同桌的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
前些天，我的同桌生病了，好幾天都沒(méi)來(lái)。
“你的同桌沒(méi)來(lái)，一個(gè)人坐，真爽！”幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)我座位的人都會(huì)非常羨慕。剛開(kāi)始我也覺(jué)得沒(méi)有同桌真好，可以霸占整張桌子，不因?yàn)椤俺鼋纭倍l(fā)出爭(zhēng)吵，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不用擔(dān)心會(huì)碰到對(duì)方，中午休息時(shí)可以躺在兩張桌子拼成的小床上………
你瞧，我正把同桌的椅子往外一推，把自己的椅子擺到課桌的中間，又把書(shū)包放在同桌的椅子上，舒舒服服的坐下來(lái)聽(tīng)老師講課，真是自由呀！
然而后來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感覺(jué)變了味兒。科學(xué)課上，大家正在快快樂(lè)樂(lè)地做實(shí)驗(yàn)。只有我孤零零一個(gè)人，一會(huì)兒點(diǎn)蠟燭，一會(huì)兒測(cè)溫度，一會(huì)兒做記錄………忙的手忙腳亂，恨不得再長(zhǎng)出兩只手。再看看別人，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)配合默契極了。一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人記錄；有的在互相討論碰到的難題；做完的同桌互相擊掌，為實(shí)驗(yàn)的成功而歡呼雀躍，互相慶祝………我開(kāi)始羨慕他們了！實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師把記錄表傳給我們登記。這下我慘了，要負(fù)責(zé)兩組的收和傳。為了不拖我們組的后退，我就先傳我們一組的`，誰(shuí)知另一組的人就開(kāi)始“抗議”了。我只好不管三七二十一，飛快地往后傳同桌一組的表。忙亂中忘給同桌記錄了，我就又跑到后面要了一張回來(lái)，累得我直喘氣，這才知道什么是“獨(dú)木難支”！
數(shù)學(xué)課上， 吳老師讓同桌合作，擺小正方體。我只好傻呆呆的坐在椅子上，看別人拼搭圖形。
下課時(shí)，我自己一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有人欣賞了，無(wú)聊極了！
盼星星，盼月亮，同桌終于來(lái)了，我一定要珍惜這寶貴的時(shí)光。
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)好同桌，他最大的特點(diǎn)就是善解人意，他就是——賈鈺龍！
他品質(zhì)讓我們班的所有同學(xué)學(xué)習(xí)那就是善解人意，不高不矮的個(gè)子，但心比誰(shuí)都善解人意。一個(gè)胖嘟嘟的臉，跟個(gè)包子一樣，眼睛帶著一割藍(lán)色的眼鏡，每次看他都覺(jué)得他很胖！你如果問(wèn)我們班中的同學(xué)：“你們班誰(shuí)最善解人意！”我相信我們班中一定會(huì)說(shuō)：“賈鈺龍！”
一次體育課上，跑步的時(shí)候我不小心把他的鞋的鞋帶給踩掉了，我以為他會(huì)大發(fā)雷霆地說(shuō)我，等待著他的批評(píng)。沒(méi)想到他居然會(huì)不動(dòng)聲色地系著自己的鞋帶，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)他真的太傻了，如果有人欺負(fù)他會(huì)不會(huì)也是這樣的呢！我連忙蹲下，急忙地對(duì)正在低頭系鞋帶的'賈鈺龍說(shuō)：“對(duì)不起啊！對(duì)不起！”“沒(méi)事”他沒(méi)有大發(fā)雷劈地說(shuō)，我驚呆了他居然沒(méi)有罵我，哎！真是心善啊！如果是我的話(huà)，我就會(huì)很生氣的說(shuō)他。和我比起來(lái)，他可真真是善解人意，可真是好脾氣啊！我心里敬佩地想到。
這就是我的好同桌，全班最善解人意的人——賈鈺龍！
同桌的作文 篇3
長(zhǎng)著高高的個(gè)子，白白凈凈的臉，濃濃的眉毛底下長(zhǎng)著一雙葡萄般水靈的大眼睛，高高挺挺的鼻梁上架著一副高度近視鏡，好象他博學(xué)多才。寬寬的嘴巴，一笑就會(huì)露出兩排貝殼般潔白的牙齒。
他的愛(ài)好很廣泛，但是他最拿手的就是英語(yǔ)和書(shū)法。他還很愛(ài)勞動(dòng)，而且樂(lè)于助人。他的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或是一位大學(xué)教授。
有一次，老師叫寫(xiě)完作業(yè)的男生出去拖地，他高高興興地去了，可是拖布已經(jīng)分給別的男同學(xué)了，他又愁眉苦臉的`回來(lái)了。我安慰他說(shuō)：“別灰心，下次你一定會(huì)拖到地的！”這時(shí)候，他又高興起來(lái)。
我和我的同桌在一起的時(shí)候很開(kāi)心，也特別快樂(lè)！我希望老師師能讓我們成為永遠(yuǎn)的同桌。
同桌的作文 篇4
有一個(gè)女孩兒，她有一雙肉乎乎的小手，有一個(gè)胖乎乎白嫩嫩的小臉，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩兒，那就是我的同桌兒---文文。
她學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，最大的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字和衛(wèi)生。字寫(xiě)的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，座位兒跟狗窩似的，書(shū)包和衣物隨意的散落在地上。有一次，她的衣服還從第二位跑到了第一位，老師逗笑說(shuō)：“你的衣服長(zhǎng)腿了嗎？”逗得全班同學(xué)哄堂大笑，就連她自己也不好意思地笑了。
文文的作文寫(xiě)的`很好，我經(jīng)常和她比拼，取長(zhǎng)補(bǔ)短。她喜歡和正正一起玩，老師一宣布下課，她就一溜煙的跑了出去。
怎么樣，你喜歡我這位可愛(ài)又頑皮的同桌嗎？
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