老師，讓我悄悄地告訴您
敬愛的老師：
您好！
老師，您知道嗎？我早就有一肚子的話想對您說了，可是卻沒有膽量說，總憋在心里。今天，我實在是忍不住了，坐在書桌前，寫出了這一封遲到的信。老師，讓我悄悄地告訴您吧！
您是我們的語文老師，還是我們的班主任，平時，您對我們要求很嚴，尤其是這幾天，每天晚上，一本本堆得像“山”的作業就擺在了我們面前，做也做不完，一直能熬到11點多，但還是做不完。當上眼皮和下眼皮打架時，才不得不上床睡覺。早晨，還得早起來，不舍地離開那溫暖的被窩去寫作業。寫完后，草草吃過飯，就得上學去。課上，由于沒有充足的睡眠時間，所以沒有精神，課也聽不進去了。據我所知，還有一些同學干脆不做，第二天來到了學校才做。您知道了，說自己多布置作業也是為我們好，希望我們能多學點知識。這時，有的同學便在下面竊竊私語了：“多學點知識，雖然是對的，但太過分了，就變成惡性循環了呀！”是啊，老師，您能考慮一下我們的感受嗎？請您放開我們，讓我們自由自在地飛翔吧！
對了，老師，我一直有個建議想和您說說，今天借此機會，一起說了吧！您還記得那次“作文點播臺”嗎？我想讓范圍再大些，弄一個“美文點播臺”，先讓幾位同學找8篇優美的文章，然后在星期五下午6點到7點放學后的這段時間內，寫到黑板上題目，和上次一樣，用好題目來換取文章。這一直是我一個夢寐以求的愿望，如果您認為可以的話，我想揩同王昱之，自告奮勇，當這個找文章的人，好嗎？
夜深了，蟲子不再叫了，鳥兒也睡了。天空中，一顆顆星星在閃爍，好象在告訴我：“不早了，快去睡吧！”那么，好吧，我也就此停筆吧！
最后，祝您：身體健康、萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學生：小君
20xx年5月
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