抒情的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的抒情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
短短的小詩總是透露出你清新的心靈
美好的祝福我會永遠記在心間
不要膽怯聲音的瑕疵
它是最真的聲音，最真的夢
我靜靜地翻開同學錄，一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光，那最真摯動人的真聲音。
小楊的祝福語很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執地留在我的心里。
小楊愛唱歌。她高高的個子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚，還會羞澀。可偏偏是這樣的性格，卻不屈于自己的愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯歡會，總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。
記得最清的一次是畢業聯歡會上，她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態。她望了望在臺上準備的我，向我招了招手。我有點呆若木雞，但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。
畢業聯歡會熱熱鬧鬧地進行著。小楊的節目較靠前，我報完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺上站定，高高的個子像一個細長的桿子呆呆地立在那里，儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了，聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。
聽著聽著，耳中竟出現了兩種聲音，一種是標準的伴奏音樂，悠揚又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學都發出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續歌唱。這三種聲音摩擦第越發激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。
滿坐寂然，無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學，有的'脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。
這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動人的。在悲痛欲絕的時候，能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個人心靈深處的最真的聲音，一直堅持走下去的夢想。
風在唱歌，唱他曾去過的地方
在黑暗中，有朵花為你綻放
當你轉過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉
將在那個特殊的季節開放
抒情的作文 篇2
當第一縷春風拂面時，當第一棵小草探出腦袋時，當第一朵花朵悄悄綻放時，春天來了。一陣春風吹過，帶走了兩顆種子。
兩顆種子隨風在廣闊的大地上肆無忌怠地飄著，時間像火車一樣飛快離去，風停了，兩顆種子落到了墻角的縫隙里。一顆種子說：“完了，我們身陷絕境，走投無路了！”“沒關系，只要我們先儲存能量，奮力生長，就能突出重圍的！”另一顆種子信心滿滿地說。“什么呀？你簡直是異想天開，只會是竹籃打水一場空的。”另一顆種子大聲反駁：“無理取鬧，既然如此，我們還是各走各的路吧。”于是，一顆種子默默地呆在墻角的縫隙中，而另一顆種子則奮力地生長著。
幾個星期后，一顆種子在堅持不懈的努力下，終于見到了一縷春天的陽光。它仿佛看見了孩子們在嬉戲；仿佛看見了翠綠的草坪；仿佛......于是，種子信心大增，更加努力地長著，終于重見天日了。它看見草地上百花齊放，百鳥爭鳴，一切都是那么美好。這時，一個小女孩發現了這顆種子：“看，一顆種子，在墻角長出來了，多么頑強的生命力啊！”伙伴們聞聲趕來，一見到種子就嘰嘰喳喳地議論了起來。這時，發現種子的`女孩說：“我們把它種進花盆里如何啊？”“好主意！”伙伴們異口同聲地回答。于是，孩子們取來了花盆，把種子種了進去。從此，他過上了幸福快樂的生活。而另一顆種子呢，早已在墻角奄奄一息了。
生命雖然很短暫，但是只要不懈努力，珍惜生命，不要讓它白白流失，要讓自己活得有光彩，這樣有限的生命也能體現出無限的價值。
抒情的作文 篇3
“花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮”，驚嘆花開時的絢麗。然而可又曾否記得，就在它還是一粒種子的時候，泥土的壓力，黑暗的恐懼還有那內心的孤獨，曾使它是那樣迷茫……
——寫在前面
種子靜靜地酣睡在厚厚的泥土里，那樣甜美，那樣安詳。不知何時，一陣雷鳴撕裂了整塊蒼穹，沉穩的大地也隨即搖動起來。緊接而至的是綿綿的細雨，投入了泥土的懷抱。種子醒了，它打了個滾兒，揉了揉睡意朦朧的雙眼。什么？！怎么一切都是黑的，剛才在夢中的還不是一個彩色的世界？種子大喊著，但，饑餓、恐懼一齊涌上它的心頭。
緊張的考試如期結束了，一張張被批得遍體鱗傷的試卷雪花般飛回了我的桌上。與此同時帶來的是那無盡的痛苦與悲哀。我默默地望著它們。是哭？欲哭無淚。是笑？欲笑又無語。唯有那“剪不斷，理還亂”的惆悵侵襲了我原本清醒的腦袋一次又一次。血紅血紅的筆跡，一道接著一道，灼得我的雙眼生疼。無盡的嘆息帶來的是驟然而降的名次，等待我不絕于耳的督促聲還有那嚴厲但又充滿失望的目光。
沉重的泥土壓得種子喘不過氣來，它只有不住地往上鉆，因為那才是唯一的解脫。但遙遙無期的前方仍是一片黑暗。迷迷糊糊中，種子有點退縮了，難道就不能沖破這黎明前的黑暗嗎？
時光飛逝而過，又是幾天匆匆的時間。但，那痛苦的回憶仍烙鐵一般刻在我的腦海里，像女巫墓前的藤蔓把我纏得動彈不得。與此同時，我又似乎在反反復復地在做同一個夢，一個難以逃脫的夢。我仿佛一次次地入睡，又一次次地被驚醒。每次醒來，總是喘著粗氣，冰涼的汗水順著發尖，順著耳際，順著臉頰，悄然落在那無底的深淵之中，只聽到那滴水破碎的聲音。
種子仍一個勁地往上躥。不，不能就這樣放棄。它要發芽，它還要開出花園里最絢麗的花朵，去等帶那只紫色蝴蝶的出現。它夢想有一天能亭亭立于陽光之下，它夢想有一天能與清風共同起舞，它還夢想有一天自己能去完成“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的神圣使命。雖然泥土仍然無時不刻地包裹著它，但它已經感受到的春的'溫暖，聞到了雨水的芬芳。
在那迷茫而又悵然的日子里，一個念頭又逐漸在我的腦海里清晰，那就是我的夢想。曾經，總是遙望著星空，等待流星的隕落，然后再念著書上的那句咒語。現在，沉思許久，原來我是在攀爬一座令人望而生畏的摩天大廈，路途總不會是；一帆風順，總是充滿坎坷與挫折。但總有一天，我能站在樓頂，高高地去眺望遠方的日出，而這樓頂便是我現在的夢想——一個叫浙大的地方。現在，也許我還是在攀爬一個臺階，也許那是一個比其他的都高許多的臺階。
不經意間，種子似乎能感到光明就在不遠的前方，信念在它的心中冉冉升起。就在沖破泥土的一瞬間，它才知道，原來自己畢生都在等待這一刻，而這前進的動力便是泥土的壓力，黑暗的恐懼還有那內心的孤獨，然而這時，它已不在孤獨。
原來，這一切都是我的夢想，正如種子的夢想要沖破土壤，溪水要奔向大海，蟲蛹要破繭成蝶一樣，我的夢想將一直陪伴在我身旁，直至實現。也許，還將更遠，更遠……
抒情的作文 篇4
春，僅一個字，代表著人們許多內心的深刻含意。雖然只有幾畫，但這個“春”字在人們的內心充滿了對美好生活的向往。
春，它代表著新的一年的開始。
春天一到，萬物蘇醒，找到了自己的目標，努力向前奮斗；而人們也想萬物生靈一樣蘇醒過來，開始干自己的工作，尋找前進奮斗的目標。全新的空氣使自己干起來精神豪邁，沒有怨意，也因為在春這個美麗而清爽的季節里，人們看到了希望，看到了生活的美好，看到了生活的新意以及對生活向往的美好愿望。
春是一股強大的力量，使人們生活得多姿多彩。
春，能給予人們精神的鼓勵。當人們看到大雁在曠量無比的天空中飛翔，為自己的生活不惜一切代價，努力奮斗，不為困難而阻撓時，眼前的一切，都給了人們精神上的支柱，不退縮，不放棄，對生活充滿信心。
哦！春原來是人們精神的支柱。
春，就這么一個字，簡簡單單的一個字，代表著人們內心的許多向往與愿望，春也給予了人們對生活充滿信心的強大力量。所以，在人們心中，春是個無語表達的一個詞，因為他實在有著太多的含意，而這些含意說到了人們的內心深處。
春，一個詩情畫意的`詞，給人們帶來許多對生活的向往與愿望。連我也無法想象，但這確實具有強大力量的字。
春天的景色真美啊！早上起來，呼吸著全新的空氣走向美好的大自然，人生的起跑線就在這里開始，讓我們奮斗吧……
抒情的作文 篇5
聽，水流的聲音，潺潺之聲，讓人心平氣和；聽，花開的聲音，靜靜無聲，讓心跳聲更清晰；聽，鳥鳴的聲音，悅耳之聲，讓自然陶醉在美妙的歌聲中……
我們放開一切，聽聽自然之聲，多么歡樂祥和，可，你的聲音去了哪兒？
踏上追尋的路程，只為聽見你的聲音，彌補曾未關注的遺憾。有部韓劇名為《聽見你的聲音》。劇中男主角自一出生便擁有非人的超能力，他可以通過看別人的眼睛從而聽見別人的心聲，不論是誰。年幼時，父親車禍被肇事者殘忍殺害。長大后，他遇見比他大的`救命恩人，并愛上了她。可是他卻在追愛路上受挫——仇人的出現，愛人母親的死亡……結局我沒有看，只是我想最后的最后，兩個人應該是在一起的……
我所關注的并非是那些電視劇情，而是渴望得到那種與眾不同的能力，我只想聽見一些特別的聲音。或許，沒有超能力，我們一樣可以聽見別人的心聲。
和朋友聊天時，我時常沉默。朋友絮絮叨叨地講述著今天發生的有趣的事、學校里的傳聞、或者或者是自己的“事跡”……很多時候，我都在觀察對方的一舉一動：當她講的眉飛色舞，我知道她心情很好；當她說著說著聲音就小了，語速慢了，我知道她情緒有些低落。聽朋友講各種各樣的事的時候，我唯有認真傾聽，陪她笑，或安慰她。有時候，朋友像小孩子一樣愛鬧脾氣，卻也好哄。如今的我時常想起以前的點點滴滴，只是遺憾，聽朋友傾訴的機會已經不多了，我們再也不像以前那樣有大把大把的時間，找個地方，她繼續唾沫橫飛，我“洗耳恭聽”……
某次打電話，聽Z說，她一天哭了兩次，一次是與班主任談話，一次是因為某個人。Z還說，她哭了，可你怎么都不安慰我一下。我沉默著，細想著這句話。我想那時的她一定很希望我能說幾句好話，哪怕是極敷衍的關心也好，可是，我沒有說，而是扯開了話題，聊些其他的事。我不是不愿，只是不知道該說些什么，我怕弄巧成拙。
每次月假回家，我們都會和朋友相聚，彼此之間總是有說不完的話。以前我們總嫌父母嘮叨，可是那時的我們也變得嘮叨。事無大小，全都想講給對方聽。我們互相傾倒苦水，互相描述生活，互相傾聽對方的心聲。有快樂，有悲傷，有糾結郁悶，有激動果斷……猶如五味雜陳，全部混在一起。
聲音，我們不僅要用耳朵去聽，更要用心去聽。只有用心傾聽，才能真正聽見你的聲音。你是否知道，于你，我萬般小心，只怕絲毫錯誤悔恨終生。因為你是我失而復得，必須好好珍惜的朋友。我已失去過，不想再來一次，所以，又怎會輕易放手呢？每一次我都用心去感受，察覺到你的不快，會不再提起那個話題，我不希望又一次的不歡而散。
朋友、親人、老師，那么多的話穿過大腦，只是不知道有多少是用心傾聽的。成長的路上，有很多名言警句，善意提醒，若只當其是匆匆而過，那我們必將一事無成。所以好好去傾聽你所愛或愛你的人的話吧！
即使沒有陽光少年樸俢夏的超能力，我也能聽見你的聲音！
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