爸爸的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸的作文 篇1
我與爸爸既是父女關(guān)系又是朋友關(guān)系。我的爸爸智慧、幽默，但最可貴的是他理解我、關(guān)心我、幫助我。
記得那次，我私自買了一只小倉鼠回家，家里人因?yàn)楹ε露疾辉敢庾屛茵B(yǎng)它。爸爸下班回來后看著我特喜歡小倉鼠的樣子，幫我對(duì)媽媽與大姨說：“小孩子本來就喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)動(dòng)物可以養(yǎng)成熱愛動(dòng)物、熱愛生命的好習(xí)慣。”爸爸勸說了非常久，媽媽與大姨終于勉強(qiáng)同意了。我特別高興，覺得我爸特別理解我。
有一天早上，我剛睡醒，我爸爸神秘的來到我的房間，扒在我耳邊，悄悄的告訴了我一件讓我忐忑不安的事，那就是前一天晚上，我爸看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小倉鼠居然非常順利的從籠子的空隙中跑了出來。我心想：這下糟了，如果嚇著了我媽與大姨，我就養(yǎng)不了它了，這可怎么辦才好啊？我提心吊膽的過了一個(gè)白天，晚上，爸爸提著一扎鐵絲回來了，一進(jìn)門就告訴我，他今天要幫我把籠子的空隙編密一些。說完，隨手拿起一把椅子在籠子旁坐了下來，一坐就是3、4個(gè)小時(shí)。終于編完了，我一看，哇！真精致呀，這時(shí)我忐忑不安的心才終于平靜了下來。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小倉鼠忽然死了，我非常傷心，一直沉浸在悲痛之中無法自拔，以至于一天都無心寫作業(yè)，晚上爸爸回家，看見我傷心的樣子，安慰我說：你不用那么傷心，我在網(wǎng)上查了，倉鼠一般只能活3年，因此它或許是老死的，這是自然規(guī)律，沒有辦法的.。聽了這些話，我的心情一下子好了許多。接著爸爸提議，將小倉鼠安葬了，這也正合我意，于是，我與爸爸開車找了一片小樹林，小心翼翼的將它安葬了。
這就是我的爸爸，一個(gè)理解我、關(guān)心我、幫助我的朋友式的好爸爸。
爸爸的作文 篇2
爸爸，在我心中一直藏著一句話——“爸爸，我愛您！”
這句話似乎有些老套，跟不上時(shí)代的節(jié)奏了，但是，它是最能表達(dá)我對(duì)您的感情的。父愛如山已是老生常談，我卻不這么認(rèn)為，父愛是大山嗎？如果是，來場(chǎng)地震都有可能使大山塌陷，也有人說，愛如磐石，那么，滴水還能穿石呢，這樣說，可能有點(diǎn)較真了，但是今天我就要較這個(gè)真了，地震震不碎您的愛，水也不能將您的愛穿透，愛不是任何東西，它是無形的`，爸爸，您的愛在我的心里。
小小的眼睛，挺挺的鼻子，一層層刺刺的胡須，下面是一個(gè)大嘴巴，一點(diǎn)也不帥。這就是您，我的爸爸。您經(jīng)常是嚴(yán)肅的，每天都很忙，說的最多的一句話就是“好好學(xué)習(xí)，聽話。”偶爾，在您休息的時(shí)候，也會(huì)坐下來跟我聊聊天，這個(gè)時(shí)候的您是微笑著的。其時(shí)，無論是怎樣的您，我都愛您，您的愛震不碎，水也滴不穿，我對(duì)您的愛也是如此，我喜歡嚴(yán)肅時(shí)的您，也喜歡微笑的您，有您在，我就有安全感，像盔甲一樣，保護(hù)著我。有句歌詞“我愛你，就像老鼠愛大米”，什么呀，這也不對(duì)，老鼠愛大米，老鼠吃大米，可是我愛您，我怎么忍心咬您呢，我又不是土著人，我對(duì)您的愛是……就是愛。
記得在寫習(xí)作2的作文時(shí)，看到我寫給您的，“爸爸，我愛您”的卡片，您也會(huì)害羞，當(dāng)時(shí)我想，這份愛我還是放在心底吧。現(xiàn)在，把這份愛寄給您，不投郵箱，不用快遞，我相信在您一樣收的到，因?yàn)樗脖４嬖谀男睦铩?/p>
爸爸的作文 篇3
爸爸，你讓我自己飛吧！我自己擁有一雙會(huì)飛的翅膀，不需要你給我添加羽翼，我自己會(huì)飛向藍(lán)天。
雙休日，好不容易有一個(gè)放松的時(shí)間，你卻為我安排了那么多的補(bǔ)習(xí)班。我的時(shí)間都被這些課程擠得水泄不通，放松的心情又變得緊張起來，什么“奧數(shù)課”“作文班”“英語班”都依次出現(xiàn)在我的生活里。星期六，上午是讓人百思不得其解的奧數(shù)題，緊接著又是那難讀的英語，我的腦子一直沉浸在學(xué)習(xí)中，不能自拔；星期天，上午一直泡在那些文章當(dāng)中，下午，難得沒有課，你又讓我做練習(xí)題。我在五天的學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)很累了，在雙休日還要一個(gè)勁兒地埋頭苦讀，哪兒還有什么空閑時(shí)間呢？雙休日，別人可以輕輕松松地看電視、上網(wǎng)，可是我不能，因?yàn)槲乙呀?jīng)被“可怕”的.學(xué)習(xí)包圍了。別人勞逸結(jié)合去學(xué)習(xí)，可是我的“勞”是那么的巨大，“逸”卻是那么的渺茫。你也許會(huì)說那是為了我好，是為我的將來打好牢固的基礎(chǔ)。可是，你知道我想說什么嗎？“爸爸，請(qǐng)您不要再給我制造壓力，我真的支撐不下去了。周五的作業(yè)已經(jīng)把我弄得不可開交了，再加上家教的作業(yè)，這兩面夾擊你叫我該如何應(yīng)付啊！”
爸爸，有多少次我想坐下來和你好好談?wù)劇？墒牵看我蛔拢憧偸窍嚷晩Z人：“對(duì)了，我最近想帶你去買幾本奧數(shù)書，讓你試著做一下，看你有沒有進(jìn)步。”又有多少次，我在心里吶喊：“爸爸，你為什么不學(xué)一下媽媽呢？媽媽那種做法才是真正的勞逸結(jié)合啊！她會(huì)給我一些只屬于我一個(gè)人的美好時(shí)光，對(duì)于您我卻沒有這種‘特權(quán)’。”
這次，我終于鼓起勇氣，大聲地對(duì)您說：“爸爸，放手吧！讓我自己飛向藍(lán)天，飛向大海，不要給我的雙翅，添加重大的壓力。”
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