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    對手作文

    時間:2024-03-30 08:43:04 對手

    對手作文實用7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的對手作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    對手作文實用7篇

    對手作文 篇1

      在“生活”這本豐富多彩的書中,寫了許許多多的章節(jié),描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書里沒有的道理,填補(bǔ)了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個既平常,又在某一方面與眾不同的名詞。

      每個人的人生中都會出現(xiàn)“對手”,這是個不善又時時激勵著我們的詞。我也有對手,可是,我的“對手”很特殊,她總是和我玩捉迷藏,可每天又會在鏡子里出現(xiàn)。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時,她也傷心地哭,用淚汪汪的眼睛瞧著我,讓我的心靈多了一絲安慰。我笑時,她也開心地笑,好似一個快樂的小天使,讓洋溢臉龐的`笑容更加燦爛。更奇怪的是,她總是和我穿一樣的衣服,說同樣的話。

      不過并非每天都如此,有時她對我好似充滿敵意,但仔細(xì)衡量,只有在這種時候,我得到的幫助才最多。因為我總是怕這怕那,害怕失敗,從不敢嘗試。比如不想上網(wǎng)下圍棋,怕輸了。可我親愛的“對手”總是希望我成為一個敢于面對失敗的人,但我就是不肯。從此,我天天似有似無地聽到一句話——“方心是個膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話漸漸在腦海中擴(kuò)大,最終占領(lǐng)了整個大腦世界。這對我來說是一個極大的心靈折磨。終于,在“對手”一點點的幫助下,我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,成為最終的勝利者。這種心情是無與倫比的輕松啊!雨過天晴之后,我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!

      這就是我的“對手”:內(nèi)心深處的另一個自己。她已伴我度過了十年的春秋,她對我很友善,又有一種嚴(yán)格的愛。我將同她一起攜手展望未來,共闖難關(guān),希望世界將更加美好!

    對手作文 篇2

      在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個人,那就是我的對手。

      我看過一篇文章,寫的是在日本國的北海道有一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是該魚有一個缺點,就是撈上來過一會兒就會死,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時間,唯獨其中有一個老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請教絕招,那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的.天敵狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會活動起來,只要鰻魚活動起來,那它們就死不了。

      確實是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚就會安于快樂,不思進(jìn)取;缺少精神,沒有斗志,所以很快就會死亡。那些放入狗魚的鰻魚群,因為有了它們的天敵和對手,它們就會害怕,它們運(yùn)動起來,不再像溫水里的青蛙一樣,倒像是開水里的青蛙,它要抗?fàn)帲妗U驗樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍睿鼈兙湍苌妗U媸窍衩献诱f的那樣:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。”

      我們的生活需要對手的存在。因為對手的存在,使你更加堅強(qiáng);因為對手的存在,使你更加成熟;因為對手的存在,而使你具有危機(jī)感:你就要不斷去創(chuàng)新,你就會不斷地去完善自己,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

      對手是個助推器,他促使你進(jìn)步。對手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你,你不想被打敗,就必須不斷進(jìn)步。對手是面鏡子,他毫不留情地指出你的缺點,并利用你的缺點加以進(jìn)攻,無意中幫助你改正缺點,完善自我。對手是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都絕不能自滿。

      對手讓我們難以容忍,但更難容忍的是沒有對手。

      我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手,這樣會使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活更美滿。

    對手作文 篇3

      曾經(jīng)多少次跌倒在路口,曾經(jīng)多少次折斷過翅膀,我想飛翔于遼闊的天空,穿行在無邊的曠野,想擁有掙脫一切的力量,超越這平凡的生活!

      20xx年,那年我31歲,是上班族,那個時候的中國,又會是什么樣呢?會不會,機(jī)器人主宰了我們的生活,任何事情都可以讓他們來做,那到時候的我就沒了工作了,那時候的孩子就沒了作業(yè)了,那對我們現(xiàn)在拼死拼活的中學(xué)生來說還真是不公平!

      望這窗外即將凋零的樹葉,幾片枯黃的葉在凄冷的秋風(fēng)中無力地掙扎著,風(fēng)玩弄著它,在狂風(fēng)中緊緊抓住那唯一的牽掛,但是一陣微風(fēng)徹底將它扯斷,它在風(fēng)中低旋著,飛舞著,卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風(fēng)中苦苦回想:曾幾何時與狂風(fēng)暴雨的斗爭,在冬夜那對黎明的的等待,即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對理想的執(zhí)著,我多希望,20xx年時,我可以實現(xiàn)自己的夢想,唱歌給大家聽,雖然有先進(jìn)的.技術(shù),可以將不好聽的聲音變得悅耳,但我依然想靠著自己的努力,一步一步成為自己想成為的樣子!20xx年,還有17年的時間,這17年,我要活出自己的樣子!等到那個時候,我一定會實現(xiàn)自己的夢想!20xx,等著我!

      站在這片荒蕪的土地上,仰望天空,自己是多么的微不足道,而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時,自己在燈光下苦讀,超負(fù)荷的工作壓得我氣喘吁吁,走在悠長有寂靜的街上,緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘,干裂的嘴唇,刺骨的風(fēng)直逼饑腸轆轆的肚子,但是,有時我自己都不知道,為什么我都這么努力了,卻還是不能成功,我已經(jīng)嘗試了許許多多的辦法,為什么總在我快要下定決心去追尋夢想時,總會有打擊就像是晴天霹靂讓我的所有的期望都化成了泡影,對生活失去希望。而現(xiàn)在,我知道了堅持!我會用自己的行動,化壓力為動力,而那些無聲的啜泣,凌亂的發(fā)絲,也不會出現(xiàn)在我的生活中,我的夢中,依然是17年,我會自己主宰我的未來,我的未來在我自己的手中!

      17年,對于我們這些青少年來說,似乎很長,但如果那只是無味,平淡,寂寞,這樣的生活又有什么意義。既然已經(jīng)下定了決心,那我就活出個樣給大家看!我的夢想我要去追尋,我不會放棄,我更不會掉以輕心,從今往后,我就是我自己最大的對手,也是最強(qiáng)有力的對手!20xx年,你等著,我會比現(xiàn)在活得精彩,時間,就是見證人!

    對手作文 篇4

      從我們的出生以至于我們的未來,我們都在不斷地和競爭對手競爭,我們的競爭對手正發(fā)生著量和質(zhì)的變化。從小學(xué)的單一成績競爭到了高中、大學(xué)的精神與學(xué)習(xí)的雙項競爭,整個競爭貌似沒有奧運(yùn)會的輝煌,但實質(zhì)上卻有一種有過之而無不及的凜然超越。在每一場競爭中我們都無需考慮裁判的選取,因為它是絕對公正的,因為它不是別人,不傾向于任何一方的人性取向,它就是時間。不論競爭的輸贏,獲益的終究是我們自己。時間為我們定格了對手曾經(jīng)的勝利笑容、輸?shù)倪z憾,還有與之串聯(lián)的一系列甜美畫面。最可愛可敬的對手其實是人,因為他們從不糾纏不休,時空讓他們稍縱即逝,留下的不過是淡淡的回憶;雁過江水輕點寒潭般的詩意。

      在人之中不曾有可怕的對手,最可怕的對手是我們自己的情感與性格。它們貼身的存在如同芒刺在背弄不到、弄不掉;如同一片靜謐的森林之中有了幾頭迷路而瘋狂的猛獸咆哮著意欲打破那片不可多得的寧靜。精神的對手,有多少次讓我們選擇了無聲無息的落幕、選擇了自甘墮落的.沉淪、選擇了對現(xiàn)實一種無可奈何的滿足;讓我們?nèi)缤字芸吹搅诵切呛筮x擇了自足地睡下等待天明,完全不知道月亮的美好,月色下森林的朦朧雨霧。人生競爭的最強(qiáng)對手不是別人,正是你自己,你曾經(jīng)瞧不起的自己。高處不勝寒、獨孤求敗均已落幕,均已敗下陣來,他們敗給了對勝利的恐懼、敗給了求敗的急躁寂寞心情;敗給了精神的競爭對手;如影隨行的暗處刺客,它的神秘或許在你落幕的那一刻還未能得見,未能明白!這不是戲謔、這是自然,如同機(jī)器人的存在它需要電源供應(yīng),人與生俱來的共存必須品。精神競爭對手成了我們的“電源”,使用不當(dāng)將致使人的崩潰,使用得當(dāng)將駛向輝煌;供體、受體從來都是在爭斗挑戰(zhàn),作為受體的我們從未接受過弱者的悲嘆,因為我們一直在走強(qiáng),受體的足夠強(qiáng)大才能容納供體的無理取鬧,正如一滴水激不起汪洋大海的巨浪,只希望我們不是那杯中之水的小肚雞腸。

      嗯,競爭對手,很不錯的存在,這是幸福的存在、這是愛的羈絆、這是強(qiáng)大的號角催逼著我們起航,同駛向未來的競爭對手們,盡管我們不能一生相伴,但我將終生不忘。你的曾經(jīng)是我現(xiàn)在的陣陣風(fēng)雨,鼓起了我的風(fēng)帆、滴在了我的心弦,讓我知道了我的腳步將永不停歇地為你奔往。祝福你們,我的競爭對手們,希望你們越來越強(qiáng)大。幸福的龍卷風(fēng)包圍著你、快樂像夜幕般日日降臨于你,財富如雨滴般盈繞著你,MY BEST FRIENDS——competitors!

    對手作文 篇5

      每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當(dāng)?shù)膶κ帧6遥陀幸粋與我不相上下的對手——蔣錦毅。

      初見他時,他只是個轉(zhuǎn)學(xué)生,長著一副老實憨厚的面容。給我的第一感覺就是這個人不怎么地,因為畢竟每次的新生都沒有那個博學(xué)多才的,也別提什么全科優(yōu)秀了。可我,終究還是低估了他。

      直到期末考的時候,我聽說還有個人數(shù)學(xué)同我一樣考了滿分,我湊過去看,竟然是那個新生蔣錦毅。

      從此,我和他的競爭生涯就開始了。考試時我們總會比一比誰的成績更高。每次自然是我的語文成績高一些,而他,數(shù)學(xué)總會比我高一分兩分的。可能就是因為成績的緣故,我們一見面就會因為什么小矛盾而爭吵起來,這應(yīng)該就是傳說中的冤家路窄吧!不過,其實我總想和他探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題。或許是因為性別的緣故,次次希望,次次落空。

      就拿這次的期中考試來說吧。考卷上考了一題上上個學(xué)期學(xué)的道德經(jīng)的內(nèi)容,我們?nèi)嗑蜎]有一個對的'。而他,輕而易舉就寫出了答案。聽說全年段也只有他一個人對了呢!這次的考試我還是憑作文高了他零點五分而險勝,但是我不得不說,他的作文也是寫得十分好的。語言優(yōu)美、生動,實則不像一個男生的作文,反而像一個女生一般秀氣、文雅。

      另外,蔣錦毅在課余時間也經(jīng)常寫一些詩歌。什么“相思淚,離情罪”,肯定是什么大詩人之作,可他就這樣輕易的寫出來了。如果有推薦什么校園小詩人,我一定拱手將我的對手捧上去。

      再說說他上課吧!每次上語文課時,我們總是同一時間舉手,可是正當(dāng)有些問題讓我絞盡腦汁也想不出時,他總能對應(yīng)如流嘩嘩的就將答案說出來,字里行間都透著他獨特的思想以及別樣的思維。那個時候,我真是恨死他了,但更多的還是敬佩,我敬佩他的腦袋總是能轉(zhuǎn)得那么快。

      大家說我這個對手是不是和我旗鼓相當(dāng)呢?至于這次考試的輸贏,成績出來講分曉。

    對手作文 篇6

      感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅強(qiáng),其實,成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣,他們會是你生活最大的.快樂,沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長中磨練的伴侶。

      你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙,沒錯,對手的確是阻礙,但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會變得毫無生趣,你討厭對手,她是你競爭的對象,如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會在堅實的基礎(chǔ)上止步不前,對手讓我們哭,對手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對手,而是自己,對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO。1,別人視你為對手,會更加努力,將心比心,你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。

      對手也是朋友,因為我們都在長大。

    對手作文 篇7

      對手的身上,必定有令你不服氣的地方,所以讓你萌生了與之競爭的念頭。但后來,你可能會發(fā)現(xiàn),原來他(她)勝于你的,未必是眼前你在乎的那件事。

      當(dāng)我手執(zhí)畫筆勾描、排線,當(dāng)我面對石膏像觀察、描繪……這時候,我感覺一切都是完美的,我的繪畫天地籠罩著幸福的光暈,收獲了美美的贊賞。

      可有一天,一個跟我一般大的小女孩闖進(jìn)了我的繪畫天地。她的素描水平毫不遜色于我,甚至掌握得比我好。從此,一切的贊美統(tǒng)統(tǒng)歸于她,我覺得,她的臉上總是掛著驕傲的笑容。

      無形中,她成了我心中的對手。

      這天,陰雨綿綿,天灰蒙蒙的。我推開繪畫班的門,一瞬間,明晃晃的`燈光灑在我身上,里面的人向我投來驚詫的目光。我臉上火辣辣的,不敢望老師的眼睛,那里藏著一團(tuán)怒火。果然,老師生氣地說:“你怎么又遲到?看看人家,每天按時來,還認(rèn)真畫,你這樣,繪畫水平怎么能提高呢?”老師口中的“人家”就是小李——我的對手,她笑瞇瞇地看著我,可在我看來,那是嘲諷的笑。我低著頭,在她“嘲諷”的注目禮下坐到位子上,忍住淚,開始畫。一筆一筆的線條又粗又重,夾雜著不耐煩、嫉妒與失落。這時老師走過來,微微皺眉:“這畫得不對,去向小李請教。”我心中一怔,這怎么可以?以前都是別人請教我的呀!

      我無奈起身,一步一步挪向小李,她明澈的大眼睛看著我。

      “你講一下吧。”我掃了她一眼,隨即把目光轉(zhuǎn)向天花板。

      “好的,你這邊透視有點問題,應(yīng)該稍斜一點……”我不耐煩地聽著。忽然一個小男孩跑過來:“姐姐,能不能借我一支6B鉛筆?”我揮揮手:“沒有,你問別人借吧。”我想起我那為數(shù)不多的6B鉛筆,毫不客氣地拒絕了。小李卻把手上正在用的6B鉛筆遞給了小弟弟:“我這兒有,你先拿去用吧。”隨即她又為我講解起來,我突然覺得她的聲音是那么好聽,溫和的話語如同一滴水,浸入我的心扉。我的目光轉(zhuǎn)向畫紙,認(rèn)真地聽著她的講解,感覺她講得很有道理,很清晰地說出了我素描中存在的問題,心里不由暗暗佩服。

      她講完了,我小聲對她說:“謝謝!”“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!應(yīng)該互幫互助!”看著她微笑的臉龐,我瞬間感覺到慚愧。我把她視為對手,而她竟把我當(dāng)朋友!我的對手小李,教會了我如何友善地與人相處。

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