記憶的作文

記憶的作文實(shí)用[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文 篇1

　　走遍青山綠水，慣看秋月春風(fēng)，唯有你——開在嚴(yán)寒中的一株臘梅，成為了我記憶深處的風(fēng)景，歷久彌新，越開越旺，越陳越香。

　　第一次注視你，是在一次考試失利后。清早，煩悶、壓抑如一團(tuán)破敗的棉絮堵塞在心頭，揮之不去。無(wú)奈下，便去家后的一處僻靜處散心。于是，便有了與你的第一次邂逅。

　　你體型瘦小，不似松的粗曠，卻有松的遒勁。不似竹的蒼翠，卻有竹的挺秀。還未接近仔細(xì)端詳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隨著寒風(fēng)，一股清醇的香味已撲鼻而來(lái)，沁人心脾。更驚詫于你枝頭鼓滿了繁星一般的花苞，有幾朵已經(jīng)迫不及待地凌寒綻放了。這寒冬的臘梅啊，讓我感到前所未有的溫暖，心便踏實(shí)許多。折一枝枝丫下來(lái)，花瓣上有些許晶瑩圓潤(rùn)的晨露。詩(shī)意地聯(lián)想，這該不會(huì)是它感傷的.淚吧？不是！堅(jiān)強(qiáng)的它既然能在嚴(yán)寒中生存，就定然無(wú)悔而無(wú)淚！

　　我把那枝丫置于書桌，聞梅香而書寫，看梅艷而怡神。不知不覺(jué)間，梅的精神，似乎也摻和在那芬芳中，滋潤(rùn)我心了。

　　那些日子，有了你的陪伴，我在書山學(xué)海中盡情地拼搏，終于，我的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。拿到月考試卷，我不禁為之欣喜�；氐綍�桌前，我猛然一驚——那陪我度過(guò)月考復(fù)習(xí)，激勵(lì)我奮發(fā)向上，勇攀高峰的臘梅，在不知不覺(jué)中漸漸地枯萎了，鮮艷的顏色也變得慘黃了。無(wú)奈下，我第二次走向那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的一隅，去與你談心絮語(yǔ)。

　　我又是猛地一驚——枝丫上，盛開的梅花朵朵簇?fù)恚�那嬌艷欲滴的黃，那柔嫩晶瑩的花瓣，無(wú)不迸發(fā)出生命的活力！在冬季最寒冷的時(shí)候，在最孤寂的角落，沒(méi)有人關(guān)注你的生死與否，更沒(méi)有人給你精心照料。你獨(dú)自?shī)^斗，與寒冷作斗爭(zhēng)，悉心照料好自己，捧出了最動(dòng)人、最絢麗、最高貴、最純潔的梅花！

　　久久的，我站在原地，任憑巷口北風(fēng)呼嘯，無(wú)怨、無(wú)悔。

　　久久的，我仍在凝視，凝視獨(dú)樹成景的你，情不自禁地便想起了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的堅(jiān)強(qiáng)；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的淡定；“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”的高潔；“零落成泥碾作塵，只有香如故”矢志不渝；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的超然……

　　于是，折一根開滿金梅的枝丫，種在心底，讓它開成海，且永不凋零。

　　從此，你就成了我留在記憶深處的最美的風(fēng)景。

記憶的作文 篇2

　　翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……

　　那些溫暖的歌

　　本與同學(xué)約好一同去學(xué)校，哪知，同學(xué)卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿：“哼，不講信用，再也不理你了！”無(wú)奈，只好獨(dú)自去學(xué)校，路過(guò)一家音像店，店里的電視正播著一則公益廣告，唱著：“世界那么大，只要你心中有愛(ài)……”頃刻，時(shí)間滯留，駐足側(cè)聽，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時(shí)，心里豁然開朗，心情像陽(yáng)光般透明，而陽(yáng)光，斜灑在我身上……

　　那些溫暖的人

　　學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，不善運(yùn)動(dòng)的我，只好搬了個(gè)板凳坐在一旁，獨(dú)自享受陽(yáng)光的沐浴及陽(yáng)光的陶醉。“喂！想什么？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買的哦！說(shuō)實(shí)話，味道真不賴——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時(shí)，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說(shuō)出了口。小D轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著：“不用說(shuō)謝謝啦！”望去，小D被陽(yáng)光所籠罩，心情又被陽(yáng)光溢滿……

　　那些溫暖的回憶

　　奶奶家身后的那座山亦是童年的我最愛(ài)的地方。到山上的“木果兒”成熟的時(shí)節(jié)，我總愛(ài)邀上幾個(gè)小伙伴，結(jié)伴去摘“木果兒”吃。那時(shí)的我們從不理會(huì)大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛(wèi)生，別摘了吃”之類的話，我們總是趁大人不注意時(shí)，偷偷溜到山里，去采未洗的'“木果兒”吃，當(dāng)然，我們不會(huì)忘記帶一個(gè)裝木果兒的大口袋。我們總是把采來(lái)的木果兒放進(jìn)大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時(shí)的我們總習(xí)慣放肆地大笑，也老愛(ài)在草地上打滾兒，總是在夕陽(yáng)即將墜落時(shí)，匆匆趕回家，面對(duì)臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽從長(zhǎng)輩們的呵斥……仔細(xì)想想，那時(shí)的我們，是多么快樂(lè)��！

　　關(guān)上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？

　　其實(shí)，也正是這些幸福的片斷，點(diǎn)綴成了我們快樂(lè)的生活。我們應(yīng)當(dāng)珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因?yàn)�，幸福不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種方向、一種心態(tài)。

記憶的作文 篇3

　　不知道屋檐上的燕子飛了幾個(gè)輪回，也不知道路口那棵橡樹伸長(zhǎng)了多少。總之，我在時(shí)間的流轉(zhuǎn)里長(zhǎng)大了。我記憶里的小河也漸漸成長(zhǎng)。

　　我們村是一個(gè)擁有兩千多人的大村莊，它的東方有一條河，西方有一大片桃林。春天，桃花開了，便會(huì)有帶著游樂(lè)設(shè)施的商販來(lái)這里擺攤做生意。夏天，每當(dāng)爸爸有時(shí)間的時(shí)候，總會(huì)去河里給我們釣魚，我們總會(huì)把小魚放在家里的魚缸里，每當(dāng)看見小魚在清澈的水里歡快地游著，心里總是高興極了。

　　可最近這幾年夏天，爸爸依舊拿著魚竿去河里釣魚，卻總是空手而歸，他每次回來(lái)說(shuō)到成果時(shí)的話幾乎都是一樣的：“根本沒(méi)有大魚了，我只釣到了幾條小的，我把它們都放生了�！泵慨�(dāng)我們聽到這話時(shí)，心中難免有一絲絲的失落和不甘，但還是沒(méi)有多問(wèn)什么。直到那次，我乘車去姥姥家，中途經(jīng)過(guò)了在那條河上的橋，我透過(guò)車窗，望見了那條在我心中清澈的小河。我不由得一驚，那條河的河水，已經(jīng)渾濁到了不可想象的地步。河邊的蘆葦已經(jīng)被是農(nóng)藥瓶，垃圾袋還有河里生物的尸體壓趴。

　　我突然意識(shí)到，這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，這里發(fā)生了這么大的'變化。我仔細(xì)回憶著爸爸拿回家的小魚，一條，兩條，三條……原來(lái)這么多年來(lái)，我也在破壞生態(tài)，也在傷害生命，我也破壞了一個(gè)又一個(gè)家庭。這時(shí)候，我心中暗暗發(fā)誓，絕不要再破壞生態(tài)，我要還這里一份安寧。

　　我心中的小河仍然充滿著歡笑聲。可是，現(xiàn)在小河卻失去了快樂(lè)，也失去了笑聲，它真的變得“默默無(wú)聞”了。我好懷念它，我要保護(hù)好它——這條我記憶中的小河。

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