小學五年級作文精華（3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
放飛心靈，讓心靈在空中飛翔，讓心靈的花兒燦爛地綻放。
在細雨中，夕湖邊，放飛一個小風箏，把心情系在紫色的線上，讓它飛出你的肉體，飛向夢的天堂。
放飛心靈，在迎春花廣布的溪畔，把心情系在那剛發芽的柳枝上，去感受春的愿望。
放飛心靈，心不在下雨，心不再孤獨，心靈把一切美好靜享。在花落的滿地，聽見了故鄉的`明笛，看見了故鄉的月亮。
放飛心靈，春樹暮云，春山含笑，放飛新的希望！
小學五年級作文 篇2
耳邊蕩漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍著輕快甜美的卡農的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經持續了許久……許久……
觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心里對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續著我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵，好奇地點撥著幾個音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。
演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的'琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……
小學五年級作文 篇3
春天到了，天氣晴即，陽光明媚。爸爸打算帶我去郊游，我們去了濕地公園，那里有高大的樹木，清澈的水。有一塊水塘里還有一個大石塊，還可以在大石頭上蹦跳，不過要小心一點，水里不有金魚，五顏六色的，特別的漂亮，有一條金黃色的魚兒，特別的美麗，它們都聚在我們這里，因為我們會為它們東西吃。
我拉著弟弟到沙堆那里玩，我們倆用小沙鏟把沙子都鏟在一處，把它堆成一個小沙堡，再把它拍平。我們玩累了就在草地上休息，我看見藍藍的天空上有一群小燕子飛過，一陣春風吹來，天上的白云立刻都變樣了，有的像美麗少女的'一蓬長長的頭發，在空中飛揚，還有樹木唱著歡快的歌唱，啊!美麗的春天，還不禁讓我想起了孟浩然寫的《春曉》里一句詩；春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
我們離開了沙堆，來到了下面的亭子，我們在哪里歇腳，吃東西。我坐在亭子里我卻看見那邊草坪上有一個人，正在用長長的皮管澆灌著干枯渴望露珠的小草。我以為這是一個很辛苦的事，可是我卻看見她的臉上露出美麗的笑容，是他讓我們的草坪、樹木、湖(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ水變得如此的美麗。
我情不自禁的走了過去，一直走，等到我快踩到草坪上時，他叫住了我，當我發現了我快做錯事時，我很怕那個阿姨會罵我，我吞吞吐吐的說；“對、、、、、對不起！”我緊閉著眼時，可是那阿姨不但沒有罵我，還多我說;“小草也會感到疼的，你不能把腳放在它身上！”聽到阿姨這樣說，我就感到更加的自責，我很慚愧的說了一聲對不起。那個阿姨只是說了一聲下次要注意，就繼續去澆水了，我真是呆住了，一直站在那里，知道爸爸叫我我才過去。
只有有了像這些美化城市的人，才能讓我們的城市更加美好，才能讓春天永遠的存在，也能處處聞啼鳥，還能讓世界更加的充滿生機，充滿了溫暖和關愛，請讓我們的地球母親，笑出一些美麗吧！記住要讓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥！”
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