小學三年級的作文優(yōu)選[9篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![小學三年級的作文優(yōu)選[9篇]](/pic/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
小學三年級的作文 篇1
今天風特別大，正是放風箏的好時候。
下午，老師讓我們出去放風箏，我和同學們高高興興的拿著風箏來到體育場，體育場的風箏可真多，有孫悟空的，有大鯊魚的，有飛機的，還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。
我和段成喧一伙，我端著風箏，他左手拿線，右手拿著線軸，迎著風望前跑，他邊跑邊放線，風箏飛起來了，但飛得不高，剛剛越過頭頂，等他收住腳風箏才飛得特別高。
這時，天空中的`風箏多起來了，五顏六色，各式各樣，有高有低，把天空裝點的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚了，尾巴一擺一擺的，像在水里游泳。
小學三年級的作文 篇2
一到薰衣草莊園，我就看見了綠巨人，還有長著一把長長銀色胡子的天火。印象最深的要數(shù)擎天柱，它有四層樓房那么高，腰間插著一把一米多長的尖刀，看上去威風極了。每個同學都想上前摸摸它，抱抱它。
接著，我們看到了仿真恐龍。三角龍的鼻子上面長著一個尖尖的小角，眼睛上方還長了一對長角，它的腦袋后面有一個半圓形頭盾，看上去可真威猛。慈母龍恐怕是最有愛心的恐龍了，它像慈祥的`媽媽一樣保護著幼小的恐龍。還有翼龍，長著一對超大的翅膀，簡介上說翼龍早已滅絕了。為什么這樣說呢？因為別的恐龍還有化石保存至今，翼龍連化石都沒有留下。我想，這么漂亮的恐龍怎么就沒有化石保存下來呢？真可惜啊！回家后我一定要好好查查資料，看看到底是怎么回事。
最后，我們來到了小動物園。園里有羊駝、白孔雀、小白兔、袋鼠等。大家都拿著胡蘿卜去喂它們，小動物們毫不客氣，津津有味地吃了起來。
小學三年級的作文 篇3
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動聽的歌時，我想起了那次難忘的'活動——漂流，漂流。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎著涼風，向渡口走去。
來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機動船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時，竹筏已脫離了機動船，順水而行，向來時地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點也沒有前進，只在原地打圈。船夫見了急忙幫我調(diào)整好方向，讓竹筏向前行駛。正當我劃的起勁時，船已到了度口，我依依不舍地結束這次活動。
這次漂流很有趣，如果有機會我還會到那兒去玩。
小學三年級的作文 篇4
我從21世紀來到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什么馬的國家？”我問。老人說：“是的'，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你可以給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了。”啊！原來是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達的，將來一定能培育出會飛的馬。
小學三年級的作文 篇5
今天我們一家去了博物館，博物館里有許多值得看的東西。我們先去看了徽州古建筑物，然后去看青銅器展覽館，最后我們來到了古生物館，一進館內(nèi)我們見到了犬齒獸，在進去一點，在我眼前有一只巨大的蘭伯龍，它的.身長有15米，身高有3米，真是大呀，媽媽突然叫我，說：“孫世麟，你看前面有什么？”我抬頭一看，“哇”，我只見頭頂上有一只好大好大的大象，它的牙齒尖尖的，起碼有2米長，它的身高有3米，我圍繞著它轉(zhuǎn)了幾圈，又到了恐龍園，一進門有一只暴龍踩著一只鸚鵡龍，嘴里也叼著一只鸚鵡龍，它的身后還有一具三角龍的骨頭，它發(fā)出可怕的叫聲，嚇得我屁滾尿流，這只“恐龍”真可怕，我再也不去恐龍園了。
小學三年級的作文 篇6
玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。
玫瑰是落葉灌木，枝上有刺。花有紫有紅等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽說花和根可以入藥。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外卷曲著，好似小姑娘頭上的劉海兒。花瓣一層層地包著，到了開放的時候，它們就慢慢的散開了。
人們把玫瑰花象征著愛，無言的愛，親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛......
我的眼前呈現(xiàn)出了一個玫瑰園，園里有許多花兒，紅的，黃的，白的`品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個世外桃源啊!我仿佛覺得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的腳步，來到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風聲是美妙的音樂，藍天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲的小臉兒在太陽下顯得更加美麗動人。不知不覺中一曲終了，我的心卻還在那個美麗的玫瑰園中流連忘返。
我的最愛-----玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，我愛你！
小學三年級的作文 篇7
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”每當我聽到這首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母愛。
一天晚上，我洗完澡躺在床上，感覺有點不舒服，我就去找媽媽。媽媽摸摸我的頭：“呀，頭怎么這么燙？”趕緊拿來體溫計，給我量體溫，量完體溫一看，燒到了39度。媽媽抬頭望望窗外的大雨，又看看我無精打采的樣子，二話沒說，拿著雨衣給我穿上，又讓打著傘，背著我沖進了雨中。一路上，風越刮越大，雨越下越大，媽媽不住地問我：“小心淋濕，把雨衣裹緊些.......”此刻只見雨水順著媽媽的額頭，不住往下流，我忙為媽媽擦了一下雨水，媽媽說：“這不礙事，你別動小心再受涼。”聽著這話我的眼淚不由自主留了下來。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了點滴，燒慢慢退了下來，這時媽媽才長出一口氣。
山，沒有母親的的愛高；海沒有母親的愛深；天，沒有母親的.愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的的愛溫暖。媽媽的愛最偉大，最無私。
小學三年級的作文 篇8
聽說螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是為了在花叢中飛翔去采蜜的，那么螞蟻用翅膀可以干什么呢？我問媽媽，媽媽說不知道。問爸爸，爸爸說要自己做實驗。
我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉著褦襶守在螞蟻洞前。不一會兒，一只觸角長長，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來，我一看：啊！第二只也出來了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群結隊的怕了出來。好似一列軍隊，個個雄赳赳，氣昂昂。我拿出準備好的放大鏡仔細觀察，但是并沒有發(fā)現(xiàn)帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！
回家后，我上網(wǎng)查找。發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個大家庭，約有幾萬個成員，絕大多數(shù)的螞蟻是沒有翅膀的`，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負責保衛(wèi)家族和搬運糧食。蟻后個頭最大負責產(chǎn)卵和繁殖后代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是為了繁殖后代。等到他們長大后，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結束后，翅膀就會脫落，母蟻就成為了蟻群中的蟻后。
哦，原來螞蟻真有翅膀！
小學三年級的作文 篇9
看，這個頭戴紅帽，身穿天藍色T 恤，胸前有太陽雨圖案，像肉球一樣的陽光男孩就是我。我今年九歲，小學三年級，名字渠洋。
我性格外向，從不煩惱。早晨睜開眼睛，總感覺陽光燦爛，鳥兒歌唱，幸福的一天又開始了。因此我能吃能睡，身體健壯，長得圓頭圓腦。我有一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個小鼻子和一張招人喜愛的.小嘴，再配上一對大大的“豬耳朵”，真是人見人愛，花見花開。小區(qū)的老奶奶們都叫我“開心果”。
別看我長得像肉球，其實我很靈活。我現(xiàn)在已是跆拳道二級，正向一級沖刺，足球、羽毛球、籃球、輪滑······等運動都是我的最愛。玩起來，我一點兒也不比那些“小排骨”遜色。你想象不到吧！
金無足赤，人無完人，我這個小“開心果”上課時會搞點惡作劇，是不是的會來點即興發(fā)揮，我也下過決心管住自己的嘴，但在“健忘癥”地驅(qū)使下，收效甚微，今后還希望大家多多關照，友情提醒。
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