實用的荷花作文【范例6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的荷花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”上周末，我和好友來到植物園，聞著那沁人心脾的花香，我欣賞了玫瑰、月季、茉莉……卻仍感到爽然若失。原來，我沒去荷花池。
我快步來到詩情畫意的荷花池，沒想到荷花早已在那兒等著我了。荷葉小的像玉盤，在荷花池里漂流，在荷花中穿梭；大的像小船，一只一只的游船，載著客，漂著、流著。荷花，有的含苞待放，像位美麗的姑娘，因為害羞不肯露出，有的只開了兩、三片，像小船上睡著一位美麗的仙女，有的卻不害羞，把美麗全部呈現在我們面前。荷梗更像一位位性格硬朗的'男子漢，保護著仙女和姑娘。
荷塘中，小魚游來游去，追逐嬉戲，玩著捉迷藏的游戲，有的躲在石縫，有的藏水草里。蝌蚪也在玩拼圖游戲，有的串在一塊，像串著的黑珍珠，有的像浸在水中的水墨畫。風中的荷花，擁有松樹一樣寧折不彎的精神。雨中的荷花，像碗一樣裝滿水，晶瑩欲滴。
我愛荷花，我忘不了荷花，我想：今晚我一定會夢到荷花的！
荷花作文 篇2
葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。世人總稱贊荷花迎風的模樣，我卻更想訴說它向陽的身姿。
那年盛夏，白云依舊那樣柔軟，清風迎面吹來，但我的心情卻沮喪無力，同學譏笑的聲尤在耳邊，每一次都考得這么差，羞羞羞。我真的天生就是差生嗎？
在回家的小路上慢慢地踱著，今天晚上媽媽又要為我的試卷苦口婆心了。突然，一片荷塘進入了我的視線，這一池荷花還挺美的，荷葉是那樣凈綠，花朵是那樣純紅，可惜長在了淤泥里，看著天空中出現的朵朵烏云，媽媽說今天有大風大雨，這樣的風雨后，他們又要重歸陰暗的淤泥里了吧。
大雨后，門前一片瘡痍，那片荷花還好嗎？這次，沒想到它們徹底震撼到了我，一朵朵荷花不僅沒有被打回淤泥，而且在綠葉的映襯下向著太陽的方向高昂著腦袋，荷花長在陰暗的淤泥里，但是它們卻向著陽光，為了這抹陽光努力沖出淤泥，就連風雨也無法掰彎它們的脊梁，讓它們屈服，它們向陽的心是這樣堅定！
我想起我被同學譏笑，我想起了自我的懷疑，想起了最初上學時對學習的`渴望，對好成績的向往，想要媽媽的肯定，風雨都不能阻止荷花向陽的心，我為什么要妄自菲薄呢？
不是只有向日葵才有資格追逐太陽，每種花都有向往陽光的權力。堅定夢想，重新開始，我也可以做那株向陽的風荷。
荷花作文 篇3
因為我的小弟弟過生日，阿姨便邀請我們去他們的老家－－金湖去游。
經過兩小時的顛簸，終于到了金湖，我比較暈車，下來扶著媽媽，搖晃著走進屋子，坐下休息了一會兒，感覺好了一些，便玩了起來，不一會兒，下午就到了，阿姨準備帶我們去荷花蕩游覽。
很快，我們就到了，荷花蕩。哇！荷花蕩的'荷葉真多呀，可惜是秋天，荷葉有的枯萎了，如果夏天來觀賞，加上遍池的荷花，想必景色一定很美吧。這時，下車了，徒步觀賞的時間開始了，剛走出來就是一個玩船的娛樂設施，原本打算不玩，表弟鬧著不走，我們只好陪他去玩，那里有兩種船，大船可以坐四人，只能開，小船只能做兩人，有一個可以連續發射的水槍，這時，我想：既然船都可以碰撞，不如撞的刺激。我便火力全開向表弟他們撞去。砰！表弟差點撞到方向盤上，他的第一反應就是復仇，他憤怒地拿著水槍向我們不斷射擊，媽媽熟練地躲開攻擊后，我便向他們還擊，這時，阿姨急忙說：別打了，身體濕了沒衣服換，到時候感冒。水槍戰便告一段落。不一會兒，時間知道了。然后就到荷花所在的地方，因為秋天沒有荷花，但荷葉高低錯落，大小不依，像一個大圓盤，也很漂亮，旁邊的牌子顯現出的荷花的姿態，看來夏天游玩一定很好看。
這就是荷花蕩。
荷花作文 篇4
站在亭中，陣陣秋風吹來，湖水蕩起漣漪，魚兒擺著尾，無拘無束地游來游去……。
多么令人向往的一幅畫卷啊！這幅優美的畫卷，就是荷花亭景色的真實寫照。
荷花池是一個面積不大的人工池塘，池中生長著茂密的荷花，因此得名。池中有一個小兒垂釣的雕塑，一個小男孩，赤著雙腳坐在一朵盛開碩大的荷花上，興高采烈地持著魚桿，興致勃勃地垂釣。他身旁放著一只和他差不多高的魚簍，一條金色大鯉魚躍出魚簍，仿佛在呼喚自己的伙伴。看那小男孩臉上滿足的表情，一定是在為自己的收獲而感到興奮。
稍遠處有一座古色古香的小木橋，是由整段圓木搭建而成的，真是別有一番情趣。走過小木橋，展現在你面前的`是一個紅柱紅瓦的荷花亭。亭子頂部像一個金黃的大葫蘆，亭檐向上翹著，像一條條金龍般翹著尾巴。亭子四角掛著四個大風鈴，風一吹過，丁丁當當的聲音響起，格外悅耳。亭柱上雕滿了惟妙惟肖的荷花荷葉，美極了。
站在亭子里觀賞美景，一切景物盡收眼底。生動形象的雕塑旁，簇擁著一圈成熟的小蓮蓬，碩大的金色鯉魚若隱若現，繞著雕塑翩翩起舞。各種顏色的金魚在池中無憂無慮，悠閑地游來游去，多么自在快樂啊！
岸邊，生長著一排桂花樹，眼下開放得極其燦爛，香氣撲鼻，楓樹葉紅似火，正是生長的旺季，紅彤彤的，很是鮮艷。一片青翠的草坪上堆砌著石凳，上面坐著許多游人，他們有的興致勃勃地喂著魚兒，有的聚精會神地讀著書，有的干脆躺在草坪上觀賞美景……。陽光灑在身上，暖洋洋的，令人神清氣爽。看著這安靜美麗的景色，聽著風鈴清脆悅耳的響聲，沐浴著和煦的陽光，聞著桂花醉人的清香，我陶醉了。荷花亭的秋色真是美麗美麗啊！頓時，我的煩惱都飛到了九霄云外，眼中，心中只有這怡人的美景。
天，格外藍，幾朵白云不時飄過。太陽躲在云彩后面，貪戀地望著美麗的荷花池，把它和煦的光輝灑在水面上，久久不愿離去……。
一陣微風帶著桂花醉人的香甜輕輕拂過，于是，湖面蕩起層層漣漪，風鈴奏起了清脆的樂章，溫暖的陽光灑在湖面上，像是為它披上了一層金色外衣，真美……。
荷花作文 篇5
這荷花池呀，其實就是曾國藩故居前面的一大片荷花池。
去時正值夏天，一下車我的魂兒便被那滿池滿池的荷花和清幽沁人心脾的荷香吸引住了。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不就是眼前的景象么？夕陽下，那挨挨擠擠，熱熱鬧鬧盛開的荷花，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個不速之客。還有些許剛從淤泥里探出頭來的花苞，正是映證了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”呀！
雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調皮魚兒失去了露臉的'機會，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著“風騷”。
在荷花池的周圍，有一排溜的柳樹。古老滄桑的老柳樹呀，就如慈祥的奶奶，滿含著慈愛，憐惜地撫摸著那一池嬌羞的荷葉紅蓮。多和諧的畫面。
荷花池的中間有一條古樸的回廊，一座極為典雅的石拱橋，一塊塊圓形石盤鋪展成的小路將岸與廊橋聯結起來。人行在其中，就如浮在花海上。
還有，腳下的石板路，走上去，帶著歷史的安靜和厚重。踏著石板，聞著荷香，賞著荷花，怎能不令人流連忘返？
如此的良辰美景，自然惹得眾游人駐足觀望。一個小女孩扯著她媽媽的衣角撲閃著大眼睛天真地問：“媽媽，荷花里是不是住著個漂亮的花仙子啊？”是的！我想花仙子們都是住在這樣夢幻、醉人的地方吧……
雖然，沒去曾國藩故居里面轉轉，但能看到這么美的荷花池，不虛此行。
荷花作文 篇6
假期我閱讀了一本以描寫抗戰時期的大背景下的冀中人民生活為主題的書——孫犁的《荷花淀》。這本書是作者的代表作，他的寫作風格頗具冀中地區的特色。全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關系著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。在戰火硝煙中，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。
在這本書中，作者在“水生嫂”這一角色上的描寫很多，水生嫂樂觀向上、勤勞善良。而以她為代表，書中許多冀中地區的婦女皆是如此，書中前幾章就充分體現了她們的品質。以水生嫂為例，她的丈夫水生要去參軍抗日，她雖舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顧大”，
她對水生和家的愛是小，冀中乃至國家的安危是大。于是她毅然給丈夫收拾了行李，送他參軍。
作者筆下的白洋淀婦女不僅善良樸實、顧大體，而且也是堅強、勇敢、聰明、愛國的。水生和白洋淀其他男人參軍不久，水生嫂便和其他婦女一起劃著小船去看望他們。但在返回途中遇見了敵人，她們熟悉地形，在廣袤的'白洋淀里彎彎繞繞，甩掉的敵人。最能證明她們堅定沉著、視死如歸的，還是她們自己說的那句話：“敵人若是追來了，絕不投降，寧可跳下水！”冬天，她們還學會了射擊，拿著槍，組成自己的隊伍，來回巡視……
她們還心靈手巧、勤勞能干。書中開頭幾段描寫了水生嫂編席子的情景，先是美麗的白洋淀風景的描述，引人入勝，然后又寫：“不久，她身下就鋪了一大片席子，她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在云上。”以景襯人，在美麗祥和的敘述中，將白洋淀婦女的勤勞、聰慧表現出來了。
《荷花淀》雖然描寫的是抗日戰爭中人民的生活，但并沒有讓人感受到戰爭的殘酷無情，沒有那些鮮血淋漓的場面。而是更多的描繪的人民的樸實生活，以一種積極向上的態度給我們展現了一幅美麗的山水人文畫。而作者也通過描寫水生嫂等人物在抗日戰爭中的變化，從側面展現出中國人民抗日的堅定信念和勇于犧牲的大無畏精神。完美演繹出抗戰時期人民“心向往未來，永遠朝勝利”的美好愿望，歌頌了包括這些婦女在內的千萬抗戰民眾熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛生活、渴望和平的滿腔熱情和激揚于他們心中的愛國主義精神。
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