爸爸的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸的作文 篇1
爸爸最心疼我。我每天早上的吃喝都是爸爸給我準(zhǔn)備的。要是上學(xué)來(lái)不及了，爸爸也會(huì)想辦法讓我吃點(diǎn)。我每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸接送我的。我要是需要錢(qián)買(mǎi)東西時(shí)，爸爸就會(huì)毫不猶豫的給我，并且告訴我花錢(qián)買(mǎi)東西要自己記下來(lái)。就這樣使我養(yǎng)成了記事的習(xí)慣。在家里我和爸爸的關(guān)系最好，最密切。記得我上一年級(jí)時(shí)，爸爸帶著我去了植物園。爸爸告訴我：“這里不但有小魚(yú)，還有蝌蚪呢！”我很興奮，就想讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)魚(yú)網(wǎng)和裝魚(yú)和蝌蚪的盒子。我當(dāng)時(shí)看到有的小孩兒也想買(mǎi)，可家人就是不給買(mǎi)，那個(gè)小孩兒就站在那里要哭，他的家長(zhǎng)看了，就拉著他的手走了。但他并沒(méi)有放棄，就使勁的.甩開(kāi)家人的手，拼命的要買(mǎi)。此時(shí)此刻，我已經(jīng)懂得爸爸對(duì)我的愛(ài)了。我和爸爸進(jìn)到植物園之后，我?guī)е闷嫘�，東張西望，水里真的有小魚(yú)和蝌蚪。小魚(yú)太小了，差不多只有一厘米那樣小。這時(shí)，爸爸在一個(gè)陰涼的地方找到了有成千上萬(wàn)只蝌蚪在一起游。我見(jiàn)有的孩子也看見(jiàn)了，用網(wǎng)撈不著，請(qǐng)求家人幫忙。家人不但不幫忙，反而憤怒地說(shuō)：“別撈，一會(huì)兒掉下去了，看你怎么辦！”我一回頭，就見(jiàn)爸爸已經(jīng)幫我逮住了一大群蝌蚪。我喜出望外，真想知道有多少蝌蚪，可蝌蚪多的都翻不過(guò)身了，已經(jīng)數(shù)不清有多少只了。爸爸又撈小魚(yú)，小魚(yú)太小了，網(wǎng)的孔太大了，撈不了小魚(yú)，爸爸就用手抓。果然可以抓住，就把小魚(yú)放到了盒子里。我打算把它們養(yǎng)大后重新放回水里。爸爸摸著我的頭高興的笑了。
這就是我與眾不同的爸爸！
爸爸的作文 篇2
我的爸爸是個(gè)“手機(jī)控”。早上醒來(lái)的第一件事就是摸放在床頭柜上的手機(jī)，打開(kāi)新聞網(wǎng)站瀏覽最新發(fā)生的時(shí)事新聞。晚上睡覺(jué)前最后一件事也是放下手里的.手機(jī)，有時(shí)甚至捧著手機(jī)就睡著啦！平常，能見(jiàn)著爸爸的時(shí)候，他幾乎都是機(jī)不離手的。
有一次，我遇上一道數(shù)學(xué)難題，便去問(wèn)爸爸。只見(jiàn)爸爸正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看，原來(lái)，爸爸正在玩游戲消消樂(lè)的闖關(guān)任務(wù)，而且還是關(guān)鍵步驟，所以正緊鎖著眉頭想怎么過(guò)關(guān)呢！他注視著屏幕，手指在空中比劃著，嘴里還喃喃自語(yǔ)。
我想：爸爸要是能把玩游戲的精力放到工作中去，該多好！我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，這題怎么做？能教我一下嗎？”可是爸爸好像完全沒(méi)聽(tīng)到似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是我又大聲說(shuō)：“爸爸，這題教我一下嘛！”爸爸卻依舊沒(méi)有回應(yīng)。我無(wú)奈地剛想要離開(kāi)時(shí)，爸爸似乎回過(guò)神來(lái)了，說(shuō)道：“什么事？”我真是哭笑不得，于是把題拿到爸爸眼皮底下，說(shuō)：“教教我這一題！”爸爸這才放下手機(jī)，給我講解起題目來(lái)。
爸爸剛講解完，又低下頭去玩手機(jī)了�？晌疫�只是一知半解呢！還想要再問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，他顯得有些不耐煩地說(shuō)：“快去做其它作業(yè)，我等會(huì)兒來(lái)教你！”
唉！我就是我的手機(jī)控爸爸。
爸爸的作文 篇3
夕陽(yáng)染紅了整個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有我和爸爸的身影。
爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，我坐在自行車(chē)上，爸爸在后面推，一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)。起初，我連方向都控制不了，幾次差點(diǎn)摔倒。后來(lái)，我能控制好方向了。在這時(shí)，爸爸偷偷松開(kāi)了自行車(chē)，我卻不知道，還在向前騎。邊騎邊和爸爸說(shuō)話：“爸爸，看我騎的好不好？”沒(méi)人回答。我又說(shuō)：“爸爸，爸爸�！边�沒(méi)人回答。我往后一看，爸爸站在離我很遠(yuǎn)的地方。
當(dāng)時(shí)，我心撲通撲通的跳，手心直冒汗，臉色蒼白。由于緊張，我連方向也控制不好。“啪”一聲，我和自行車(chē)一同倒地。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，拍拍我身上的'土。我的手也破了，爸爸從口袋中掏出一塊創(chuàng)可貼，得意的說(shuō)：“早知道會(huì)這樣，看，連創(chuàng)可貼都準(zhǔn)備好了�！卑职帜弥鴦�(chuàng)可貼，用清水給我清洗一下傷口，把創(chuàng)可貼貼在了傷口上。這次把我摔怕了，我低著頭，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想練自行車(chē)了�！卑职趾軠厝岬恼f(shuō)：“兒子，你要知道，沒(méi)有一個(gè)人是有什么一學(xué)就會(huì)的，要堅(jiān)持，并且不斷嘗試。堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在還想練自行車(chē)嗎？”面對(duì)父親這期待的話語(yǔ)。我眼神堅(jiān)定，腰板挺直的說(shuō)：“我要學(xué)！”
終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，在太陽(yáng)將要落山之際，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我十分開(kāi)心，騎著自行車(chē)滿廣場(chǎng)跑。爸爸也露出了笑容。在我愉悅的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持并不斷嘗試，就一定能夠勝利。
“堅(jiān)持并不斷嘗試，就一定能夠勝利�！泵慨�(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這句話就會(huì)在我耳邊響起，讓我堅(jiān)持，哪怕是多次失敗。這句話一直陪伴著我，直到現(xiàn)在。
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