同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1
我有一位同學(xué),這位同學(xué)可特別,有一雙又大又藍(lán)的眼睛,還有一張又甜又愛講笑話的嘴,他的頭發(fā)有點黃,你們猜他是誰,他就是“老外”。他有兩?藍(lán)藍(lán)的眼睛,很像外國人,所以大家親切的.叫他“老外”。
我這位同學(xué),他可愛笑了,笑得夸張,笑得有趣,下面,我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午,我們要上科學(xué)課,我們班上給劉科老師取了個外號,就叫“科科”,班上在劉老師上課前或別的老師上課前,上課鈴響后,就在門前悄悄看老師來沒,劉老師就是其中一個,這個隊就叫“趕屎隊”。“老外”就是“趕屎隊”的其中一名。他呀,最倒霉!
在一節(jié)科學(xué)課上課之前,“趕屎隊”又開始了行動了,“老外”在門口趴著看老師來了沒有,后面跟著幾個隊員。“老外”左看右看啊!一聲,后面的也知道了什么。就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上,結(jié)果,“老外”被發(fā)現(xiàn)了,老師把他打了,打完,老師轉(zhuǎn)過身走過去,“老外”就在老師后面做怪動作,下課后,同學(xué)們異口同聲的說:“科科你走了嗎,你來呀你!”
下課后,“老外”又開始對同學(xué)講笑話,好想把剛發(fā)生的事忘了似的!
我想你們也猜到了吧!他就是隆杰鑫同學(xué)!
同學(xué)的作文 篇2
那時我讀三年級,有一個星期五,“丁零零,丁零零”伴隨著一陣急促的上課鈴聲,我們爭先恐后地回到教室。不一會兒,老師就走進(jìn)教室,身后緊跟著一個與我差不多高的小男孩。他背著書包,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,挺直的鼻子上架著一副眼鏡,看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹:“大家好,我是轉(zhuǎn)校生,名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中,還請大家多多指教。”“嗯!請劉毅同學(xué)坐到那里。”老師指著我身旁那個空著的座位。“謝謝老師。”他隨即跑了過來,坐在我旁邊。過了一會兒,他壓低嗓音笑著對我說:“我覺得我們會是好朋友!”然后就投入到學(xué)習(xí)中。
老師說:“這一節(jié)是閱讀課,大家可以一起討論自己看過的書,找出自己不懂的東西,也可以上臺跟大家一起互動。”聽到上臺互動,好動的我迫不及待地沖到講臺前。“好,董逍同學(xué)自告奮勇,一馬當(dāng)先,那就請講吧!”“我的'問題是:《狼王夢》是沈石溪老先生的一本著作,里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因為我還沒有看完,所以不知道結(jié)局如何,想提前了解一下,希望看過的同學(xué)可以幫一下忙。”說完后,我環(huán)顧四周,沒有一個同學(xué)舉手,我的心慢慢下沉,失望透頂。
正在這時,有人舉起了手,我抬頭一看,竟是新來的同學(xué)——劉毅。老師示意他回答。劉毅絲毫沒有猶豫,站起來就開始說:“結(jié)局是,母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子,和金雕同歸于盡,一起摔入懸崖。”我聽了恍然大悟。
突然,下課鈴聲響了,同學(xué)們都沖出教室去玩,我回到座位,繼續(xù)和劉毅討論狼王夢。經(jīng)過一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛好十分相似——酷愛書。在不知不覺中,我們討論到上課。
他剛來沒幾天,我們竟然成了好朋友。從此以后,我們一起看書,一起討論看過的名著,彼此受益匪淺。
書讓我們的友誼美如春風(fēng),甜如蜜汁。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)們都很可愛,其中有一個叫李涵碩。
李涵碩個子不是很高,大大的眼睛,小小的鼻子和嘴巴,頭發(fā)長長的烏黑烏黑的,漂亮的齊劉海兒蓋住了她的'額頭。
李涵碩做事很細(xì),尤其是手工。有一次,我想和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè),可她在拼今天老師教的‘心形’,看著她一根一根的拼著什么時候才能拼完呢?我要求幫助她一起拼,可是她說自己完成才行,我只好看著她認(rèn)真地拼完,做工細(xì)細(xì)的,很讓我感動!
我很喜歡這個做事認(rèn)真的同學(xué)。
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