同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
她，長著一雙大大的眼睛，高高的個子，你知道她是誰嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個活潑可愛的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學(xué)生。
一到下課的時候，她特別活躍，和同學(xué)們一起做游戲，你看，我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點都不含糊，一直竭盡全力保護(hù)子的孩子。沒有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的女生沒有一個能比過她。可是一到上課的'時候，她的嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。用她的話說就是，玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)得踏實。因為她的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，所以她不慌不忙就能取得好成績。
她不但學(xué)習(xí)好品德也好。
有一次，放學(xué)了。我們幾個同學(xué)一起回家，走著走著她看見水管沒關(guān)，她說咱們把水管關(guān)住吧！其中有一位同學(xué)說：“不用了，總會有人關(guān)的”可她說：“不行！不行！要節(jié)約用水，如果世界上沒有了水，我們會生存在這個世界上嗎？”這時我才明白水是多么重要啊！于是，我們一起回去把水管關(guān)了。
今后我也要學(xué)習(xí)李小婉的這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和美好的品德。
同桌的作文 篇2
他叫王東，是班里最不愛說話的人，每天只會靜靜地坐在位子上看書，或者睡覺，班里的同學(xué)幾乎沒有人主動與他說話，而這些是我轉(zhuǎn)去這個班級后才發(fā)現(xiàn)的。
我是他的同桌，每天他來到班后就是坐在位子上，從來沒有說過話，而我從一開始主動與他說話，到如今很少說話，我不知道他經(jīng)歷了什么，竟然每天表現(xiàn)的如此平靜。
一次體育課上，當(dāng)我玩的正開心的時候，發(fā)現(xiàn)他一個人坐在一塊石頭上發(fā)呆，這時我下意識的.走了過去，一把把他拉了起來，把他拉到了球場上，那節(jié)課我教會了他投籃，回到班后，他對我說了一聲謝謝，而從那開始，我們兩個之間說話的次數(shù)越來越多，從聊天中也知道了他的大致情況。
一年前他的爸媽離婚了，他跟著媽媽生活，每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙，因為不想讓更多人知道這種情況，這才不愛說話，同情他的同時，我也主動提出晚上一塊去幫忙，他答應(yīng)了，但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的陰影，開始變得開朗起來。
他是我的同桌，更是我的朋友，一個值交往的朋友。
同桌的作文 篇3
天空從白晝變成了黑夜，又從黑夜變成白晝。晝夜不停交替，轉(zhuǎn)眼間，暑假就過去了。開始了八年級第一的學(xué)期，也是與新同桌的第一次“相遇”。
前一秒還在想新同桌會是誰呢，后一秒感覺天都要塌下來了。是個小胖墩兒?咋還是紀(jì)委——薛中航呢?
他個子不高，有一個十分“寬厚”的體型。肉乎乎的圓臉上有一對十分锃亮的大眼睛，一支鷹鼻屹立在臉蛋中央。留著一頭黑色的小寸頭，前面幾綹長一點兒的頭發(fā)向外翹翹著。還有一點兒少白頭，可能是平時太“用功”了，他的大嗓門兒是他最標(biāo)志的特點。
他是一個不容易說話的人。要是你說了什么不好的話，被他聽著了(當(dāng)然是對他不好的`話)信不信下一秒，就有一把鋼尺子對著你。他有一個特點——嗓門兒大。每天上午一下課，就能聽到“來說話小聲點兒”。的聲音。這聲音貫穿整個教室，無一人不能聽到。
就是剛才在作文課上，我本想瞞著她，對她的外貌進(jìn)行描寫。可誰知，我突然有一個字兒不會寫，就去問小邵同學(xué)。可是我竟然問出了聲，薛中航好像聽到了，只見他迅速翻開筆袋，把他那把大鋼尺拿出來。他左手拿著鋼尺，右手拿著筆，寫著作文，臉上還露著十分奸詐狡猾的笑容，仿佛下一秒就能像狐貍一樣，要把你手中的肉硬生生的搶過來。頓時，我的臉上就露出了尷尬而又不失禮貌的笑容，氣勢瞬間弱了下去，埋起頭來奮筆疾書，偶爾抬起頭看一眼，他的手里依舊握著那把鋼尺。
同位就是這樣，一會兒打一會兒鬧，再過一會兒就和好。但有時它也是那種氣勢磅礴的人。在講臺上居高臨下，也許只有這種人，才知道，班委到底應(yīng)該是怎么樣的。
同桌的作文 篇4
“啊！誰拿了我的筆？”“肯定是你拿的！”“我沒有！” 就這三句話，我和我的同桌吵架了，也畫了一條“三八線”從此再也不理不睬。
光陰似箭，日月如梭，一年級變成了四年級嗎，我和同桌依然沒和好，我非常怕它，一闖禍我就上黑名單，但是通過了一節(jié)美術(shù)課的合作，關(guān)系稍微緩和了一點點。上語文課了，同桌的手如一股煙似的`就把橡皮給卷走了，之后就再也沒還了，就因為這事，我怒氣沖天，十萬火急，上課，我跟老師大聲地說：“老師我要換同桌，橡皮借走了也不還……”最后我亂七八糟地說了一大團(tuán)，才無精打采得坐下去。
在一個夏日炎炎的中午嗎，花兒垂頭喪氣地哭泣著，太陽像火球似的好像要燃燒整個大地。在教室里，我一摸書包，糟了！我的命根子丟了——飯盒，它可是要保衛(wèi)肚子的“勇士”啊。這時我的同桌走了過來，拿起較大的遞給我，說：“我?guī)Я藘煞荩斐脽岢园桑 蔽业男睦锒疾恢烙卸嗉恿恕ｉ_始狼吞虎咽得吃起來。
從此，我們兩個再也沒有吵過架。
這就是我的同桌，不知道明年會不會換同桌。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌_寫同桌的作文02-15
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
同桌作文02-10
同桌的作文10-02
同桌作文10-08
同桌的作文11-02
同桌作文（經(jīng)典）02-02
同桌的作文【精選】01-11
【精選】同桌的作文02-02