未來(lái)想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的未來(lái)想象作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)想象作文 篇1
后方有一對(duì)腳蹼，可在深水時(shí)拍打水面，讓船加快前進(jìn)速度。船的尾部有一門(mén)防御炮，可以阻擋后方的進(jìn)攻。
船的底部一個(gè)高速35╳62型的螺旋槳。船的尾部有一個(gè)伸縮式水炮推進(jìn)器，可利用水炮的發(fā)射推力和發(fā)射之后的自行伸縮來(lái)促進(jìn)船的速度。
我這個(gè)想法還有很多缺陷，如果再仔細(xì)檢查和改進(jìn)的話，我想，不久的將來(lái)，人們將會(huì)使用上這種船呢！
最后，我給它取了個(gè)名字，叫“追風(fēng)神劍號(hào)”。
我想下一個(gè)年代，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)飛行器，是一個(gè)可以粘到衣服上的飛行器！
這樣，我就可以不遲到了。而且，我去上鋼琴課的時(shí)候就可以飛過(guò)去了。
每個(gè)人的飛行器上都有牌號(hào)。
一般人的飛行器后面只有一個(gè)加速器，警察的.飛行器會(huì)更快一些，因?yàn)榫斓娘w行器背后有很多加速器，只有警察才可以佩戴這么高級(jí)的飛行器！警察還有知道飛行器地點(diǎn)的遙控器，這樣警察就方便抓住壞人了。
飛行器平時(shí)還可以打掃家里的衛(wèi)生，有自動(dòng)清掃功能，不過(guò)要輸入密碼才可以使用這個(gè)功能。
未來(lái)想象作文 篇2
昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設(shè)施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù)，有桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意，也難怪這里“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇。花壇里面種滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園。花園里鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的`一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生，智能化的講臺(tái)、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開(kāi)關(guān)，就會(huì)從課桌下面升起一臺(tái)智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái)。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過(guò)電腦語(yǔ)音系統(tǒng)完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學(xué)生們?cè)俨挥檬箘咆Q起耳朵聽(tīng)課、睜大眼睛看黑板，擔(dān)心聽(tīng)漏什么、看錯(cuò)什么。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦說(shuō)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車(chē)安全接送，老師們和家長(zhǎng)們因此少了許多擔(dān)心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無(wú)奈地回到了現(xiàn)實(shí)。可我堅(jiān)信，未來(lái)的母校一定會(huì)更加美麗。
未來(lái)想象作文 篇3
我喜歡畫(huà)漫畫(huà)，因?yàn)椤皡墙蛞荩〗栉摇动偭耍墙蛞荩￠_(kāi)心之翼！》第一冊(cè)！”“好吧！”你看，我的“粉絲”又想看漫畫(huà)了！
因?yàn)楫?huà)漫畫(huà)讓我開(kāi)心，大家看了也開(kāi)心，而且我還偶爾得些“小費(fèi)”——同學(xué)們看完漫畫(huà)，一高興就會(huì)把自己帶的水果之類(lèi)的東西送給我。
要說(shuō)我為什么會(huì)想到畫(huà)漫畫(huà)，這還得從開(kāi)學(xué)說(shuō)起：因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)在班里干起“小說(shuō)革命”的，之后許多人也寫(xiě)小說(shuō)，他們都好奇地問(wèn)我借自編的小說(shuō)故事看，又因?yàn)楹眯Γ行┤艘呀?jīng)達(dá)到了“作者寫(xiě)一個(gè)字兒讀一個(gè)字”的境界，因?yàn)槲乙呀?jīng)供不應(yīng)求了。也因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)影響了正常的學(xué)習(xí)生活，分散了同學(xué)學(xué)習(xí)的注意力，經(jīng)常受到老師嚴(yán)厲的`批評(píng)，因?yàn)樵诶蠋熝劾铮歉揪筒皇鞘裁葱≌f(shuō)。這么多同學(xué)追著要看，好像是在起哄。所以，閑暇之余，我改小說(shuō)為漫畫(huà)了。
一天，我以“光速”寫(xiě)完了作業(yè)，沒(méi)事干，我不經(jīng)意地看了一下草稿本……“漫畫(huà)”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦海里，于是，我堅(jiān)持像《桂寶》里的“阿桂汪”一樣，吃完午飯，畫(huà)！做完回家作業(yè)，繼續(xù)畫(huà)！吃完晚飯，一直畫(huà)！結(jié)果不錯(cuò)，兩個(gè)星期就畫(huà)了100頁(yè)。
當(dāng)然，因?yàn)樵诔酝晡顼埡笪以趫D書(shū)角作畫(huà)，大概全班都看見(jiàn)我在畫(huà)漫畫(huà)，這下又勾起了同學(xué)們的好奇心。有一次，漫畫(huà)里的五大“角色”之一王錦波把我的漫畫(huà)給他的跟班沈卓行看，沈卓行說(shuō)：“吳津逸，你可以去投稿啊！”我想了想寫(xiě)小說(shuō)被老師訓(xùn)的情景，不禁冒出一身冷汗，老師都不認(rèn)可，還是別投稿了。
為了籌備“資源”——紙和夾子，我可謂費(fèi)盡心機(jī)，找呀找，還是找不到合適的東西。我在一次拿水果時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)大夾子，媽媽見(jiàn)我喜歡，就說(shuō)：“你拿去吧！反正它沒(méi)用了。”這下夾子有了，紙呢？我看著媽媽那一堆廢紙，要了點(diǎn)，一剪兩半，就成了。爸爸問(wèn)我要干嘛，我如實(shí)回答，爸爸不讓我畫(huà)，因?yàn)樽罱荚嚳嫉貌缓茫疫�是背著爸爸堅(jiān)持了下來(lái)。
我想，我未來(lái)的職業(yè)應(yīng)該是寫(xiě)小說(shuō)和畫(huà)漫畫(huà)。不管今后的道路有多坎坷，我都要堅(jiān)持下去。一定要讓我的粉絲們長(zhǎng)大以后還能看到我寫(xiě)得小說(shuō)，畫(huà)的漫畫(huà)。
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