小學(xué)想象作文8篇（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
汽車(chē)幾乎家家都有，可是汽車(chē)一多，會(huì)給交通帶來(lái)不便，汽車(chē)的氣會(huì)嚴(yán)重地污染環(huán)境，我夢(mèng)想中的汽車(chē)比現(xiàn)在的車(chē)完美多了。
現(xiàn)在每一輛車(chē)都需要有停泊的地方，我的車(chē)可以收縮，這樣就可以大大節(jié)省空間，省下來(lái)的地方可植樹(shù)造林。如果遇上堵車(chē)不用擔(dān)心，我的車(chē)會(huì)伸出一對(duì)翅膀，讓你能在天空中自由飛翔。我還在車(chē)的底部設(shè)有一個(gè)吸塵器，它不但可以吸除地面上的灰塵和樹(shù)葉，而且還可以將它們變費(fèi)為寶地轉(zhuǎn)化為能量供汽車(chē)行駛，這樣不僅保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生，而且大大節(jié)約汽車(chē)能源地消耗，真是一舉兩得啊！
如果你在野外過(guò)夜，汽車(chē)會(huì)變成一個(gè)小房子，這個(gè)房子會(huì)與周?chē)氖挛锶跒橐惑w。比如：在亂石堆中它就會(huì)變成一塊大石頭，這樣就不會(huì)受到各種野獸地攻擊，屋子是密封的，不會(huì)有蛇蟲(chóng)入內(nèi)。當(dāng)你開(kāi)夜車(chē)?yán)Я讼胨X(jué)，可以在電腦中輸入目的地，按一下“自動(dòng)駕駛”就可以了。為了進(jìn)一步綠化空氣，我在汽車(chē)的排氣孔處裝置一種設(shè)備，它可以在吸收二氧化碳的`同時(shí)釋放出新鮮的空氣。不好有位新手要碰車(chē)了，何必這么大驚小怪呢？我的這款車(chē)有特殊的安全氣囊，在汽車(chē)受到磋撞時(shí)就像碰到海綿上一樣根本不會(huì)受到傷害，可以說(shuō)是毫發(fā)無(wú)損，我還為它設(shè)制了特定兒童鎖，只要有兒童在車(chē)內(nèi)，車(chē)門(mén)會(huì)死死鎖住，這樣兒童在車(chē)內(nèi)很安全。
對(duì)了這款車(chē)的名字叫“21世紀(jì)夢(mèng)想車(chē)”，希望這種車(chē)早日被科學(xué)家們制造出來(lái)，造福人類(lèi)，造福大自然。
小學(xué)想象作文 篇2
嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽(tīng)！是誰(shuí)在討論呢？我悄悄走近花的王國(guó)，小心翼翼地拔開(kāi)一叢草，想探個(gè)究竟。我呼地倒吸了一口氣，這么多花竟在爭(zhēng)議著自己的美麗與高貴。
“我不怕嚴(yán)寒，性格鋼強(qiáng)，人們都說(shuō)我漂亮，許多詩(shī)人都為我寫(xiě)了詩(shī)呢！”天不怕地不怕的梅花先亮出了自己的招牌。
“人人說(shuō)我純潔善良，冬天時(shí)哪家窗前沒(méi)有拜訪，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受歡迎！”聽(tīng)了梅花自夸后，從不服輸?shù)乃苫ㄋα怂σ滦漭p蔑地說(shuō)。
“你們才錯(cuò)了，人們說(shuō)我的香味能飄萬(wàn)里路，你們的香味對(duì)我來(lái)說(shuō)也太微不足道了吧！我才是最好的花！”剛剛趕到的桂花喘著粗氣神氣地說(shuō)。
“我一年四季全開(kāi)花，從沒(méi)有人不注意過(guò)我。我的美麗是世界公認(rèn)的！”隨著桂花的到來(lái)，嬌小的四季花也匆匆趕到爭(zhēng)論現(xiàn)場(chǎng)。
“我們是春天的使者，春天因?yàn)橛形覀儾抛兊闷恋模绻麤](méi)有我們這些“裝飾品”，春天也會(huì)變得無(wú)趣了。春天的花兒們手叉著腰，吹胡子瞪眼地對(duì)四季花說(shuō)。
“好了，好了。大家別吵了！我們荷花家族雖然膀大腰粗，但色彩亮麗，是夏天一道特有的光彩奪目的風(fēng)景，你們既沒(méi)我們胖大，也沒(méi)我們亮麗，怎么能來(lái)和我們比呢！”荷花首領(lǐng)抱著荷葉挪動(dòng)著肥大的`身體朝中心走去。
“我最美！”“我最純潔！”“我最香！”“我的生命最長(zhǎng)久！”“我們是最美的，梅花別得意！”“我族最棒了！”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團(tuán)。
我轉(zhuǎn)身離去，邊走邊想：美貌并不重要，只要有能體現(xiàn)自身的價(jià)值就夠了，每個(gè)個(gè)體各有長(zhǎng)處也各有短處，何必要搞得這么復(fù)雜呢！
我的視線慢慢地由綠色轉(zhuǎn)為彩色，我從花的王國(guó)走回了小區(qū)，轉(zhuǎn)身一看，墻角里小草們都悄無(wú)聲息，它們沒(méi)有比美麗，更沒(méi)有爭(zhēng)議，卻照樣能引得人們的關(guān)注。隱約地花的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)。這無(wú)謂的爭(zhēng)論，永遠(yuǎn)無(wú)法得到解答。
小學(xué)想象作文 篇3
一天，我正無(wú)聊地走在街上，忽然太上老君從天而降撞到了我。原來(lái)太上老君來(lái)到人間給人治病來(lái)了。別說(shuō)，這太上老君還比較講禮貌，給我道了歉，還給我把鑰匙，我高興極了。
他臨走前告訴了我這把鑰匙的用途，說(shuō)：“這把鑰匙可以變成任何東西。念咒語(yǔ)的話，可以變成一個(gè)魔杖，可以使用許多魔法。”太上老君看了看周?chē)那牡貙?duì)我說(shuō)了幾句咒語(yǔ)。他說(shuō)了幾個(gè)我不懂的拉丁語(yǔ)，我學(xué)了足足二十遍才學(xué)會(huì)。
我告別了太上老君，念了咒語(yǔ)，說(shuō)我要變成一朵云，果然變成了一朵云。我在天空中飄蕩，突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，我循著哭聲，來(lái)到哭聲傳出的那座茅屋的旁邊，使了隱身術(shù)，偷偷觀看，原來(lái)是財(cái)主把窮人的錢(qián)搶走了。我一聽(tīng)，恨透了財(cái)主。于是，了用時(shí)光躍遷器來(lái)到了財(cái)主寶庫(kù)，用鑰匙打開(kāi)了寶庫(kù)的`門(mén)。財(cái)主聽(tīng)到了響聲，跑了過(guò)來(lái)。嘿嘿，我可是隱身的。我變了一塊大石頭擋在門(mén)后，他怎么推得開(kāi)？我又用了縮力魔法，把寶庫(kù)里的寶貝變小帶走了。我又變成了一朵云，來(lái)到這個(gè)茅屋上空，在屋頂上把值錢(qián)的東西灑出來(lái)。屋里的窮都出來(lái)了，他們以為天上下金錢(qián)雨了，高興把揀拾著。我卻在空中笑了。
“笑什么，你看幾點(diǎn)了?”媽媽把我叫醒了。糟了！上學(xué)要遲到了。我匆匆把穿上衣褲去上學(xué)，在路上，我還一直回味著這個(gè)美夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇4
泡泡們?cè)谔炜罩型妫齻冿w呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問(wèn)：“泡泡妹妹們，不是有30個(gè)泡泡，怎么只有25呢？”
只見(jiàn)那顆小泡泡頑皮的說(shuō)：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽(yáng)公公那去了！”說(shuō)完她們又飛走了，來(lái)到湖邊，柳樹(shù)爺爺見(jiàn)了就問(wèn)；“泡泡們，你們不是飛來(lái)了25個(gè)嗎？怎么只剩18個(gè)呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數(shù)了數(shù)明明就剩14個(gè)，怎么變成18個(gè)呢？
泡泡說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺您數(shù)錯(cuò)了，是14個(gè)泡泡不是18個(gè)。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳樹(shù)爺爺您想您的壽命多長(zhǎng)，而我們一會(huì)就得回另外一個(gè)世界啦！”小泡泡說(shuō)。“呵呵！呵呵！”柳樹(shù)爺爺開(kāi)心的笑了。“走吧！”最大的那個(gè)泡泡說(shuō)，于是又飛走了，她們來(lái)到海邊，只見(jiàn)海水母親說(shuō)：“孩子們你們?cè)趺词Ｏ?個(gè)呢？”小泡泡笑瞇瞇的說(shuō)：“因?yàn)樗齻兿矚g您的'孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她們又飛到了森林里，只見(jiàn)小兔說(shuō)：“泡泡們，你們?cè)趺粗皇?個(gè)呢？”“因?yàn)樗齻兟潢?duì)了，不知去哪了，迷路了。”
于是3個(gè)泡泡來(lái)到小妹妹那，小妹妹問(wèn)：“泡泡怎么只剩你一個(gè)了呢？”“我也不知道她們?nèi)ツ牧耍克齻儾灰伊耍瑔琛闭f(shuō)著泡泡就哭了起來(lái)，“別傷心，你往前走，應(yīng)該能找到她們了。”“謝謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風(fēng)吹過(guò)。“風(fēng)姐姐，你在哪？我怎么看不見(jiàn)你？”“傻妹妹，我隱形了！”說(shuō)完就不見(jiàn)了，泡泡來(lái)到白云那，泡泡說(shuō)：“白云姐姐，聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)你講的故事好聽(tīng)，講講吧！”白云聽(tīng)了，紅著臉說(shuō)：“如果講的不好聽(tīng)，別笑話我。”泡泡興奮的說(shuō)：“怎么可能會(huì)不好聽(tīng)呢？快給我講講吧！”“好吧！我開(kāi)始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來(lái)了一個(gè)客人……”
聽(tīng)完了故事，泡泡直拍手叫好，催著白云再講一個(gè)故事，太陽(yáng)公公開(kāi)始說(shuō)：“小泡泡，該回來(lái)了。”“好的，爺爺。”小泡泡說(shuō)，“對(duì)不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說(shuō)完便飛向太陽(yáng)公公那，一會(huì)兒消失了，太陽(yáng)公公也背著小泡泡們，回家去了。
小學(xué)想象作文 篇5
當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室將是什麼樣子？我曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，下面給大家說(shuō)說(shuō)，你們看我是不是很有奇思妙想……
我想：課桌應(yīng)該改一下。因?yàn)殡S著年級(jí)的改變、書(shū)本的增多，書(shū)包又重又鼓。而且在臨考試之前更是。書(shū)桌塞不下，必須把書(shū)本拿出一部分才能塞進(jìn)去，十分費(fèi)勁。把書(shū)桌改成能大能小，可以自由伸縮，有遙控器控制調(diào)節(jié)的，那樣就比較方便。
再把門(mén)改成自動(dòng)感應(yīng)、自動(dòng)上鎖、帶警報(bào)的.門(mén)。只要學(xué)生一站在門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；學(xué)生出去，門(mén)自動(dòng)上鎖。小偷來(lái)了就報(bào)警。根據(jù)人的不同性質(zhì)來(lái)判斷是否開(kāi)門(mén)。這個(gè)門(mén)還能自動(dòng)恒溫。把門(mén)打開(kāi)時(shí)它能立即吸入冷空氣，用門(mén)中的溫度調(diào)節(jié)器轉(zhuǎn)化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會(huì)再那麼寒冷了。到了夏天則會(huì)恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。
黑板更要改一改了，每次從黑板上寫(xiě)字粉筆沫就會(huì)掉下來(lái)，弄的身上全是。而且每次擦黑板都很麻煩。我想應(yīng)該改成有自動(dòng)吸塵的裝置，以免長(zhǎng)時(shí)間吸入粉末中毒。而且有按鈕，一按黑板會(huì)自動(dòng)擦干凈，不留一點(diǎn)痕跡。
假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福！在未來(lái)的科學(xué)里一定會(huì)發(fā)明這樣的教室，我相信這一天一定會(huì)來(lái)到！
小學(xué)想象作文 篇6
燦爛的金黃，不斷搖曳著落落的夢(mèng)。
——題記
朵朵金黃的小花星星零零的散落在一叢綠茸茸的草地上，微微搖曳著初春陽(yáng)光懶幽幽灑下的絲縷縷的金黃。落落手托下巴，輕抬稚嫩的臉，陽(yáng)光灑落上，透給落落久違的溫暖，透過(guò)矮矮的泛綠的玻璃窗，向著那些微小的生靈，落落不禁心生憐惜。稚嫩喧嚷的聲音又在落落耳畔回響：“苦菜花，苦菜花，地里長(zhǎng)，沒(méi)爹娘，一心只想勝太陽(yáng)！”
想到這兒，落落不禁心里一緊，濃濃的眉毛低落下去……
“落落，艾落落……”
落落被驚醒，茫然回過(guò)頭，接觸到言老師犀利的目光，臉上一陣滾燙，深深埋下頭去，用泛著黃緣的課本遮住她心虛的目光。言老師無(wú)奈的搖頭。
“艾落落同學(xué)，學(xué)校門(mén)口有人找你，快去吧……”
落落笨拙地站起，本來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓落落做的十分別扭，紅著臉跑出了教室。言老師輕輕搖頭，默默嘆息，像落落對(duì)那些苦菜花一樣，心生憐愛(ài)和惋惜，同樣清楚，午飯之前，落落是不會(huì)回來(lái)了。
落落踩在長(zhǎng)滿野草芽?jī)旱男÷飞希切切橇懔愕臍g快感染了她，不自覺(jué)的輕輕踮起腳尖，環(huán)視四下無(wú)人的校園，落落輕輕張開(kāi)雙臂，有些羞澀的舞動(dòng)著嬌小的身體，像是那歡快的'苦菜花，在金黃的陽(yáng)光下?lián)u曳著自己那片小小的絢爛，小小的歡快……
不遠(yuǎn)處，模糊閃動(dòng)著人影，落落再次被現(xiàn)實(shí)拉出那個(gè)忘我的世界。她只得失落的放下雙臂，正了正破舊的衣角，向校門(mén)口走去。她知道那個(gè)人是誰(shuí)，也知道是出于什么目的，在她看來(lái)，一切不過(guò)是出于施舍。
“落落，我的女兒，想死我了。”那是個(gè)高個(gè)子的中年婦女，衣著整潔，光亮，濃濃的眉毛，干凈的臉。
落落不情愿的走去，女人一把把落落擁入懷，用有力的雙臂僅僅包裹住落落瘦弱的身體，聲音有些哽咽。
落落沒(méi)有反抗，沒(méi)有擁抱，她感到心里有一股莫名的情緒在涌動(dòng)，落落努力用理智抑制著，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，又被無(wú)情堵截，帶著冰冷的溫度回流，可她卻又發(fā)現(xiàn)自己是那么無(wú)力，無(wú)助。
女人擦了擦淚水，牽著落落粗糙的小手向?qū)W校的反方向走去。
“走，媽媽帶你去吃好吃的……”
一路上，女人不斷發(fā)問(wèn)，不斷關(guān)切——“最近怎么樣？”“學(xué)習(xí)怎么樣”“都瘦了”……
落落只是輕聲嗯哼著，雙手緊握成拳，小小的手心被指甲掐得通紅。
“對(duì)了，看媽媽給你買(mǎi)了什么。”
說(shuō)著拿出一個(gè)精致的盒子，小心打開(kāi)，一雙潔白的舞蹈鞋安靜的躺在里面，落落心里好是歡喜，又無(wú)限難受。
“知道你喜歡跳舞，媽媽特意給你買(mǎi)的。”
落落低頭看了看自己磨破的青布鞋，一時(shí)不知所措，最后，女人把鞋子硬塞到了落落手中。
女人走了，落落提著大包零食和鞋子走在回家的路上。每次臨走時(shí)，女人都說(shuō)：“別太想媽媽?zhuān)鹊搅闶吵怨饬耍瑡寢尵蜁?huì)回來(lái)。”可女人送來(lái)的零食一次比一次多，看落落的次數(shù)也越來(lái)越少，落落竟有些傷感。
破舊的房子，籬笆圍的院子，院子的墻沿雜亂得堆滿了酒瓶，落落恨極了它們……
“回來(lái)了……”屋里的男人醉醺醺的嚷“提的什么？那女人又給你東西了？”語(yǔ)氣有些氣憤。
落落輕輕點(diǎn)頭。
“誰(shuí)讓你拿的！給我扔了！”
落落沒(méi)有動(dòng)，默默站在門(mén)外，低著頭，手心發(fā)冷。
“聽(tīng)到?jīng)]！”男人叢屋里沖出來(lái)，一把搶過(guò)零食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋了出去，撒了一地。落落嚇得發(fā)抖。
“還有那個(gè)，給我！”
落落猶豫了，緊緊抓著舞蹈鞋，一動(dòng)不動(dòng)的站著。
“給我！”男人沒(méi)有搶奪成功，一時(shí)怒氣沖天。
一個(gè)耳光向落落打去，干凈稚嫩的臉上頓時(shí)留下深紅的手印，落落怕極了，只覺(jué)得左臉像是燃燒般的熱，可卻沒(méi)有哭。
一陣拳打腳踢之后，落落被關(guān)進(jìn)了屋子。男人搖搖晃晃得走出院子，漸漸化作一個(gè)黑點(diǎn)，消失在遠(yuǎn)處。
皎潔的月光透過(guò)窗子，灑在床上，這份靜謐也難以給落落些許安撫。
月光與黑夜的邊界穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在落落身前，落落是無(wú)限接近光明而有處身黑暗角落的小花。黑夜輕撫落落的傷痕，她累了，濃濃的睫毛下濕潤(rùn)著，落落像這夜般靜謐安詳?shù)乃耍挥心菚r(shí)，她才能找到靈魂的棲息。漆黑的屋子里，落落緊緊抱著那雙潔白的舞鞋，想尋些溫度，溫暖她心里那個(gè)冰冷的世界。
那晚，在落落的夢(mèng)里，有大片大片的苦菜花，大片大片的金黃，落落身穿大大的白裙子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在背后，輕輕踮起腳尖，用那雙潔白的舞蹈鞋輕盈的踩在柔軟的土地上，沾著草香，映著金黃，落落靈巧的身子舞動(dòng)著，像極了柔美的陽(yáng)光，跳躍著，自由的舞動(dòng)著……
窗外，小小的苦菜花在月下迎著夜風(fēng)搖曳，耳畔又響起那個(gè)聲音：
“苦菜花，苦菜花，地里長(zhǎng)，沒(méi)爹娘，一心只想勝太陽(yáng)！……”
落落的夢(mèng)是絢爛的金黃……
小學(xué)想象作文 篇7
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我來(lái)到了未來(lái)世界，那里環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。
到了吃飯的時(shí)候了，做飯的機(jī)器人就會(huì)充滿了電，但是做飯機(jī)器人不是一般的充電，而是太陽(yáng)能充電。機(jī)器人做飯的時(shí)候，他的身體里有一個(gè)小雷達(dá)，可以視覺(jué)到該放什么材料，而且可以自己到冰箱里去拿一些要用到的材料。
做完飯之后，機(jī)器人可以自動(dòng)給你放到桌子上。主人只要把想吃的`東西輸入機(jī)器人的電腦，它就會(huì)自動(dòng)去做。它還知道很多知識(shí)，比如我想吃香蕉的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：“空著肚子的時(shí)候不要吃香蕉，主人還是先吃點(diǎn)別的東西吧！”
你們看未來(lái)的機(jī)器人是不是又省電又環(huán)保，真是人類(lèi)的好幫手啊！
小學(xué)想象作文 篇8
我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，自廠家把那一個(gè)個(gè)奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了市二小，老師把我遞給了一個(gè)小男孩，H ，我們好好合作吧。誰(shuí)知，那個(gè)小男孩一回到家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫(xiě)上了：張三。沒(méi)辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍(lán)色的外衣。上學(xué)了，張三帶著我來(lái)到了學(xué)堂。嘿，我的朋友 00也在（書(shū)的名字都是數(shù)字），她穿的是水紅色的衣服，看來(lái)她的主人準(zhǔn)是小女孩了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師在上第一課《桂林山水》，張三什么都沒(méi)聽(tīng)，在我身上畫(huà)畫(huà)！他把我干凈的`皮膚畫(huà)的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫(huà)的我身上癢癢的，好難受哦。老師請(qǐng)他來(lái)回答問(wèn)題，他沒(méi)有聽(tīng)課，自然炸了，老師要他站到教室后面去。他只好就范了，他氣的直咬牙，臉紅的好象蘋(píng)果，為了解氣，他竟然在我的身上出氣，我成了出氣筒了！？一天下來(lái)，我已經(jīng)傷痕累累，哎，我這是什么命嗎，人家多好，我卻在這里受氣。想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，忍一個(gè)學(xué)期吧，一個(gè)學(xué)期過(guò)了，我就在垃圾堆里安享晚年了。張三的媽媽來(lái)了，她翻了翻書(shū)，看到書(shū)上又多又亂的涂鴉，她無(wú)奈的搖了搖頭，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書(shū)，一本無(wú)奈的書(shū)……
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