同桌的作文范例（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
他，個子微高，皮膚略黑。他有很多引人注目的地方：學習、體育、畫畫……他就是我的同桌——王梓燚。
我和他從坐同桌第一天起，就畫了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”，而叫它“分界線”。原因很簡單，人家有國界，我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴重性，叫“分界線”就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但是，桌上卻有一個缺口，是借東西時的傳遞口。一天，我正在聚精會神的寫著作業，他忽然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他的背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？
從此，我們兩個像被冰墻隔著一樣，關系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕過了那條煩人的“分界線”。
后來，還是我無意間打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現，沒辦法，我只好硬著頭皮向我的“敵人”借筆用，總不能在上課時我寫字不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，下課時，本大小姐是要動手傷人來搶的。我一轉頭不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我“撲哧”一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的`傻笑。往后，只要我找他借筆用，他二話不說，就把筆放在我的面前。
但我可從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借�？傊�，同桌給我帶來了喜，也帶來了憂，還帶來了煩惱。
同桌的作文 篇2
“喂，我叫你呢！有沒有長耳朵呀！”我的同桌又在叫我了。她，一個大眼睛，熱心，大大咧咧的女孩，她就是——陳佳蕾。
她的頭發短短的'，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，帶著一副橙色的眼睛，蠻可愛的！
記得又一次，上體育課了，她匆匆忙忙的跑了出去，又匆匆忙忙的跑了出去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，第四分鐘時，她又走了進來，對我說：“喂，跟我來一下！”我生氣極了，沖著她大喊：“你神經病啊！沒事罵我干嘛？”“你才神經病，我什么時候罵你了？”就這樣，來來回回罵了數十回和，直到體育委員說：“你們要不要去上體育課啊？”我和她互相瞪了一眼，走了出去。在上體育課時，我摔倒了，我原本以為她會嘲笑我，可是，她卻第一個拉起我，說：“同桌一場，起來吧！”我被感動了，頓時熱淚盈眶。真想說：“原來你才是我的好朋友！正所謂患難見真情��！”
我沒騙人吧，我的同桌的確是一個熱心的人，歡迎大家來和我們做朋友！
同桌的作文 篇3
在我們班，有一位“作文書”，她十分會寫作文，寫出的文章跟小說一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。
為什么說她是“作文書”呢，原來她看的.書能堆一間房子，每天放學后只要作業寫完了，她就會看很多長篇的故事小說，她說看書是一件非常享受的事情�？墒撬臄祵W不行，孔子說過：“三人行必有我師焉”，在數學方面，我略勝一籌可以輔導他，但是在語文方面她就是我的小老師了。
一次“作文書”有一道數學題做錯了，不是因為馬虎，她確實沒有掌握這個知識點，冥思苦想了很久，還是不會，她悄悄的問我，我認真的給他講解了解題過程，費盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運用數學公式來計算這道題，她終于明白了，通過解題她也領悟了數學的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會功夫就寫出了一篇生動形象的文章，她見我很苦惱，就問我是不是不會寫，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開始要點題，分段后要重點描寫哪些細節，文章結尾要再次點題，形成首尾呼應，課后她還很嚴肅的告訴我要想寫出高質量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！
我有這樣的同桌，對我來說既可以幫助她的弱項，也可以學習她的長處，今后一定要多看多讀多寫，爭取也可以成為“作文書”
同桌的作文 篇4
三個月前我被調到了第一排，雖說是一個好事，但是我的同桌讓我氣憤不已。
她天天給我規定不能超出三八線，不能撓頭發等等許多不平等條約。還說一旦違反規定，就用她那長指甲掐我。
有一天，她向我借一根墨囊，我毅然答應了，第二天我問她要時，她卻說：“你剛剛超線了，我不掐你了，那根墨囊我不用還了”。她連問我同不同意都這樣決定了，可見她的情商有多低。
昨天，她又用她那種條約掐我了兩下，直接把我胳膊上的皮給掐掉了，我就說了他幾句，誰知，她晚上給我們班主任打電話添油加醋告了我的黑狀。你們知道她媽情商有多低嗎，給完班主任又給我媽媽發QQ說我對她的女兒怎么怎么樣，哎，沒法說。今天老師說我罵我同桌了，還說罵的很難聽，這真是不可理喻，我那時就是心平氣和的給我同桌講講道理，誰知，他媽滿嘴跑火車的給我們班主任告了我一通，老師又掐這我的臉持續了10秒鐘才松開這時我清晰的聽到我同桌說：“活該”，我當時心中一團怒火的`走下講臺。老師又給我調了座位，不用說又是她媽給老師說的。不過正和我意，終于不用給她做一塊兒了。是她毀了我的前程。
最后我想說：“行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
同桌的作文 篇5
上個學期，老是把我和我們班打架最厲害的男孩子王玉濱坐在一起。這個王玉濱這起事來都不管三七二十一。因為他愛打人，我的朋友在背后都叫他霸王。我和他的性格恰好相反，看著它那所作所為，我只能怪老師把我和他安排在一起，我也只能在心里暗暗叫苦。
這個學期才平平安安的.過幾天，但我每天都是提心吊膽，總害怕把他惹火�？稍胶ε戮驮匠鍪�。
有一節自然課老師讓背提綱，我再認認真真的背，我后面的劉志宇有字不會，讓我告訴她，我回頭剛想問她哪個字不會?剛說出哪個兩個字，我一回頭，手里拿著的筆正好畫在了他的衣服上，這下把我嚇壞了，他可不好惹，何況這還是他的新衣服，我連聲對他說對不起，我想他一定不會放過我。沒想到他在衣服上畫了一個小猴，他說：“看動物園里的動物又多了一個好朋友�！�
看，這就是我的同桌，一個胸懷寬大的人。我再也不覺得他是霸王了。
同桌的作文 篇6
同學們，你們有沒有同桌？有沒有品嘗過同桌之間的酸甜苦辣？我品嘗過，現在就講給大家聽一聽。
我一年級的時候，有一位“不懂人情味”，“蠻不講理”的同桌，他很喜歡和我斗嘴，吵架。結果都是一個樣——我給氣哭了。我很討厭他�？矗蔷仆八频�.大肚子，能和豬八戒的肚子相媲美；那個大大的耳朵，簡直可以讓人鉆進去了；還有那小小的眼睛，比螞蟻還小呢。當然他也很討厭我�？傊�，我們是水火不能相容。
有一次，我帶著5元錢來學校。可是不知怎么回事，上完體育課，錢就不見了。我找得滿頭大汗，快哭了。他卻辛災樂禍地說：“誰讓你帶錢來的？丟了活該！”你說他氣人不？
這樣的同桌，誰愿意跟他坐呀？可是，發生了一件事，讓我改變了對他的看法。
一節美術課，老師讓我們帶剪刀。可是我忘帶了，怎么辦呢？看著大家津津有味地做著作品，我的臉火辣辣的。突然，一把剪刀向我“飛”來。我扭頭一看。原來是同桌。我以為他要嘲笑我，別過頭不理他，他卻把剪刀遞給我，用眼神示意我快做。我明白了，感激的看了他一眼。美術課結束后，我本想對他說謝謝，不料他先開口了：“今天我是可憐你才借給你的，要是有下次，我絕不借�！蔽耶敃r又好氣又好笑。
后來，我的同桌轉走了。雖然事隔多年，但任然歷歷在目。我多么回憶那位“刀子嘴，豆腐心”的同桌呀。
同桌的作文 篇7
呀！新的學期到了，這也意味著又要排座位了。我能和誰同桌？我的心七上八下、忐忑不安。
很快結果就出來了：哎呀，我太倒霉了，竟然和我們班的女霸王——余千千做鄰居。這以后的'日子怎么過呀？
雖然是剛剛坐在一起，但麻煩接踵而至。下課了，我要出去和好朋友李潛做游戲。因為以前的同桌脾氣好、性格溫和，所以我按慣例猛地大喊起來：“出去玩啦�！痹拕傉f出來，我便后悔了——料到有人要反抗。果不其然，話音剛落，只聽見一聲震耳欲聾的叫聲：“你不想活了嗎？”我被這獅子般地吼聲嚇得癱坐在凳子上，而且更可怕的是她正準備攻擊我呢，但她突然想起打人要受到老師的處罰，揚起的手停在半空中，猶豫了一陣子，還是沒放下手來。這才使我躲過了一劫�！巴�，這么厲害的同桌，我的這個學期可要忍氣吞聲了�！蔽野蛋迪氲馈�
雖然這個可恨的同桌有很多不足之處，但她也有很多優點。有一次上美術課，老師讓帶水彩筆，但由于我的粗心，居然沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，突然，一包彩筆送到我眼前，原來是余千千遞過來的�！拔覀円黄鹩冒伞！痹掚m不多，卻那么認真。原本很普通的一句話，卻使我遲疑了幾分鐘：從那一刻起，她改變了我對她以前不好的看法。
金無足赤，人無完人。從此以后，我們開始了和平共處的學習生活。
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