收獲的作文6篇[優秀]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的收獲的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
![收獲的作文6篇[優秀]](/pic/00/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
收獲的作文 篇1
一年一度的藝術節又到了,這正是同學們大顯身手的好時機。
上午,我們三年級是大合唱比賽。我們來到四樓階梯教室,輪到我們班上臺表演了。當第一首歌曲響起時,我們的聲音就像一個個調皮的彈簧球,一蹦一跳,隨著音樂的節奏,越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著音響里又傳出優美的《嘹亮的歌聲》,我們的歌聲猶如汩汩的泉水涌出,又如百靈鳥的歌聲一樣柔美、動聽……歌聲漸漸消失,評委們向我們投來了贊許的目光。
下午,是激動人心的時刻。我拿著沾滿墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫著。突然,一陣刺耳的聲音從耳邊響起,把我嚇了一大跳,握著毛筆的手一抖,宣紙上的字就變得歪歪扭扭,像一條蟲在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻,幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來。這時,我想起了老師再三叮囑的話:“寫毛筆時,一定要靜下心來!”于是,我擦干淚水,閉眼做了幾次深呼吸,等煩躁的心慢慢靜下來了,再繼續認真地寫起書法來。過了一會兒,我的'作品完成了,這張作品讓人看起來賞心悅目,美中不足的是其中一個字像彎彎曲曲的山路。
今年的藝術節終于落下帷幕了,留給我的是更多的期待和收獲。
收獲的作文 篇2
今天又是一個晴朗的好天!我趴在窗臺上,雙手支著下巴陶醉于美景中。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍色的天空中,一群群的小鳥時而飛過,嘰嘰喳喳地呼朋引伴。
天氣一好心情就好,放下這美景,我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸。只見爸爸坐在沙發上看報,我立馬淘氣地擋住他的視線,說道:“今兒天氣多好呀,不如趁這機會我們釣魚去吧!”爸爸看了看我,放下報紙說:“你作業寫完了嗎?”我皺著眉頭答道:“當然了。”
心里卻想,爸爸還真是麻煩,什么都得先拿學習來商量,幸好我的作業寫完了,不然釣魚就一點希望都沒了。
爸爸笑了笑,干脆地答應我了。我興奮極了,馬上為爭著搶著為爸爸準備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發了。
來到魚池邊,我們選了一個較舒服的地方安腳。今天來釣魚的人還真多,顯得很熱鬧。池水映著天的顏色,淺藍淺藍的'。爸爸拿出魚竿,調了調,拴上魚食兒,熟練地把鉤一拋,便坐在那里靜靜地等魚上鉤。
之前和爸爸來過幾次,我的技術還談得上可以,想必這次也會不賴。于是我坐在爸爸旁邊,拋出了魚鉤。時間慢慢過去了,我有點按耐不住。這時耳邊傳來了噓噓地議論聲。順著他們的目光,我看見一個也不知識水的魚竿在水面上游動,速度還挺快。哇!太神奇了!第一次看到這種情況,原來是對面那位叔叔釣到了一個很強壯的大鯉魚,大魚把他的魚竿都?Y彎了,他為了防止魚竿拉斷,干脆就放開魚竿任由大魚費勁兒地掙脫,這場景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事,真是太刺激了。可是我不能去看熱鬧呀,手中的任務還沒完成,眼睛必須盯著魚漂。可是那種場面實在吸引我,更熱鬧的是又有兩個人的魚竿被大魚拖下了水。我便時不時看看熱鬧,又時不時看看我的魚漂,心想我要是能釣上個大魚多好呀!只聽旁邊那位叔叔喊:“魚沒勁兒了,趕快找人幫忙把竿撈上來。那魚還真大呢!
魚池又漸漸恢復了平靜,大家繼續努力釣魚。我才恍過神兒想起自己手中還有任務,這時看見安爸爸幾經有兩條魚的收獲了,而我卻兩手空空,我的虛榮心終究還是沒被滿足,自以為釣魚技術不錯,其實……我放下了手中的魚竿,變得灰心喪氣的,有點對釣魚感到乏味。爸爸還是專心致志的,他也許見多了這種場面,不以為然罷了。
我這時想起了《勸學》中的一句話“蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。”我想這次我確實沒有全神貫注地釣魚,做事也一樣,要一心一意好好做,這樣才能成功,才能有所收獲,要學習毛澤東爺爺的精神,去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書,鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒有物質上的收獲,卻又樂思想上的收獲,明白了做事要一心一意,才能有所得,萬萬不可以一心二用。
我又開始拿起手中的魚竿,全神貫注靜靜地釣著魚。
收獲的作文 篇3
又到一年的冬天了,我不禁想起了去年“兔寶寶”杯少兒圍棋比賽的事情。深深記得那一個場景:北風呼呼地吹著,好朋友小鑫陪著我面朝圍墻站著,比賽中我由于一個失誤,輸了一盤本來可以大勝的棋。
那盤棋是整個比賽的第六盤,也就是倒數第二盤,當時前面我五連勝,積十分,形勢一片大好。特別是第五盤,經過苦戰,我才以微弱的優勢擊敗了我的好朋友——小鑫。小鑫是我的.好朋友,也是我最強的對手,打敗他我感覺贏得冠軍沒問題了,可是由于我的放松,由于我的驕傲,接下來的第六盤棋我輸給了一個自己從來沒有輸過的人——子樂。這局比賽出乎所有人的意料,教練沒有想到,爸爸媽媽也沒有想到。那時我很難受,也很失望,迎著北風獨自一個人來到圍墻邊,正在我獨自憂傷的時候,聽到一陣輕微的腳步聲,抬頭一看,是小鑫,他來陪我,安慰我說:“皓,沒事的,輸了這一盤,你還有機會,要冷靜一點,如果下面一盤贏,你還有可能是冠軍。”那時我很感動,感謝有這樣一個好伙伴,我跟他說:“小鑫,我們一起加油吧!”
然后我們一起走進賽場,進行最后一盤棋的比賽,勝負已經沒有關系,我收獲了最珍貴的友情。
收獲的作文 篇4
一轉眼,這個美妙的學期又悄然無聲地從我們身邊偷偷溜走。雖然他那樣的神秘,但有一點令人高興,我學會了不少東西。
在語文上,我獲得了“閱戰閱勇”和“積累與運用”的獎狀。還讓我懂得了許多的道理,如:道德只是一個簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難;信心往往可以創造出美好的境界……在數學上,我學會了小數乘除法,還有可以讓我們一生受益的方程。在體育上,我學會了過網對墊。
這是美妙的學期,因為他即將華麗的`落幕,所以我們要為他畫上圓滿的句號,不能有一絲遺憾。
收獲的作文 篇5
大家都知道,只有付出,才會有收獲,這是自然界的規律,你種下一顆什么樣的種子,結出來的果實也會是什么樣的。你付出了什么,就會得到什么。
在舞臺上,舞蹈演員優美的舞姿,令人羨慕不已,但是,在成功的背后,她付出了多少努力,她曾經多少次因為做高難度的動作而傷痕累累……
在電視里,歌星們甜美的歌聲,常常令人神往,但是,在那歌聲后面,他(她)還是付出了很多,他(她)曾經有多少次是因為練歌而把嗓子唱啞了……
沒錯,只有你有付出,會有收獲。曾看過一部電影,知道了里面的演員背后的艱辛……
大家都看過《神話》,里面的情節我非常喜歡,特別是金喜善演的.玉淑,她把故事里的人物性格演得淋漓盡致,令我佩服不已。
其實,金喜善在演飛行過程中摔倒了好幾次,動作也不可能一次就能成功,那是經過哦哦多次得排練才成功得。
表面上看,他們能在天空中飛翔得那么好,的確是很令人羨慕,但是,她摔了那么多次,這是付出得到的收獲。
舞蹈演員的舞姿,歌星的歌喉……難道不是付出了,才有了今天的成果嗎?
收獲的作文 篇6
今天是12月7日16:39分就在半個小時之前,發生了一件讓我念念不忘的刻骨銘心的事……
自習時間時,本該安安靜靜寫作業時因為老師不在,所以有一個愛搞惡作劇但是有非常優異的漫畫天賦的同學涵涵,畫了一張讓人捧腹大笑的丑丑的畫像。接著在周圍炫耀,讓每個人都笑了起來,坐在他后面的淼淼把這張畫從涵涵手中搶了過來,拿著畫在畫的最上處,寫上了在班級中長得非常漂亮的女生小茹的名字。他們在大笑中把這張畫拿給坐在他右前方的我看,我剛剛想笑出來時發現,他居然在這張畫像上寫上了同學的名字。于是,我帶著打抱不平的'心,把這件事告訴了小茹。小茹瞬間大發雷霆,眼睛紅腫,用一種仇恨的眼光看著我,對我劈頭蓋臉的訓斥了一頓。我為了證明這不是我干的,就向她解釋這是淼淼干的,我只是把真相告訴你,讓你自己處理而已!她沒有管我,反而更加生氣的沖我嚷。在她剛從我旁邊離開時,他來到淼淼的座位旁,把每一個字都吐的很清晰地對他也慢慢訓斥了一頓。然后把罪名扣在我頭上之后,不知因為淼淼說了什么,她頓時趴在自己的課桌上,失聲痛哭起來。過了一會兒,與她關系不錯的幾個女同學,走到她旁邊安慰她,然后小茹,就毫不猶豫地讓他們以為是我的錯。然后老師突然來了,小茹擦干淚沒留下一點哭過的痕跡,其他人也都回到了座位。
放學排隊時,因為我是值日生就不由自主的忙了起來。當我推著墩布桶去水房時,好幾個女生帶著小茹,讓我道歉,并且對我大聲訓斥了一頓。接著在班級中一個年齡比我大一歲的,被我稱為玲玲姐的同學,說你必須每天都給她道歉。說著他們走到樓道盡頭下了樓梯,我眼中透著一絲委屈,看著她們走去的方向。我低下頭,繼續推著墩布桶來到水房。在水房中,我想到:”到這根本就不是我的錯,我只不過不想看到她生活在別人莫名的嘲笑中,才把真相告訴她的,這不是我的錯!“在其他幾個同學墩地時我對他們說:”我讓一個人要活在他人莫名的恥笑時,把真想告訴她這是我的錯么?“這些同學都說不是。唯有在其他同學都走掉只剩小雨時,她說:”你想一想,這到底是不是你的錯?“顯然她是在讓我想清楚。
在走到教學樓門口時,我突然想清楚了:”有時讓一個人活在虛偽的快樂中,難道不是比活在現實的痛苦中更好么?“
在學校門口看到她們時,我與小茹道了歉:“對不起,這也許真的是我的錯。但是我還是要告訴你們我得到的一個道理:有時讓一個人活在虛偽的快樂中,難道不是比活在現實的痛苦中更好么?”這些同學頭若有所思,但是玲玲姐卻說了一句話:“你說什么呢?我們一句都沒聽懂!“她們歡笑起來,我露出了一點微笑——因為我不僅結束了心中的委屈,而且學到了有時讓一個人活在虛偽的快樂中,難道不是比活在現實的痛苦中更好么?然后我用堅定地目光看著前方,離開了學校。
在回家的路上我想:”玲玲姐還有她們其實并不是沒有聽懂,而是……“我對天一笑想到了那句話——有時讓一個人活在虛偽的快樂中,難道不是比活在現實的痛苦中更好么?
【收獲的作文】相關文章:
收獲作文10-10
收獲的作文10-15
(精選)收獲的作文07-03
收獲的作文06-26
收獲的作文[精選]07-21
[經典]收獲作文09-25
收獲的作文02-08
收獲的作文02-08
收獲的作文02-08
收獲的作文01-31