

　　顯豁

　　包括文章的主旨、結(jié)構(gòu)、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具體來說：

　　1、主旨可以通過首括句，將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現(xiàn)給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠窺斑見豹，也就是說，不會占用、浪費閱卷人更多的寶貴時間，就能夠?qū)δ愕淖魑拇笠饬巳挥谛亍?/p>

　　請看北京20xx年一篇高分作文的開頭就是采用了這樣的寫法：仰望星空，那里有我們追求的夢想。腳踏實地，默默奮斗是實現(xiàn)夢想的唯一選擇。這就是文章的中心所在，開篇就緊扣題目，亮出了主題、中心。

　　2、結(jié)構(gòu)可以采用層進式、并列式、對比式等，給閱卷人以鮮明、深刻的認知；還可以運用排比句（段）、擬人、設(shè)問等修辭，使閱卷人對你的文章結(jié)構(gòu)一目了然。如1988年全國高考作文題《習(xí)慣》有篇高分作文的開頭：就像那溪流慣于奔騰，大海慣于咆哮一樣，我習(xí)慣于沉思，習(xí)慣于遐想，習(xí)慣于把自己的感情流露在日記簿上。

　　3、形式可以借助題記、后記、書信體、日記體、寓言等形式；或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來，放在段首；或是把哲理句、體現(xiàn)文章中心意思的得意句獨立成段，這是文章的采分點，能夠使閱卷人眼前一亮。

　　如上海20xx年一篇高分作文就是運用了這樣的題記：一個國家如果不懂得可持續(xù)發(fā)展的道理，那么它在21世紀的發(fā)展中是不會有所作為的。

　　完整

　　由于考生時間分配失當，致使文章有頭無尾，或是虎頭蛇尾，這樣，不僅字數(shù)達不到要求會扣分，更重要的是文章意思不完整，很難給閱卷人以整體感，這樣的文章當然會影響分數(shù)的。

　　正如近代史上的文章高手林紓所說的那樣：為人看晚節(jié)，行文重結(jié)穴。閱卷人的心理，對文章最后部分，總比較重視，并往往會在腦海里留下總體印象，從而定下文章的檔次�？紙鲎魑囊�獲高分，結(jié)尾一定要和開頭呼應(yīng)，做到首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。

　　如一篇廣東省20xx年《與你為鄰》作文的開頭與結(jié)尾：與你為鄰，讓我感到十分快樂。與你為鄰，真的讓我感到幸福。

　　洗練

　　高考作文，不管寫成議論文還是記敘文或是散文等，都一定要做到洗練、簡潔的要求，不要冗長、啰嗦，而應(yīng)以一當十：如果是材料作文，對材料應(yīng)該簡約地引用、提煉，而不是大段地照抄不誤；如果是命題、半命題或話題作文，事件、故事的敘述，也要依據(jù)文體區(qū)別對待，盡可能寫得簡略、概括些，特別是議論文更要這樣。文字洗練簡潔、詞約意豐，閱卷人肯定喜歡。

　　如上海的一篇高考滿分作文《面對大�！分杏羞@樣精彩的一段：

　　海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的清靜微妙，守玄抱一；而大海變化萬千，如莊周的洞達而放逸。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾面對這樣的海，我聽到的是孟德的烈士暮年，壯心不已；我看到的是太白的孤帆一片日邊來；我想到的是子壽的海上生明月，天涯共此時。

　　變通

　　所謂變通，就是在生活真實與合情合理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過藝術(shù)加工，可以將人物、事件寫得完美些、巧合些，因為，考生的'生活環(huán)境、領(lǐng)域與視界的局限，就決定了考生可以也應(yīng)該這樣來寫作，這與胡編亂造有本質(zhì)不同，這與魯迅先生所倡導(dǎo)的雜取種種人，合成一個的要求是不謀而合的。為了典型性，一個人的衣服可以是山東人的，帽子可以是北京人的，臉龐可以是浙江人的目的就是寫出人物的個性特點與問題的本質(zhì)屬性來。

　　如選入課文里的文章，特別是小說、記敘文、議論性散文等就是這樣的名文佳作，傳誦至今，常讀常新。

　　細節(jié)

　　這一點非常重要，正所謂細節(jié)決定成敗，但往往會被同學(xué)們所忽視。

　　這里的細節(jié)，是指文面清潔，不亂涂亂畫，以致黑墨團處處可見；書寫工整，字體不要有大有�。夯蚴浅�出格子，或是躲在格子的一角，看起來刺眼或別扭、費眼神；盡可能地避免錯別字，因為，三個錯別字就要扣除1分，寫作時，如果遇到?jīng)]有把握寫對的字、詞，就要換用近義詞、同義詞，不要硬寫、硬用；語句應(yīng)通暢，語意連貫寫完后，時間允許的話，最好能通讀一遍，借助語感，對疙疙瘩瘩、表意不暢、不明的地方稍加改動，以不影響意思表達，閱卷教師能夠看懂為原則；款式上符合要求，尤其是寫成書信體等文體的，要關(guān)注這一問題。

　　因為，看似不起眼的細節(jié)，對作文的得分卻起到無形的決定作用。畢竟，賞心悅目的文面，猶如一個眉清目秀的美人一樣，誰又能夠忍心破壞她的神采、韻致呢？作文自然也是這樣了。

　　當然，寫好高考作文可能不止以上五點，但如果真能做到了這些，何愁你的高考作文不能獲得高分呢？

成功的作文 篇7

　　20xx年3月15日，我上了一節(jié)失敗的公開課。

　　開課的課文是蘇教版語文七年級下冊第二單元第九課《我們家的男子漢》。對于這篇課文，我起初的設(shè)想是以辯論的形式展開，讓學(xué)生針對男孩是不是一位真正的男子漢展開辯論，通過辯論來體會男孩的男子漢品質(zhì)，我的師父周老師看過之后認為，辯論的形式會讓部分學(xué)生將注意力更多的集中在男孩孩子的一面，從而導(dǎo)致課堂背離原本的教學(xué)初衷，即感受男孩的男子漢品質(zhì) ，針對這一問題，周老師對我提出了十分中肯的建議和修改意見，希望我更多的將教學(xué)內(nèi)容集中在男子漢的品質(zhì)上，因此我對初稿進行了大的修改與調(diào)整，讓學(xué)生從文中尋找男子漢性格以及出處，然后在以此出發(fā)，讓學(xué)生概述文章記敘的幾件事，再來分析文章對于素材的安排。二稿之后，我在自己學(xué)校試上了一下，學(xué)校里的師父趙老師來聽了一下，覺得我一節(jié)課的內(nèi)容過多，從而導(dǎo)致拖課，重點內(nèi)容不能細細分析。之后我又去了周老師的學(xué)校，作為一個師父，周老師真的十分負責(zé)，她手把手地教了我一個下午，從人際到教學(xué)到專業(yè)學(xué)術(shù)。針對我的二稿，周老師從每一個環(huán)節(jié)入手一一分析并提出修改建議，她的意見與趙老師一致，認為我一節(jié)課內(nèi)容過多，兩課時的內(nèi)容不一定要在一節(jié)課都上完，所以她建議我將文章素材的安排，即寫作學(xué)習(xí)部分留給下節(jié)課。初一學(xué)生剛開始初中階段學(xué)習(xí)，需要夯實基礎(chǔ)，因此需要各環(huán)節(jié)都扎扎實實的進行教學(xué)。因此我的第三稿第一個環(huán)節(jié)是讀通文章讀準字音，第二環(huán)節(jié)就是從文中細致的描寫中感受男子漢性格，第三個環(huán)節(jié)是總結(jié)為什么稱為“男子漢”，最后是教師寄語。第二次試上之后又修改了一下，將作者的情感也帶入講授。

　　之后便是3月15日的正式上課。

　　說這是一節(jié)失敗的課是有原因的，首先是我自己準備非常不充實，雖然是在自己學(xué)校上課，但直到開課前一天我才在師父的提醒下去了解所借班級的學(xué)習(xí)進度和任課老師。其次，在上課的過程中，學(xué)生是極為配合的，但是就我自己來看，課堂教學(xué)有些亂，時間也沒有把握好。課后，針對我這節(jié)課，幾位來聽課的前輩都提出了十分中肯的建議。

　　一是我的課堂不夠規(guī)范，教學(xué)上沒有梯度，沒有從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計有梯度的問題，而且沒有有效利用課件，課件上呈現(xiàn)的.內(nèi)容完全可以通過教師口頭表達出來。

　　二是我的教案設(shè)計思路有問題，應(yīng)該多從文本本身和學(xué)生實際出發(fā)。前輩們認為我對于文本沒有深入研究，若能抓住“歷史真是螺旋上升”，即男子漢的成長軌跡來授課效果會更好。其實，在我的板書設(shè)計中，有意識的想帶領(lǐng)學(xué)生感受到文章中男子漢的成長軌跡，我將男子漢天真幼稚的性格板書在上方，而將他的男子漢品質(zhì)板書在下方，只是最后因為時間有些緊，未能口頭落實出來，且我在最后設(shè)置了一個課后思考的問題，文章五個小標題能否調(diào)換，準備下節(jié)課落實這個內(nèi)容。當然，如果我能在課堂教學(xué)中就直接體現(xiàn)男子漢逐步成長的歷程，思路會更加清晰，而且不用再浪費時間再另辟板塊來分析。前輩們還認為我對于學(xué)生雪情分析不足。剛踏入工作崗位我就接手初二，當初實習(xí)的時候也是在初二，對于初一的學(xué)生我的確不夠了解，前輩們認為我該從具體的語句中傳授給學(xué)生一些答題的技巧，在初二的教學(xué)中我經(jīng)常會教給學(xué)生一些技巧，然而我的確不夠了解初一學(xué)生，以為初一學(xué)生主要是夯實基礎(chǔ)，其實，這類對于文中關(guān)鍵字詞的分析、句子的賞析也是基礎(chǔ)的一部分。

　　這是一次失敗的公開課，但同時也是一節(jié)成功的公開課。通過這次開課，我學(xué)到了許多許多，我明白了應(yīng)該如何準備一節(jié)公開課，并在準備的過程中不斷進步，前輩們的意見也使我認識到了自身的許多不足。我喜歡聽批評的意見，記得大四實習(xí)之前，學(xué)校老師曾跟我們說過，不要怕被批評，那些指出你不足的人才是真正為你好的人。我相當感謝幫助我的師父和對我提出中肯建議的前輩們，感謝你們讓我少走了不少歪路，感謝你們對我的關(guān)注與關(guān)心，讓我的職業(yè)素養(yǎng)能得到迅速提升。

　　這是一節(jié)成功的公開課。

成功的作文 篇8

　　馬云有句名言：“當你成功時，你說的所有話都是真理。”的確，無論古今中外，成功者都以為自己手握真理，特別愛煲“心靈雞湯”，當然，他們也有這個資格，且銷路一向不錯。

　　不過，成功者的心靈雞湯，即他們的經(jīng)驗體會、成功訣竅、人生感悟、勵志名言，卻未必對我們每個人都有用。畢竟，世上沒有兩片完全相同的樹葉，個體差異，時空不同，機遇有無，投入多少，若被這些復(fù)雜因素一除，心靈雞湯就可能會立刻變得淡如白水。

　　李嘉誠是蟬聯(lián)多年的華人首富，也是煲心靈雞湯的大戶與高手。記錄他勵志名言與成功經(jīng)歷的書有多種版本，且一直都很暢銷。譬如，“只要有信心，人永遠不會挫敗”，這是講信心；“因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功”，這是講勇敢；“勤奮是一切事業(yè)的基礎(chǔ)”，這是講勤奮；“抓住了時間就抓住了成功”，這是講惜時；“世上從不缺少機會，只是缺少發(fā)現(xiàn)機會的眼睛”，這是講善抓機遇。這些名言都好理解，做起來也未必有多難，有信心、敢拼搏、能敬業(yè)、善惜時的人數(shù)不勝數(shù)，可是到目前為止，在財富塔尖上長袖善舞的也還只有一個李嘉誠。

　　白手起家的俞敏洪，把“新東方”做得風(fēng)生水起，中外聞名。躊躇滿志的俞董，自然也沒少烹制心靈雞湯。在電視節(jié)目里，博客里，報刊人物專訪里，俞敏洪的勵志名言俯拾皆是，無不精彩。譬如，“哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望”；“光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做”；“時間+目標+努力=成功”；“一輩子的目標要定得高遠，但每個階段的目標要現(xiàn)實，要永遠比周圍人做得好一點”……估計聽過俞敏洪演講的人數(shù)以萬計，看過他的勵志書的人更多，但如果想復(fù)制俞董的奇跡，像他一樣輝煌，不夸張地說，幾無可能。

　　還有創(chuàng)建阿里巴巴集團、淘寶網(wǎng)的馬云，也是勵志名言滿天飛，心靈雞湯遍地是。馬云說，“看見十只兔子，你只能抓一只，抓多了，什么都會丟掉�！�

　　“發(fā)令槍一響，你沒時間看你的對手是怎么跑的.。只有明天是我們的競爭對手�！薄叭绻�早起的那只鳥沒有吃到蟲子，那就會被別的鳥吃掉�！薄�…這些名言無疑都是經(jīng)驗之談，很鼓舞人心，但要真想做到馬云那樣成功，還有很多難以想象的困難，有很多不可預(yù)知的制約因素，因而在電子商務(wù)界，到目前為止，我們看到的還是阿里巴巴在一枝獨秀。

　　依我管見，名人的心靈雞湯能養(yǎng)人，也能誤人；說其全沒用，不是事實，說其有大用，也不合實際。如果相信它是十全大補，喝了就一定能成功，經(jīng)商成為第二個李嘉誠，辦學(xué)成為又一個俞敏洪，那就會誤人；如果不迷信它，隨意讀讀，受點啟發(fā)，像蘿卜白菜一樣吃下，則能養(yǎng)人。

　　另外，人生固然渴望成功，但成功不是唯一目標。只要我們活得愉快、幸福、有價值，未必一定要把自己綁在成功的戰(zhàn)車上，讓未必有用的心靈雞湯把我們灌得胃滿肚脹。

成功的作文 篇9

　　今天科學(xué)課上沈老師布置了一項任務(wù)：讓我們制作酸奶�；氐郊椅疑暇W(wǎng)瀏覽了做酸奶需要的材料：一盒鮮牛奶，一盒發(fā)酵型酸奶和白砂糖。準備好所需材料后，我開始制作了。

　　首先我把酸牛奶倒進鍋里，擰開煤氣灶，調(diào)成小火燒。我等了幾分鐘，覺得太慢了，就把火調(diào)大了，牛奶沸騰了，差點溢出來，幸虧我眼疾手快，又調(diào)成了小火，不然可就慘了！接著我放了兩勺白砂糖，攪了攪，關(guān)了煤氣灶，等待它冷卻。時間一分一秒地流走了。這時，我跑過來摸摸鍋沿，還是很燙。我著急了，于是把鍋端到桌上，拎來電風(fēng)扇幫助它冷卻。

　　冷卻到37度左右時，我小心翼翼地舀了兩勺酸奶，加入鮮牛奶里，然后輕輕地攪拌，最后小心地倒入了保溫杯里，讓它慢慢發(fā)酵56小時。做完這一切后，我心里癢癢的，真想立刻嘗到自己勞動的`果實。時間不早了，我該睡覺了，我把保溫杯當一個寶似的放在床柜上，望著它，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早晨，我剛睜開眼睛，第一個念頭就是看我自制的酸奶怎么樣了？我迫不及待地打開杯蓋，一股酸酸甜甜的味道撲鼻而來，只見這酸奶稠稠的，雪白的，我喝了一口，哇，真好喝！毫不遜色于商店賣的酸奶。

　　今天，我嘗到了成功的喜悅。

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