抒情的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個不停。天仿佛裂開了一個大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報告文學全國二等獎的證書，不禁想到了我的老師，頓時覺得心中暖暖的……
她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；
她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；
她，雖然經歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；
她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。
她就是我最敬愛的'班主任兼小記者指導老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因為她那出色的兒子—全國故事大王一等獎獲得者、作文大王、省優秀小記者、市十佳少年。
我作為《中國少年報》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……
在唐老師的兒子出生七個月時，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅強地面對生活。
她要撫養兒子，又要擔負艱巨的教學工作，還要進修學習。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養成為全面發展的人才。
唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛溫暖了失去母愛的孩子……
唐老師常為家庭困難的同學送吃穿，為失去親人的學生付學雜費。記得有一次，斑里正在交報刊費，同學們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學爭相訂閱，有些同學甚至訂了十幾種價錢昂貴的刊物。
唐老師開始核對訂報數目：“徐超，你怎么‘樣都沒訂？”“我……家里訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明了情況，然后從口袋中掏出錢，說：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來。這是感激的淚、幸福的淚啊！
窗外還在下雨，此時此刻的我已不再感到寒冷了，因為我仿佛看到了老師窗前那不熄的燈光……
抒情的作文 篇2
''六月底就要畢業了呢，呵呵”翠絲笑著說道。
她笑的像一朵花一般的面容，那么純真美好。可是她還是沒隱藏住她眼神中透露的淡淡憂傷。
我也笑著回應她。我并沒有說什么話，我看了看即將落下的太陽，太陽落下的速度很快，余暉漸漸染紅天邊的云彩，校園的萬物也都被鋪上了橘紅色的光輝，那么和諧美好自然，像在人間天堂一般。可我卻難受起來。再過幾個月，我們這么個可愛的班級即將分散，校園中曾經那么和諧的一個團體，將少了多少個可愛的身影呢？我不得不感嘆歲月的無情，殘酷。為什么時間的腳步走的那么快呢？六年時間一眨眼便過了，一刻不容緩，沒有回旋與停歇的余地。
人生就像一只飄在海上的船，飄飄茫茫，為了能夠找一個好的歸宿，開始了漫長的行程，中途興許會遇上一些同行的小船，同行過程中，大家一起經歷一些風雨與快樂。但又有新道路出現時，大家卻為自己人生目標而紛紛離別。我們一同同行了六年，六年中那么多的歡歡喜喜，快快樂樂，就因為這個新道路出現，讓我們要分別那么多，我怎么舍得。我想讓歲月走的慢一點，讓我們停下來在回味一下，可歲月卻無情的把我們向前推去了，讓我們在不同的道路上面對新目標----初中。
“誒，璇子，你還記得我們剛來學校的時候嗎？那時，我們還那么小……”翠絲說道，她的眼簾垂了下去。
“恩，記得，”我淡淡的回答到。我閉著眼，想象，回憶。忽然發現了隱藏在浮塵下，那狂風一般的速度，那種大面積帶走的快樂，美好，望塵莫及，捉摸不到，另人深感悲傷。是的，那時我們還小。黃毛丫頭，對一切的'事物都感到新奇，可一切又那么陌生。一年級是，上天把我和翠絲安排在了一起，我們初見面時，就感覺好象以前就很熟悉，我們兩都牽著自己爸爸的手，笑著，相互對望。那時的我們那么真誠，純真，到現在亦是如此。有了你我的相識，才促成了我們現在這個大家庭的組成，我們一個個從陌生，到相識，到熟識，到像市一家人的團體，可現在卻要歲月將我們拆散。就好象是一副好不容易拼好的拼圖，每一塊塊小的拼塊，拼在一起相依相隨許久，卻又要被人打散。都想強力抓住另一塊，不分開，可更強的力量來拉開每一個拼塊，抓住的僅是另一個拼塊的一點點痕跡。
誰能逃的過歲月那無情的魔爪？就像再美麗的花朵，總有一天也要枯萎，再美麗的珍珠，經過歲月的磨砂也會失去往日的光澤，我該如何面對歲月？
天邊的太陽，又落去一大半，僅剩的一些余輝還在死死掙扎的放射光芒，一片云彩飄過，恰好蓋住了那微弱卻柔和的光，我垂下頭，不忍再看。
“我們很快就要分別了……”翠絲說道。她把頭別了過去，遠處的風吹來，，把她的頭發吹的飄揚起來，我也仰面迎著風，頭發向后飄去，我感到很清爽，可心中卻異常沉重。
她下學期就要轉走了，轉到別出去。其實，這我無法挽留。就算她不轉，我們也無法在一個班的，我總是在她前面叫她加油，可還是趕不上我。為和這世界令人如此無奈，為和用成績來衡量差別？我有些傷感，又閉著眼，可是天邊的太陽又回光返照了，把我黑暗的眼前照的一片光明。
這是一件無法挽回的事。我安慰自己，拉起翠絲的手，她也緊緊的握著我的手。我覺得，好象有一股暖流在我兩手中流動。這一刻，我的心情居然有些開朗。
“你說我們以后，還能見面嗎？我們小時候，不是說，我寫書，你幫我畫插圖的嗎……我問起。童年時的純真回憶，又放映在心頭，為什么回憶起來，是那么甜甜的呢？
“呵呵，也許吧。”她又笑起，那朵開在臉上的花，又再度重現了。
又看一看天，太陽雖落下去許多，但它至少掙脫了那片遮擋它的云，它仍是一片光明。我又欣慰的閉上眼，享受風。
六年級，雖要分別許多，但還是，抱一種，平淡的心態吧，天下不可能有不散的宴席，何必讓自己放不下呢？六年促成的一片友誼的光芒，雖然也會像剛才，被云彩遮住，但它仍會發出它本質的光，不會散開，因為，在這六年，它已經被我們化成了永恒，這光明也會越聚越多，足以照亮我們的一生。所以，我不能挽留，又何必嘆息，離開就離開吧，雖然會十分不舍。
我閉眼的頃刻間，卻不知天又在變化。翠絲搖了搖我，驚奇的說道；“你看，璇子，太陽落下去了……”
我睜開眼，天空已經漸漸黑了，只有太陽的落處，把周圍照的一片橘紅，校園也隨之變化，卻一片靜悄悄的。
“天一定不會那么快黑的。”我說。
“是呀，我也不想讓它那么快黑了”
說到這里，我覺得，我好象發現了什么，我驚奇的告訴她我的發現；“天黑了，可是，明天還會亮起來得，它讓仍有它的光亮，所以，我們何必在這嘆息它這一刻的離去？我們要懷著希望想：一切都會好起來的，天還是會亮的。”
翠絲驚住了，后有笑起：“ 是呀，‘天還是會亮的。’”
我和她笑著一起點點頭，一起拉著手轉身離開，夕陽西下，夕陽將我兩的影子拖的長長的，一片橘紅色的余輝中，我兩懷著快樂與希望，一起向明天的光明走去……
抒情的作文 篇3
我喜歡大海，但是我從來沒有去過，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!
大海在藍天上的太陽的反射下，變成了許多顏色的海，有藍色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。
那一望無際的大海，翻卷的浪聲，是那么優雅動聽。像是一個鋼琴家在演奏一首美妙的樂曲。等大海演奏完這首美妙的樂曲之后，又像母親一樣給生物門平平的給大還剩無門鋪上柔軟的`毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的生物安然入睡。
接著，海灘上出現了大海吐出來的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應該也格外美麗。過了一會……
一個海鷗在天上自由翱翔，只聽海鷗在叫著，好想再和大海說：“你不停的在拍打著沙灘，像一個小孩子在玩耍。太陽公公也累了一天了，該換月亮只班了。”
你仔細聽!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽。
我愛大海，我愛海的浩瀚無際，我愛它的美麗，因為大海在我心中的位置，是一般景色無以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見你一面。
抒情的作文 篇4
初秋的晚風徐徐吹來，讓人不禁生出幾分寒意。我輕搓著自己的雙手，媽媽看見了，她伸出她的手，把我的手緊緊握在掌心，手上傳來一陣陣溫暖，頓時驅走了所有的寒冷，好溫暖，將我拉回童年。
很小很小的時候，我躺在搖籃里，媽媽輕輕握著我小小的手，仿佛捧著一件珍寶，輕輕地哼著不知名的曲子哄我入睡。
上幼兒園時，每天放學回家。媽媽總要牽著我的手。當我過馬路時，便會牢牢地抓住我的手，生怕我會亂跑似的。
記憶中，媽媽的手柔軟而美麗，飽滿圓潤的指甲總是發出淡粉色的螢光，媽媽的手指白皙而纖長，似剛剝的新蔥，媽媽的手是象牙色的白，讓人看著很舒服。
小時候，我纏著媽媽：“媽媽，媽媽，什么時候我的手才會像你的一樣漂亮？”媽媽總會微笑著說：“等你長大了呀！”
如今我已長大，但媽媽的手早已失去了光彩，我可以清楚地感覺到媽媽手掌的厚繭和那粗糙的觸感。
回到家，媽媽累得在沙發上睡著了，我坐在媽媽旁邊，拿起媽媽的手，那是怎樣的一雙手啊，細密的皺紋橫布手背，早已不見昔日的水靈滑嫩，象牙白也已變成了小麥色，手指依舊纖長，但更顯瘦弱，手些須上還有幾道明顯的`疤。
啊，這道燒傷的疤我記得。那是我三歲提開水壺，差點要潑時，媽媽跑過來接住了水壺，但滾燙的開水便潑在了媽媽的手上，媽媽沒有喊痛，只是問我痛不痛。
這道被蛇咬的疤最明顯了，小時候愛玩，把在袋子里的蛇放了出來，蛇緩慢地向我爬過來，我呆立在原地，腿軟得動不了，是媽媽及時伸出手替我攔下蛇的那一咬。
……
看著媽媽的手，回想起那些事，情不自禁地掉下淚。
即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠飛不出母愛的天空；即使你是一條揚帆急駛的快船，也永遠駛不出母愛的長河！在人生的道路上，不管我們已走過多遠，還要走多遠，我們都會經過母愛精心營造的那座橋！
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