開學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的開學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
今天，我們班的習(xí)浩軒把課表看錯(cuò)了，把星期二的課表看成星期一的課表，我以后可不能像他那樣把課表看錯(cuò)呀！
今天，我還幫助了呂秉翰給他用了一天的鉛筆，因?yàn)樗奈木吆胁灰娏耍晕抑缓脦椭幌滤耍矣X得自己應(yīng)該幫助別人，我還會(huì)幫助其他需要幫助的'人。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新教師好，以前的那個(gè)教師教得太那個(gè)……”“我不覺得，我覺得以前的教師蠻好的啊！”總之，我聽不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)教師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)教師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的'話，你可以去找這位教師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)教師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，教師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開學(xué)呢，就要開開心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
開學(xué)的作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我遇到了許多新鮮事。
一走進(jìn)校門，我看見了一排介紹最美教師的展板，其中有我熟悉的金校長(zhǎng)。我不禁放慢腳步，細(xì)細(xì)看了起來(lái)……一位位老師的感人事跡深深觸動(dòng)了我，令我敬佩不已，也讓我下定決心要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師的恩情。
再往里走，一眼就望見剛剛修葺好的大操場(chǎng)，紅的紅，綠的綠，紅得像天邊的云霞，綠得像新生的小苗。假如天天都能在這樣的操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，那是多么快樂(lè)的一件事。
走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到五（1）班教室，我頓時(shí)眼前一亮：黑板是新的，講臺(tái)桌是新的，書柜是新的，墻壁也是剛粉刷的……說(shuō)是“黑板”，倒不如說(shuō)是“綠板”，它被分成了兩塊，可以隨意移動(dòng)，一塊閃閃發(fā)光的投影屏幕竟“藏”在了“綠板”的后面，這樣的.設(shè)計(jì)真是既美觀又實(shí)用。米黃色的講臺(tái)桌表面木頭紋路清晰可見，煞是好看！更難能可貴的是它既小巧美觀，又裝備齊全。
今天最開心的新鮮事莫過(guò)于換了一位新同桌――“假小子”，不用說(shuō)，那就是大名鼎鼎的羅雅心。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)，而且有一副“俠肝義膽”，總是熱心地幫助同學(xué)。我能和她同桌，真可謂是三生有幸啊！
我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公室變了，教室門口的班牌變了，衛(wèi)生間的指示牌變了，就連咱班的包干區(qū)也變了……
怎么樣，今天我遇到的新鮮事多吧？
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