同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的.眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)的作文 篇2
我們班的馮成同學(xué)，個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴檔。為此，同學(xué)們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點(diǎn)的鈴鐺，這外號就叫開了。
我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠(yuǎn)，只有“大鈴檔”的家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級時，老師就將開門、鎖門的任務(wù)交給了他。從此，“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨，他都是第一個進(jìn)校；每天放學(xué)，他總是等同學(xué)走后，把教室門鎖好再回家。“大鈴鐺”不僅負(fù)責(zé)開門、鎖門，還主動為教室打掃衛(wèi)生。早晨，他打開教室的門，悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”；橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”；黑板上未擦的粉筆字向他“招手”；地上的紙屑對他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么，他先把門窗打開，然后和趕來值日的同學(xué)一起，把地掃得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w
“大鈴鐺”天天如此，同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績一般，上課也不大愛舉手回答問題。平時，同學(xué)們干什么也想不到他。時間久了，同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開門、鎖門了。
可是，這個月的一天，“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨，教室門前站滿了人。“怎么回事，教室的.門還沒開？”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎？”“他怎么還沒來？”同學(xué)們焦急地嚷著。這時班主任來了，一看教室門沒開，要去傳達(dá)室借鑰匙。
就在這時，“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見他慢慢地朝我們走來。他臉色灰白，兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口，用熟練的動作打開了教室的門。事后，同學(xué)們才知道，“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服，上吐下瀉，本來是不能來上課的，可他為了給同學(xué)們開門，不顧爸爸媽媽的勸阻，硬是挺著來到學(xué)校。同學(xué)們知道后，很是感動。
從此，“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙，在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。
同學(xué)的作文 篇3
你要問我李進(jìn)最大的特點(diǎn)是什么，我會毫不猶豫地回答你：饞！
李進(jìn)確實(shí)是個小饞貓。記得上星期五，桑秀軍說誰跟著他走就請他吃五角的'冰棒，可能是五角的冰棒不太有吸引力，我們拒絕了，只有小饞貓李進(jìn)把身體一振，眼睛一瞪，嘴角慢慢往上翹好像以為又可以白吃一根冰棒了，便大聲叫道："我去！我去！"說罷便連忙飛快地把作業(yè)本把往書包里亂塞一通，書包拉鏈也沒拉好，就沖了出去跟在桑秀君后面生怕別人把他的冰棒搶走了。
走出校門，桑秀軍走進(jìn)商店買了一根冰棒，一包薯片和一包辣條，出來時遞給李進(jìn)一根冰棒。接到冰棒的李進(jìn)像三天沒吃飯似的連忙把包裝袋撕開，大口大口地吃了起來，不到一分鐘，一根冰棒就戰(zhàn)死在李進(jìn)口中，李進(jìn)美滋滋地舔了舔嘴巴，又閉了一下眼，仿佛還迷戀在那根冰棒的美味中。
睜眼時他竟然做出了一首詩：桑哥請我吃冰棒，這種盛情難推卻。于是我便接過來，大口大口吃起來。
聽了以后我們哈哈大笑。
這就是我的小饞貓同學(xué)李進(jìn)！
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