足球的作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的足球的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球的作文400字 篇1
如果問我喜歡哪種課的話，我會選課，但是，如果問我最喜歡哪位老師，那我肯定會選體育老師曹老師。
一張正版的國字臉，一雙不大不小的眼睛，一個說起話來像口吃一樣，他身高一米八幾。這就是我們的曹老師。
曹老師在上課的時，非常有威嚴，又非常有趣。只要輕輕說一聲“立正”，“稍息”，全班和就會變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得到。
記得有一次，上課鈴打響了，我們全班都在玩老狼幾點，都忘了集合的時間。因此，老師是“怒視群雄”，后來都又微笑了。老師悄悄跑近了我們的游戲范圍內，我們在操場上笑著，老師也在跟著我們發出歡快的叫聲。老師和我們玩到了一起！
有時候，只要一有時間，曹老師就會跟我們的班主任要課。有一節足球課，曹老師到了，班主任也到了，足球老師說：“你怎么來了？”你欠了我一節課還沒還呢！“足球老師笑嘻嘻地說：“哎呀！沒事啦，有什么關系嗎？上課，最注重的是歡樂，不是埋頭苦做能代替得了的。”
就是因為這樣，所以，足球老師經常在課堂上逗我們笑，把課程上得很歡樂。
曹老師真的.不怕自己會累倒嗎？真是奇怪。該說老師什么好呢？
就是因為老師在課程上會逗我們發笑，所以，我們才非常熱愛足球課和足球老師。
我們喜歡這樣的體育老師，我們熱愛他的體育課！
足球的作文400字 篇2
今天下午，我們放學比較早，剛好韓易家帶了足球，我們幾個就約定在小區的一處空曠地踢球。
我們來到場地，黑白配，分出來的結果是：我和陳家奇一組，劉詩猛和韓易家一組。
分好后，我們就開始踢球了。
陳家奇拿到球，他們知道陳家奇球技高超，就兩個人一起上，一左一右的夾攻。陳家奇也不是吃素的.，左沖右突，時而跑著跑著，突然向后一轉身，一個飛球從他們頭頂一閃而過，與此同時，自己往球落的地方跑去。就這樣來來回回有十幾次，他終于從兩個人的包圍中突破了，一個地滾球就把球傳給了我，我立刻帶球跑起來，他們又開始追我了，他們倆個一個在后面追，一個從側面過來，他們圍追堵截，我是快馬加鞭，眼看著我跑到圍墻跟前，無路可走了，怎么辦？我急中生智，把球往墻上狠狠的踢了一腳，球立刻被反彈到了我的隊友陳家奇腳下。累得滿頭大汗的劉詩猛和韓易家又開始追趕陳家奇，激烈的搶球游戲不知不覺進行了將近半個小時。
激烈的足球比賽在日落的余暉下結束了，我們背起書包各回各家寫作業了。
足球的作文400字 篇3
一個陽光明媚的下午，溫暖的陽光使我們感到舒服，可我們還是心里緊張，因為我們下午踢球賽會遇到一個強大的對手——三年級二班。
很快，到了，比賽的時候，我們的隊員摩拳擦掌，做著準備活動。隨著體育老師的.一聲哨響，比賽開始了，前鋒熊泓淼迅速將球傳給朱昶昊，朱昶昊，迅速向對方球門跑去，對方拼命搶球，朱昶昊把球傳給了我，我很緊張，心里想：怎么辦？我該傳給誰呢？這時，我看見熊泓淼已經在對面接應我，還喊著：“范文迪！快點傳給我！快一點！”我趁他們球員不注意的時候，傳遞了熊泓淼，熊泓淼接著了球，飛快地，大腳射門，可惜球出界了。他們隊的守門員迅速跑過去撿回了球，爆了個大腳。確正好踢到了朱昶昊的腳下，朱昶昊，立即大腳射門，球進了！他們對垂頭喪氣失去了信心，我們隊確是斗志昂揚，抓住了機會很快取得了優勢，又進了一個球！我們班的拉拉隊歡呼雀躍！后來兩隊進入了一個膠著的狀態，最終我們隊以2：0贏得了勝利！
我作為足球隊的一員，體會到了付出的快樂！感受到了勝利的快感！
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