禮物的作文（大全4篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
有一只狐貍,它走出森林,到處出去打工,兩年后,因?yàn)槟貌坏焦ゅX,所以,它又回到了森林王國里。 過了幾天，狐貍聽說獅子大王的生日就要到了。它想巴結(jié)獅子大王，好謀個(gè)官職。第二天一早，陽光明媚，狐貍?cè)ド虉隼@了一大圈，可是沒看見什么好禮物。
它走著走著，遇到了猴子兄弟。于是，，它就走過去跟猴子兄弟打了一聲招呼，問：“你這幾天在忙嗎？猴子兄弟回答：“非常忙”。狐貍問：“忙什么啊？”猴子兄弟說：“我忙上網(wǎng)玩游戲啊”！狐貍不解的問：“什么？上網(wǎng)是什么東西呢？猴子兄弟說：“就是按一下鼠標(biāo)，就能出現(xiàn)很多東西的啊！”狐貍很好奇，于是就叫猴子兄弟叫它打電腦。猴子兄弟答應(yīng)了。過了幾個(gè)小時(shí)狐貍就學(xué)會(huì)了玩電腦游戲。學(xué)完后，狐貍想買一臺(tái)電腦送給獅子大王。
它馬上到商場買了一臺(tái)手提電腦，然后把手提電腦帶到了獅子大王的`王宮里，狐貍就幫獅子大王安裝了電腦并教獅子大王打電腦。不久，獅子大王的眼睛越來越不好了看東西有些模糊。于是，就叫羊醫(yī)生來看一下它的眼睛。羊醫(yī)生告訴獅子大王不能在大電腦了，這樣對眼睛不好，眼睛容易壞掉。
禮物的作文 篇2
夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動(dòng)下的紙張。在我疲倦之時(shí)，只是映入眼簾——一行字的禮物。
——題記
我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。
初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時(shí)看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時(shí)針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。
筆尖在舞蹈，只是伴隨著時(shí)針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時(shí)間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動(dòng)，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒什么好的成效。
窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。
我時(shí)不時(shí)抬頭，停下筆，凝視著無情轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點(diǎn)了。風(fēng)撩動(dòng)我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的`月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動(dòng)我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動(dòng)間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動(dòng)的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r(shí)間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進(jìn)步，要加油！”；“時(shí)間在和你賽跑……”
……
我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水�！昂蜁r(shí)間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。
夜，只是靜靜地在獨(dú)自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅(jiān)定了信念……
手中的紙頁在翻動(dòng)，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動(dòng)聽……
禮物的作文 篇3
人生在世，一個(gè)人多多少少會(huì)有一些他人送給自己的禮物，大的、小的、高的、矮的……我并沒有收到過多少禮物，但有一件特殊的禮物，讓我視若珍寶。
那是一個(gè)灰灰的滿是補(bǔ)丁的不引人注目的狗布偶。
小學(xué)三年級時(shí)，我有一個(gè)好朋友，他叫小明，我們是同一個(gè)上下床的`“床友”，他有一個(gè)很好看的狗布偶，灰灰的，脖子上掛著一個(gè)聲音很響的小鈴鐺。那是小明最喜歡的東西。
小明他學(xué)習(xí)很好，但他從來不驕傲自滿。那時(shí)我的學(xué)習(xí)根本就不行，他遙遙領(lǐng)先于我。老師把他調(diào)到后面，和我同桌。他很友善，每次我在課前找不到筆和橡皮時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)借給我。我們倆在很短的時(shí)間里成為了好朋友。
但在一個(gè)平凡而又不平凡的下午，我們的友情破裂了。
那一天中午，我們從食堂吃完飯回到宿舍睡午覺。到了宿舍，他又拿起他那只好看的狗布偶，搖著它的鋃鐺上了床。我一直想玩他的那只布偶，但他把那只布偶視為自己的生命，死也不借我，即使我是他最好的朋友。我爬上梯子，想跟他談?wù)�，讓我玩一�?huì)兒他的寶貝狗布偶，但他堅(jiān)決不讓，我就拽住那只狗布偶的頭，他就拽住它的身體，我們倆一直爭奪著，刺啦，那只狗布偶的頭與身體分開了，鈴鐺掉地上，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。他急了，一腳把我踢到地上，從床上跳下來，用拳頭打我，之后，又抱著那只可憐的狗布偶放聲大哭，我們從此斷絕了關(guān)系。
之后，我才知道，那是他已去世的媽媽送給他的最后一份禮物。聽了之后，我哭了。
直到我轉(zhuǎn)走的那天，他偷偷地把狗布偶塞給我，他說：“我自己回去補(bǔ)了一下，現(xiàn)在它歸你了，希望你能記住一個(gè)人，他叫小明。”
到現(xiàn)在，雖然我早已忘記其他人，但我始終記著一個(gè)人，他是我的好朋友，他是小明。這中間，我搬過幾回家，不管走到哪里，我都會(huì)把狗布偶帶到身邊。那只狗布偶，成了珍藏在我生命中的最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇4
那天是我的生日，是在外公家過的。記得那時(shí)我讀四年級，外公還在世。
夜幕降臨了，我躺在床上，想：今天誰會(huì)給我生日禮物呢？突然，外公走來，慈祥地說：“外公有禮物送給你，過來�！蔽倚老踩艨�。到了客廳，外公叫我把眼睛閉上，說要給我一個(gè)驚喜。
不一會(huì)兒，耳邊響起外公溫和的聲音：“可以睜開眼睛了。”我趕緊睜開緊閉的雙眼。只見外公手捧著一個(gè)哈密瓜向我走來，心想：外公怎么知道我喜歡哈密瓜？外公把哈密瓜放在我手里，說：“你最喜歡的.，怎么樣？”
我把哈密瓜放下，緊緊的抱著外公，眼淚不停地掉下來。突然，燈“撲咝”亮了，只見全家人都過來了，還唱著生日歌，我感動(dòng)極了。媽媽說；“今天，我們要給你一個(gè)不一樣的生日，雖然沒有蛋糕，但是有你最喜歡的哈密瓜�！蔽曳浅M足。
這會(huì)兒，我們可高興了。三個(gè)弟弟在學(xué)豬八戒，我和姐姐在學(xué)兔子，大人們也放縱地吃了起來。這里，一片歡樂，充滿了愛的氣息；這里，洋溢著愛的味道。
這樣高興的一天就飛快地過去了，真如白駒過隙。我多么想把這一天緊緊攥在手里，永不舍棄。
如今，外公過世整整一年了，每每想起這一天，每每想起那個(gè)哈密瓜，外公那慈祥的面龐就會(huì)再次浮現(xiàn)于我的眼前。
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