實(shí)用的同桌的作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
我有一個(gè)最好的同桌，他個(gè)子高高的，眼睛大大的.，瘦瘦的身子。他的臉白白凈凈的，耳朵大大的。他就是我的同桌鄺子堯。
我很喜歡鄺子堯，我總是想跟他講話。可他不理我并且對(duì)我說(shuō)：“有什么事情下課在說(shuō)。現(xiàn)在別打擾我聽(tīng)講。我一聽(tīng)就知道鄺子堯是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我感到十分慚愧，從此以后我上課再也沒(méi)有 開(kāi)小差了。
記得有一次我和鄺子堯在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)二年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一年級(jí)的小朋友。鄺子堯第一個(gè)上去勸同學(xué)說(shuō)：”哥哥欺負(fù)小弟弟不公平。“可這個(gè)同學(xué)說(shuō)：”這不關(guān)你的事情你走開(kāi)。“可鄺子堯還 在繼續(xù)勸說(shuō)終于把同學(xué)感動(dòng)了。
我覺(jué)得我有這樣的同桌感覺(jué)很開(kāi)心。
同桌的作文 篇2
同桌的你
我的同桌長(zhǎng)得白白凈凈的，皮膚像雪一樣白,尤其是運(yùn)動(dòng)過(guò)后，白里透紅，十分惹人喜愛(ài)，周圍的'人叫他小白孩。大大的招風(fēng)耳讓他有了一個(gè)最牛的絕招，那就是像胡圖圖一樣的動(dòng)耳神功——耳朵可以動(dòng)哦！
他愛(ài)看書(shū)。只要有時(shí)間他就抱著課外書(shū)津津有味地讀，如饑似渴，如癡如醉，舍不得放下。記得有一次體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑哇，跳哇，笑哇，可熱鬧了。而他卻拿著舍不得放下的課外書(shū)看得入迷。不知過(guò)了多久，下課鈴響了，他還沉浸在書(shū)的王國(guó)里。我碰碰他，他疑惑地問(wèn)：“同學(xué)們?nèi)ツ膬豪玻楷F(xiàn)在是上課還是下課？”我聽(tīng)了笑得直不起腰，直叫他“書(shū)呆子”。
他性格古怪，心口不一。老師表?yè)P(yáng)他寫(xiě)字好看，我覺(jué)得他心里挺高興，但是他嘴上卻說(shuō)：“我寫(xiě)的字最難看。”我他不小心把同學(xué)的杯子打壞啦，看著摔壞的杯子他臉都變了，我想他心里肯定很難過(guò)，但是他嘴上卻說(shuō)：“不怪我，誰(shuí)叫他不放好。”為此，我常說(shuō)他心口不一，像個(gè)女人——愛(ài)說(shuō)反話。
這就是我的同桌——一個(gè)愛(ài)看書(shū)但是性格古怪的小男孩兒。
同桌的作文 篇3
哎，真倒霉，今年我竟然和孫悟空成為了同桌。生性好動(dòng)的他喜歡調(diào)皮搗蛋，真不知道我究竟惹怒了何方神圣，落得如此下場(chǎng)。和他在一起的日子將永遠(yuǎn)不得安寧。
上課時(shí)，這可惡的猴子把書(shū)上搞得亂七八糟，不是在書(shū)上畫(huà)一些被他戰(zhàn)勝的妖怪，就是寫(xiě)一些話。例如：‘齊天大圣之書(shū)，神圣之物’。搞得書(shū)籍們個(gè)個(gè)都痛苦不堪，恨不得找他的師傅——唐僧投訴。如果這孫悟空只是自己玩一玩，我也不會(huì)對(duì)他恨之入骨了。他不僅數(shù)學(xué)課在我的課桌上寫(xiě)算式，還在我認(rèn)真寫(xiě)字時(shí)故意推我。日久天長(zhǎng)，我也對(duì)他的行為越來(lái)越表示不滿。好好跟他講道理，他又不聽(tīng)，說(shuō)我是“嘮叨小姐”，真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。我說(shuō)又說(shuō)不過(guò)他，打也打不過(guò)他，真的是無(wú)計(jì)可施。
孫悟空不但令人討厭，而且十分自戀。只要你一個(gè)勁地夸他或者叫他“齊天大圣”，你無(wú)論有什么請(qǐng)求，就算讓他上刀山下火海，都會(huì)同意的。
有一次，我忘了帶鋼筆。馬上就要上課了，老師說(shuō)過(guò)這節(jié)課要默寫(xiě)的。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，哦不，是比熱鍋上的螞蟻還急。如果時(shí)間允許的話，我一定會(huì)毫不猶豫地沖回家拿筆，可現(xiàn)在離上課就僅僅三分鐘了。我問(wèn)了問(wèn)前后的.同學(xué)，她們都只有一支鋼筆。現(xiàn)在只差孫悟空沒(méi)問(wèn)了，可是，想起他那神氣活現(xiàn)的樣子，我又打消了這個(gè)念頭。上課的預(yù)備鈴打響了，不管這么多了。我笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“孫悟空，能不能借我一支鋼筆？”
“為什么要借你？”他得意地晃了晃腦袋。
“我忘帶了。我知道你行俠仗義，美名天下，深受老百姓的喜愛(ài)，如果你不借我鋼筆，你的名聲豈不是會(huì)受到影響？難道你‘齊天大圣’的稱號(hào)是浪得虛名嗎？”
“怎么可能，我堂堂齊天圣是名副其實(shí)！”說(shuō)完，他立刻拿了支鋼筆給我。
“謝謝齊天大圣，你真是個(gè)大好人呀！”孫悟空聽(tīng)后，立刻喜笑顏開(kāi)。我在心里悄悄地說(shuō)：“幾句話就被打發(fā)了，真是個(gè)自戀狂。”再一看同桌，他仍然樂(lè)呵呵地笑著，臉上的那股得意勁兒誰(shuí)都看得出來(lái)。
這就是我那調(diào)皮的同桌，淘氣、自戀，但又行俠仗義，讓人又愛(ài)又恨。
同桌的作文 篇4
“叮…呤…呤……”又打響了上課鈴，一天中最倒霉的時(shí)候又來(lái)了。想知道原因嗎？我這就告訴你們，打響了上課鈴，大家都回到了座位上，我的同桌就開(kāi)始淘氣了：當(dāng)我不注意的時(shí)候?qū)⑽业奈木吆腥拥降厣希宦?tīng)“呯”的一聲響，我發(fā)現(xiàn)了文具盒變同桌扔下“懸崖”，當(dāng)我將文具盒撿起來(lái)時(shí)，同桌已做好了十足的準(zhǔn)備，又扔下我的語(yǔ)文書(shū)，我只好又拿著文具盒撿語(yǔ)文書(shū)。這是同桌正在幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“嘻嘻活該”。桌上的'一切東西，并攻擊他的死穴，以示警告。
我的同桌有一雙并不有神的近視眼，鼻梁已經(jīng)被那副藍(lán)框眼鏡壓得扁扁的，一張只會(huì)說(shuō)歪理的嘴，話還特別多。再加上他那獨(dú)有的，愛(ài)拿我筆的一雙手。他就是我的淘氣同桌，——譚雨翔。
哎，倒霉呀！我在心里想著。他又在上課的時(shí)候偷偷摸摸地把手伸進(jìn)我的文具盒里，然后不慌不忙地拿出一枝筆，我用眼睛的余光確定著筆的方位，接著我便想搶奪回來(lái)，可他擰著眉頭，說(shuō)：“哎呀！不要弄啦！”我最后為了聽(tīng)課，只好不與他搶奪，不過(guò)他一會(huì)兒還是乖乖地把筆送回來(lái)了。
我的同桌還有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，那就是他的性格，他這個(gè)人不僅淘氣，還脾氣暴躁，在做廣播體操時(shí)，他總不喜歡好好兒做，每次他的媽媽站在他前面讓他好好做時(shí)，他總是很不耐煩地說(shuō)：“哎呀！不要說(shuō)了嘛！”還會(huì)讓他媽媽過(guò)去。更別說(shuō)我了，一下課，他就會(huì)出去玩兒，只要我晚一秒鐘讓他出去，他都會(huì)發(fā)脾氣，說(shuō)：“干什么嘛，快起來(lái)！”真是夠討厭也夠煩人的了！
真不知道他什么時(shí)候才不會(huì)淘氣，要是永遠(yuǎn)不會(huì)，那我就不做他的朋友了！
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