（推薦）同桌的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個五官端正的純爺們！他什么都好，可就是有一個壞毛病——超能睡，而且一睡著就打呼嚕，令我非常煩惱。
一天中午，吃過午飯，休息片刻就要睡午覺了。這可是我盼了整個上午的呀！可老天就是不順著我，我那睡神同桌還沒等午覺鈴響，就開始睡覺了。
打午覺鈴沒多久，我那睡神同桌早已睡得死死的了。我想，這下好了，我可以安心睡了。可不過一會兒，他又打起呼嚕來了：“呼——嗚；呼嗚！”“救命啊！”我急忙拉拉他的.衣袖：“小點聲？”可他根本聽不見，依然“呼嗚——”我心想是沒轍了，他可是睡神啊！誰叫得醒啊！“呼嗚——呼嗚——”
一個中午啊，我就聽了一個中午的“呼嗚”聲，我好不容易熬到起床鈴響，他還在“呼嗚”著。眼看又要上課了，我搖醒他，他揉揉惺忪的睡眼望著我。我于是向他訴苦，他卻說：“打呼嚕是生理現象，我也沒辦法啊！”我瞪他一眼說：“你還真是個睡神啊！”他笑著說：“你還是叫我覺皇吧！”
唉，我的睡神同桌，你什么時候才能停止你那令人心煩的呼嚕聲啊！
“呼嗚——呼嗚——呼嗚——”
同桌的作文 篇2
我的同桌蘇麗萍是一個不折不扣的小書蟲。只要一有好看的書，她就一直看，除非迫不得已，才放下。
記得有一次，我借給了她了一本《漂亮老師和壞小子》。她一拿到手，就立刻坐在座位上津津有味地看起來了。有人喊她玩她最喜歡玩的“真心話大冒險”，她也不應聲，一直在看書。她看到上課，才把書放下。下課后，老師還沒走，她就又把書拿出來了。
第二天，蘇麗萍無精打采地來到學校。我問她怎么了，她說因為昨天晚上把睡覺的時間拿出來看書了，所以今天才無精打采，哈欠連天。“唉!”我嘆了口氣，心里想：“這個壞毛病，什么時候才能改掉啊?書看不完可以第二天才看嘛，又不一定要當天看完。那么著急干嘛。”不過，又過了一會，她又恢復回來了，因為有人愿意和她換書了。
蘇麗萍天天這樣讀課外書，她的知識增多了，語文成績上升了，作文寫得越來越好了，也越來越能說會道了。她幾乎就是小百科啊!
我也要向她學習愛閱讀的`習慣，讓自己變得越來越聰明，知識變得越來越多，快點趕上她。
同桌的作文 篇3
提起她，我會不禁笑出聲來，她的背影令我想起三年級時的可笑事件。那時，我和她是對形影不離的好朋友，而且，我和她還是同桌呢！
王琪，長著一張圓圓的臉蛋，一個小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，和一個櫻桃小嘴。她長得很胖，學習不怎么好。我和她經常發生一些有趣的事情。
有一次，上品德課的時候，王琪叫我翻到某某頁，她在那里添字漏字的給我講。我笑得很猛，就被老師發現了，就叫我們倆站起來，站起來后，王琪還罵我。你看，她多么賴皮。
有一次，我出去玩去了，回來時，我剛想坐下，王琪就把椅子拉開。“撲騰”的'一聲響，我一下子坐在地上。你看，王琪多么頑皮。
還有一次，我回來教室時，別人在和王琪講笑話的時候，我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水，還沒咽下去的時候，她們講了一個更好笑的笑話，王琪就把那口水準確無誤的吐在我身上。你看，王琪多么天真、可笑。
我的“好”同桌、“好”朋友多么賴皮、頑皮、天真、可笑啊！我為我有這樣的一個同桌感到十分高興。
同桌的作文 篇4
一聽到“善變”這個詞，我便會很快想到我的同桌。
鏡頭一：英雄的同桌
“喂！你憑什么打我。”朋友對那群閑著沒事做的欺負女生的男生大叫道。站在一旁的我看在眼里急在心里，像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：怎么辦呢?打男 生太不文雅，罵男生也不行。這時，我的同桌信心十足地站了出來，說道：“大男子漢，怎能欺負弱小的女子呢？”那些男生怒氣沖沖地回答道：“要你管!真是多 管閑事，伙計們，上!”不一會就展開了激烈的戰斗，同桌毫發未傷，只是用那完美無缺的口技打敗了只會使用暴力的那群”暴力男”.他回過頭對我們說：“怎么 樣？”還邊說邊一上一下地動著眉毛，跳著眉毛舞！到了最后，不是那群“暴力男”欺負我的朋友了而是同桌開始欺負他們了。哎！早知今兒，何必當初？
鏡頭二：賣萌的同桌
日正中天時，我在教室里津津有味地看著《查理九世》，不時耳邊總會傳來一些小動物的聲音，比如：可愛的小狗，矮小的老鼠，能干的小貓，等等。我一 看，原來是同桌在向我賣萌，他坐在地上兩手放在嘴巴下，對我說：“旺我，旺想，旺看，旺查。旺理，旺九，旺世。”我聽著聽著就不耐煩了，大聲對他吼道： “說人話！”他變得真快，立馬從地上爬起來對我說：“我想看《查理九世》“我很無語地對他說：“你想看就說唄，你要人不人，鬼不鬼的。”他興高采烈地說： “那就是你同意了，萬歲！”他拿著《查理九世》就沖出教室，跑到走道上，對他的.好朋友說：“怎么樣，你看嗎？看就說一聲，本少爺肯定給你看。”氣的他的朋 友都不想跟他說話了，可他又去對別人炫耀。為了炫耀他都開始賣萌了。
鏡頭三：娘娘腔的同桌
記得有一天，我剛和朋友鬧了笑矛盾，那時我的心情突然從晴天變成了可怕的暴風雨。可同桌像是很高興似的，學這模特走著小碎步，把一朵花拿在手上變成蘭花指放在耳朵旁，一只手一直瑤著，屁股一扭一扭地，讓人看了，三天都倒胃口。不過，這樣一來，我的心情反到好了起來。
對了，我同桌是芝麻大小的眼睛，翹翹小鼻子，櫻桃小嘴巴，最有造型，最有特點的是他的頭發：他那乎黑的頭發中間有三個旋渦，而且頭發是豎起來的。
每當我想到這個千變萬化的同桌，就哭笑不得。
同桌的作文 篇5
前些天，我的同桌生病了，好幾天都沒來。
“你的同桌沒來，一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人都會非常羨慕。剛開始我也覺得沒有同桌真好，可以霸占整張桌子，不因為“出界”而發出爭吵，寫作業時也不用擔心會碰到對方，中午休息時可以躺在兩張桌子拼成的小床上………
你瞧，我正把同桌的椅子往外一推，把自己的椅子擺到課桌的中間，又把書包放在同桌的椅子上，舒舒服服的坐下來聽老師講課，真是自由呀！
然而后來發生的事情卻讓我感覺變了味兒。科學課上，大家正在快快樂樂地做實驗。只有我孤零零一個人，一會兒點蠟燭，一會兒測溫度，一會兒做記錄………忙的手忙腳亂，恨不得再長出兩只手。再看看別人，只見同學們個個配合默契極了。一個人做實驗，一個人記錄；有的在互相討論碰到的難題；做完的同桌互相擊掌，為實驗的成功而歡呼雀躍，互相慶祝………我開始羨慕他們了！實驗結束，老師把記錄表傳給我們登記。這下我慘了，要負責兩組的.收和傳。為了不拖我們組的后退，我就先傳我們一組的，誰知另一組的人就開始“抗議”了。我只好不管三七二十一，飛快地往后傳同桌一組的表。忙亂中忘給同桌記錄了，我就又跑到后面要了一張回來，累得我直喘氣，這才知道什么是“獨木難支”！
數學課上， 吳老師讓同桌合作，擺小正方體。我只好傻呆呆的坐在椅子上，看別人拼搭圖形。
下課時，我自己一個人畫畫，也沒有人欣賞了，無聊極了！
盼星星，盼月亮，同桌終于來了，我一定要珍惜這寶貴的時光。
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