同學的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
進入緊張的學習生活后，班干部的選撥就成為首要問題，我們班為了選出自己的代言人，先實行代理班長制度，小學時當過班干部的'同學就成為首批人選。總班長是員女將，別看她慈眉善目，批評起同學來可是伶牙俐齒、毫不留情的。副班長人高馬大，卻生就一副菩薩心腸，就差哭著求我們遵守紀律了。學習班長可是名副其實的學習迷，就是自己學起來分外投入，我們在她身邊吵翻天也沒有能把她給震撼了。小組長們則是往來穿梭，收發作業忙得不亦樂乎。熱鬧的和集市一樣的生活沒過幾天，老班就雷霆大怒了，大手一揮：“班委會集體下崗，重新選定！”誰是王者呢？令人乍舌的是，一向默默無聞的他——“小不點兒”走馬上任啦！你瞧瞧，他的上任宣言還真簡單：“同學們，秤砣雖小壓千斤！大家要相信我，能把咱們班帶好！”我們拭目以待！
同學的作文 篇2
我們的同學李書怡是一個既熱心又淘氣的女孩兒。她的鼻梁高高的，一條活潑的馬尾辮常常在她跑步時在她背后跳舞。
李書怡很熱心。有一天，我的'橡皮丟了。她看見了就急忙把她自己的橡皮遞給了我。我問：“你把橡皮給了我，那你寫錯的時候不就沒有了橡皮？”她笑笑說：“沒事的，我還可以借別的同學的呀！”
還有一次，我的尺子一不小心掉到了地上。因為地板是花的，所以我找了很久也沒有找到。那天正好是她值周，她就和我一起趴在地上認認真真地找了老半天才找著。
李書怡不僅熱心，而且很淘氣。
一次課間操的時候，我在前面走著，一點也不知道她在后面跟著我。她猛然一下把我的眼睛蒙住，裝著男孩的聲音說：“猜猜我是誰？”我猜了好久也沒有猜出來。她淘氣地說：“我是李書怡呀！”
你們看--這就是熱心、淘氣的李書怡呀！
同學的作文 篇3
剛開學，老師給我們安排完座位。我看見了在我的周邊，有一個一看就是很熱心的人。
并且在自我介紹中，我知道了他叫鄭銘齊。同時，老師也向我們介紹了他是我們班的學委。他五官端正，個子不高；一看就是很熱心的。
一天中午，我正在訂正數學基礎小卷。可有一道題難住了我。我就去找了周邊的.鄭銘齊，可鄭銘齊正寫著東西。我認為他會寫完再給我講，可他放下了手中的筆。看了看題后，開始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說的第一遍，我有點兒跑神，沒聽明白。他講完后，我對他說：“嗯……沒聽明白，能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點點頭，毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方；而且還把重點給我畫了出來；速度還比上一回慢了很多。看他這么用心教我題，我也不好意思走神了，盡量控制自己聚精和神的聽。
可這題太難了。就算聚精和神的聽還是不懂。鄭銘齊問我：“你懂不懂”？我不好意思地說：“我還沒……”聲因小的連我也聽不見。鄭銘齊好像有順風耳似的，說：“我再給你講一遍吧。”我點了點頭。鄭銘齊又認真地給我講起了第三遍，經過他講的三遍和我的認真傾聽和思考，終于明白了這道題的方法。
鄭銘齊給我講這道題的方法重復了三遍，這三遍讓我深有體會，體會到了鄭銘齊的熱心；體會到了鄭銘齊做事的一絲不茍；體會到了鄭銘齊善解人意。
這就是我的新同學！既熱心、又善解人意。
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