二年級作文（精選10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
小語是一個愛冒險的孩子，有一天下午，小語和幾個好朋友打球，累了就在樹下休息。
忽然，小語的面前出現了一面鏡子，小語不知不覺的被吸了進去，小語到了一個陌生的地方。他看見三個招牌，第一個寫著怪怪國，第二個寫著顛倒國，第三個寫著甜甜圈國。小語順著第一個招牌走過去，看到了一間好大好大的房屋，就走進屋里。他看見屋里的'人把鞋子掛在耳朵上，寫字是用腳寫，更妙的是走路倒立著走，真奇怪呀！小語趕快跑出這間房子。
他走出怪怪國后，又跑去顛倒國。一走進屋子，他看見男生穿著裙子，女生穿著西裝，他們看書都是拿顛倒，從最后一頁看起。小語又跑了出來。
接著他走進甜甜圈國。一看，河流是果汁，屋頂是餅干，門是巧克力，路燈是棒棒糖。小語摘下了一片軟糖樹葉來嘗嘗，真是香甜得不得了。
他忽然聽到：“起來吧！”的聲音。小語睜開眼睛，原來剛剛做了一個夢。
二年級作文 篇2
今天我剛剛從睡夢中醒來，穿上衣服，洗臉呢！忽然看見外面的玻璃上變得白白的，我想外面應該起了一層薄薄的霧吧！
可是，我吃完飯準備坐我爸的車回家時，卻看見的霧不是我想象的那樣薄，卻是很濃很廣闊幾乎垂到地面的大霧。
這霧可大了，前面的樓房都看不見了！而且前面的`樹和旁邊的車子都看不清了！
半路上，爸爸摁開了雙閃光燈并說：“兒子，開車的時候一定要打開雙閃光燈，不然就會有危險，這些一定是人類造成的！”
如果我們能夠少污染環境，世界上就會減少霧霾了，因此我們要愛護環境。
二年級作文 篇3
說到蒙以養正，我想，大家應該明白什么是養正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時身體也要坐端正，面對著書本，詳細而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時，必須字字讀得響亮，不能讀錯一個字，也不能少讀一個字。只要增加讀書的次數，自然會朗朗上口，長久不忘。
我來舉一個例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來，我被了應該有二十幾分鐘，我想我應該背會了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的`背不出來，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對我們常說：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細。心不專一，只是漫無目的的大聲讀，就絕對不能把它記住。就算當時記住了，也不會永遠記住。
凡是書本，一定要愛護，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個同學，上課時竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓斥了他一頓。他才改掉了這個壞習慣。
以上就是蒙以養正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說，我們還要盡量去做。
二年級作文 篇4
今天早晨，我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運漫游記的卡。結果，好幾個同學都想要。吳飛也想要，可是，他昨天剛剛把另外一個人的卡弄壞了。我很擔心他把我的卡也弄壞。所以，我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾，問她該怎么辦。文瑾說：“既然他弄折了別人的`卡，我們就不能再給他了，萬一再弄折了怎么辦？”我覺得文瑾的話有道理，就拒絕了吳飛。吳飛很不開心，一再做一些小動作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣，他發起脾氣來可兇了。后來，他在老師的面前大吵大嚷，我將原因告訴了老師，老師批評了他。我心理踏實多了。
二年級作文 篇5
那天，我在奶奶家睡午覺，原來，我還可以那樣憂傷，我原以為我已經忘了，卻沒想到記憶還是那樣的刻骨銘心，潛入我的記憶作怪。
在一輛飛快行駛的火車上，我剛剛醒來，望著車窗外飛逝而去的樹木青山，思緒隨風飄散，或許是迷茫的懵懂，又或許是未知的終點，就像是歌曲沒有了音符，文章沒有了文字那樣的寂寥，我的整個人就像是跌坐在黑暗深淵，找不到光明的角落。
接著火車到站了，我和爸爸媽媽下車，坐了很久很久的長途，爸爸媽媽和我接著下車，坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累，我不知怎么的，希望這條路沒有盡頭，似乎前方有什么恐怖等待著我。
慢慢地走近了外公家的屋子，白布飄飄，靈堂上白色蠟燭點著，圍著哭著的人，這世上我的`一個親人，一個愛我疼我的親人，就這樣走了，我跑到蒲團上跪著哭了起來，想著往日外公給我買糖買牛奶，那些日子的點點滴滴，我的淚水也是點點滴滴。
慢慢地越哭越響，連我自己也越來越被悲傷渲染，終于醒了過來，望著房間里正常的一切，又慢慢開始哭了起來，原來那些事，你以為走了，離開了，原來，從不曾離去。
二年級作文 篇6
火車上的.床小小的，老爸睡上鋪，我睡中鋪，媽媽睡下鋪。火車上晚上十時關燈，關燈之前，我就睡著了。
夜里，我把腳朝欄桿上一頂，手再往腿上一放，又翻了個身，多虧老爸晚上看七八次，我才睡得很踏實。我還做了個奇特的夢，夢見我變成仙女了，一大早起來，我想要是天天坐在火車上就好了。
二年級作文 篇7
以前，我們家有條狗叫小花，它是一條狐貍狗。
小花聽見主人回來了，就會搖著尾巴下去歡迎；看見不認識的人就會瞪著陌生人，兇狠的'叫著。
小花很挑食，只吃肉，而且要吃煮熟了的肉，它最喜歡吃豬肺，一看見豬肺就趴在地上，做乖乖的樣子。
小花貪玩，可以從下午四點玩到晚上八點。它一回來，看見我爸爸，就知道自己放錯誤了，就會斜著眼睛看著我爸爸，然后從墻角邊走回家。
后來我們搬家了，我們把小花送給了徐伯伯家。每次徐伯伯要小花去巡邏，小花就會到學校轉一圈，守護著伯伯住的那棟樓的安全。
二年級作文 篇8
我的嘴里有一扇“門”，是長牙齒的時候門牙長開了，“門”旁邊的兩個牙像兩個“守衛”。我的舌頭都可以鉆到“門”的中間去了，鉆進去的時候，就感覺在和牙齒守衛“打戰”，吃冰棒的時候，用開著的.門牙咬冰棒就感覺酸酸的，不給力。
別人看到了這扇“門”會說：“你的牙齒怎么了？”我一聽就像兔子一樣飛快地逃走了。看來我下次說話得小心點，別張大嘴讓他們發現這扇難看的“門”。
二年級作文 篇9
女兒雖然不大，卻很有平等意識。一次，她要求飯前吃巧克力，我不同意，很嚴肅地對她說：“不行，飯前不允許吃零食。”她小嘴一撇，自找臺階下了：“那就算了吧。”但隨即又批評我：“不行就不行，你說話那么兇干嗎。”我聽后，不禁啞然失笑。想起以前常常教育她與別人說話時要講禮貌，也是這樣一副口氣，現在她轉而來約束我了。
二年級作文 篇10
春天來啦!大地媽媽脫掉了雪白的睡袍，換上了五顏六色的花衣裳。
我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
你瞧，柳樹搖著綠色的大辯子，那是春天的`畫家吧?蝴蝶在花叢中舞蹈，那是春天的舞蹈家吧?小鳥枝頭上嘰嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌唱家吧?花兒綻開燦爛的笑臉，那是春天的圖畫吧?
你聽，春姑娘在解凍的小溪上丁丁冬冬地彈著琴;小燕子飛回它們的故鄉——北方，它們一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“春來了，春來了。”
春雨聽到了，化作甘甜的乳汁來到人間，桃花喝了，臉笑得更紅了;小草喝了，葉子更綠了;筍芽兒喝了，調皮地探出了頭。
老師，我們找到了春天，她在柳枝上蕩秋千，在小草頭搖呀搖，在筍芽兒頭上鉆啊鉆，在小燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑。
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