李老師，我想對您說
老師，我一直想對您說聲“謝謝”，但我一直沒有勇氣，借這次考試作文的機會，我想對您說……
您還記得第二單元考試嗎？考完沒多久，試卷就發下來了。我一看試卷，哇！93分，再看看我們班長王婷婷的試卷，她居然還沒有我考的多，我高興極了。就在這時，我發現有一個組詞和她的不一樣，可是我的“√”比她的“√”大多了，當時想：是不是老師在故意捉弄我？于是，我趕緊思考，誰知，是老師您看錯了。我想告訴您真相，把它改過來！可是這樣一來，班長就比我考的多了，那樣會把我這個副班長弄的很沒有面子的。而且，她會不會笑話我？最后猶豫不決的心還是沒有戰勝我的那雙手，它竟然偷偷的把試卷給放到桌洞里！頓時，那個位上的數字老在我眼前晃，弄的我頭昏眼花。
就在這時，正在講解試卷的你，眼光掃到我這里，一下子，我們四目相對。也許你是無意的，但弄得我好不狼狽。就是您一看，讓我忽然驚醒。讓我清楚的想起你給我們上的《誠實與守信》這課，你還記得嗎？當時你還問我：什么叫誠實，什么叫守信！我回答你‘誠實就是說話真實，待人真誠，守信就是信守諾言，說到做到。’
就這樣，一節課就稀里糊涂的過去了。一直到下課，我才從《誠實與守信》中“掙扎”出來。當我把拿著試卷，走進你的辦公室，把這件事情說出來時，你高興的笑了笑，并撫摸著我的頭，說“你很誠實呀！這一分算獎勵給你的！”……
老師，如果沒有您平時正確的教導，我想我是沒有勇氣說出來的，更不用說去找您了！老師，謝謝您，是您讓我明白了做人的道理。
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