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    成長作文

    時間:2024-03-17 14:07:59 成長

    成長作文[實用]

      在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的成長作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    成長作文[實用]

    成長作文 篇1

      光陰荏苒,日子就在日升日落,花開花謝中流過,幼小的我從一個幼稚的孩子蛻變成了今天懂事的自信的大孩子,在一路成長中,總有歡笑一直陪伴著我,雖然也有一些不愉快的經歷,但青春是終究是幸福的,國為它有未來。我的人生雖平凡但卻充滿歡笑。

      剛上實踐時報我,總是那么任性,不懂事,所以許多同學都不太喜歡我,漸漸地我感受到了孤獨,我多么渴望能有個真心的朋友啊!當我在教室里匆匆的趕著作業時,看見別人相互爭論著,打跳著,我好羨慕啊!所以我決定改掉這祡好的習慣。在我下定決心之后,使我徹底的成長了,也為我的生活耐增添了一份歡笑。

      我永遠的記得那天,那天有風有陽光,我感覺到處都充滿了希望。那天,我不小心把我的`生活費弄丟了,我的心情一下子變得著急了起來,眼淚也奪眶而出,我獨自一個人坐在教室里抱著痛哭,用力的捶打著自己,努力的控制,也沒有壓抑住我的情緒。突然,我感覺自己的頭暖暖的,原來是一群女生,她們不停地問我怎么了,努力的勸我,而且還幫我想辦法解決生活費,終于在她們的努力下,東拼西湊的把生活費給湊夠了。

      我緩慢的抬起了頭露出了微笑,當時我感覺心里暖暖的,我一下子感覺我擁有了友情,原來同學們不是討厭我呀!只是我不夠外向,不夠成熟,從那以后,我的朋友多得數不勝數,從此,我一路上充滿了歡笑。

      一路的成長,一路的歡笑,我覺得人生就滑如果兩字,只要你從現在起珍惜身邊的一切,用心去感受,你的過去會成為你最親切的懷念。我的成長果然是一路歡笑啊!

    成長作文 篇2

      在偏遠的山村,在尋常的巷弄,在你我生活的同一片藍天下,有這樣一群孩子,人們稱他們為留守兒童。

      外婆家樓下的出租屋里租住著一對以賣蔬菜為生的老夫婦,他們的孫女——巧巧,就是一位人們所稱的留守兒童;但我不想用“留守兒童”這冷冰冰的字眼稱呼她。巧巧和我同年,個頭卻比我矮小得多。我時常叫著她的小名,拉著她的手同在藍天下奔跑,在草地上歡笑。

      人們常說:“孩子是祖國的花朵。”而巧巧的父母為了生活而四處奔波。本該如花朵一樣被呵護的巧巧被留在了家鄉和年邁的爺爺奶奶一起生活。巧巧的爺爺奶奶在菜市場賣蔬菜經常起早貪黑,非常辛苦。年僅十歲的巧巧不得不用自己稚嫩的肩膀承擔起家務勞動的重擔,有時也不得不獨自面對生活中的種種難題。

      我不由得想起:當清晨的陽光灑滿大地,我在爸媽輕柔的呼喚聲中準備起床的.時候,巧巧卻早已背上書包跟著擺蔬菜攤的爺爺奶奶離開了家門。每當我美美地吃著媽媽特意為我做的孜然雞翅的時候,巧巧正在家里準備淘米做飯。每當夜幕降臨,我在爸媽的督促下完成學習任務的時候,巧巧又是否在企盼著遠在他鄉的父母能夠給她的學習指點迷津呢?每當我受了委屈向爸媽哭訴的時候,巧巧又會將自己的委屈向誰傾訴呢?

      很久以來我都天真的認為:我們這群生長在同一片藍天下的少年兒童受到家人的照顧、長輩的寵愛是理所應當。而看到巧巧,我才發現自己是如此的幸福。

      巧巧是我的同齡人,我們生長在同一片藍天下,卻有著截然不同的童年。我時常會發現在巧巧的眼中掠過一絲憂傷的神情,我也曾經看到她因為作業中的一道難題無法解答而偷偷流淚。每每看到巧巧憂傷的神情,我多么想化成一縷陽光,去溫暖巧巧那孤獨的心靈;我多想變作一縷清風,拂去她心頭的憂傷。然而,我真正能做的就只是在學習上幫她解答一些力所能及的問題,課余時間和她分享爸媽給我買的課外書,陪她聊聊天等。其他的我似乎什么都做不了。

      但是我仍想對生活在同一片藍天下如巧巧一樣遠離父母的孩子們送上我最真誠的祝愿。

      我只愿:同在藍天下的兒童都有一顆水晶般美好的心靈。

      我只愿:同在藍天下的每一位兒童都能茁壯而快樂的成長。

      我只愿:同在藍天下所有如花一般的兒童最終都能收獲人生的碩果。

    成長作文 篇3

      友誼,是一個美好的字眼!生病時,給你帶來關愛;遇到挫折時,給你帶來支持;驕傲時,給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次……

      記得那還是我小學二年級的時候,我有一個朋友,叫做曉明,我和她當時成績都不錯,我們的成績難分高低!有時我的分數比她高,有時她的分數比我高,但是在數學方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問她比什么?她說比數學,我心里那懸著的心終于落了地,數學,你還差得遠呢!

      發卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣,我開心極了,我還在癡心妄想:那么簡單,我一定100分,曉明啊,你也有今天……

      拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我:“沒事的,下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。

      這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風雨,上學前雨停了!只好去上學了!

      踏在泥濘的.路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒一樣!

      走著走著,前面出現了一個身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候,她站起來了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。

      總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗。

      現在,我長大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長!

    成長作文 篇4

      人生能得幾回搏?人生在世,我們始終在成長。成長之程,逆境百回。人的成長不能僅去求得兩點一線的一帆風順,那樣的生命是毫無價值的,毫無意義的。成長中的種種逆境使我們志懷高遠,實現了超越,實現了目標。在逆境中成長,我們將會收獲更多……

      人的成長就像是那流動的河中的一葉扁舟,有時會逆流而上,有時也會順水而下。有些人,他們祈求平淡度過一生,他們就像那順水而下的小舟,該何去何從,都取決于河水。也許,河水將他們沖向港灣;也許將他們推向深海;也許讓他們向相反的方向流去;只是他們還沒有發現……

      有一些人,他們必定輝煌一世,他們在屬于自己的小船中努力打拼,他們掌握著自己的帆和槳,逆水而上。這樣是苦,是累,是讓人難以忍受,可是這樣至少你向著自己的方向努力了!

      生活中那些不順心的事情,那些失利與失敗,不就像那阻擋你前進的風雨嗎?只要你掌握好自己的帆與槳,逆流而上,在逆境中成長。總有一天,你將會成功駛向屬于你的那片港灣,擁抱屬于你的那片藍天!

      在逆境中成長,有些人,僅僅因為一點點困難,便放棄自己的理想與追求。這種人,永遠不可能成功,因為他們永遠不會知道其實在那片逆境中,他們已經離成功很近了,可就在這時,他們卻選擇了放棄,選擇了退縮。有些人,他們同樣在成長中遇到各種困境,可他們并沒有放棄,他們將迎面而來的逆境當成展現自我的`舞臺,在逆境中絕地重生,在逆境中挑戰自我,把逆境當做自己成功的基礎,使自己更加完美。這樣的人,就一定會有所成就。

      正是因為有逆境給成功插上翅膀,我們才能體會到成功的喜悅。

      正是因為有了逆境給生活創造美麗,我們才能品嘗到生活的五味。

      正是因為了逆境,才有了我們的堅強,有了我們的成功,有了屬于我們自己的天空。

    成長作文 篇5

      那一刻,我笑了。

      站在高高的領獎臺上的我,笑了。你走過來為我帶上勛帶,拍拍我的肩:“孩子,你真棒!”頓時,千絲萬縷的思緒便涌上心頭。是的,我成長了。如若沒有你,又怎能有我今天的燦爛?

      那一刻,回首往事,我的眼眶紅了。

      當我還在上小學的時候,只是一個毫不起眼的小蝸牛,我努力的爬啊爬,卻爬不到盡頭。那時的我只能當一個為英雄鼓掌的觀眾。

      是的,我的作文又落選了。按奈不住的'我,大聲喊了一聲:“真煩!”為什么我永遠做不到?

      你走了過來,順了順我的頭發,道:“孩子,并不是你寫的作文不好,而是別人的實力比你強。你也不要喪氣,媽媽相信你,只要你繼續努力,總有一天,會看見美麗的彩虹。”正是你的鼓勵,我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來,再度向前走去……

      你的鼓勵猶如暴風雨后的陽光,融化了擋在我面前的冰山,給我帶來光明。

      還記得開家長會的那個漫長而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來走去,老師會在家長會上公布成績。看我這樣子,定是考砸了。毋庸置疑的,是作文拉下了分。媽媽回來肯定會責罵我的,我該如何是好啊?“卡擦。”一個開門聲把我引回了現實,沒錯,我現在緊張極了。

      你走了過來,摸摸我的腦袋,道:“孩子,你的作文進步了呢!”一個笑容蕩漾開來,“不管在什么時候,你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’,你就可以。媽媽相信你,終有一日,你的作文會取得質的飛躍。”

      于是,你的這句鼓勵又被我銘記。在我成長的路上,指引了我正確的方向。

      我,在你鼓勵的翅膀下,成長著。而如今,你說的這些,我都做到了,我都做到了!你看見了嗎?

      我哭了,你給我的愛,我感受到了。感謝上帝派了你這么個安琪兒,陪伴了我多少個難忘的日日夜夜。

      我笑了,你給我的鼓勵,我記住了。用這些鼓勵,我換回了一個又一個的榮譽。你,也笑了。

      成長著的我,鼓勵著我的你。我在你的鼓勵下成長著……

    成長作文 篇6

      老家的竹林,充滿了新鮮空氣,那是成長的氣息。

      老家的山坡上長著成片的毛竹,好大幾十米,有著沖天的氣勢和魄力,遠望,竹林在風中搖動,形成一片翻滾著綠色浪濤的竹海,甚是壯觀。

      我曾看過毛竹筍。很難相信,那幾十米高的毛竹竟是由這樣弱小、鮮嫩的區區十幾厘米的竹筍長成的。令人震驚的.是,毛竹自破土以來,要花近三個春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根,這時間內幾乎不長高,卻使自己的外表磨煉得更加堅韌。三年后,它們以每日可見的速度瘋長著,在一個月內直沖云霄,真可謂是一鳴驚人。我想,那幾十米的高度從破土那刻起,就開始慢慢醞釀著吧!有人測量過,毛竹的根在地下延伸,深達幾十米。

      夜晚,在皎湖光下,我獨自欣賞著被鍍上銀光的毛竹筍。我似乎聽見它們的根在地下不為人知地扎著,扎著,似乎永不滿足地扎得更深,更深。我又似乎能看見三年后的它們驕傲地長著,長著,好像不知疲倦地長得更高,更高。我感到了它們成長的氣息。

      三年后,又回到故鄉。又是一個被月色籠罩的夜晚。我抬頭仰望,想起三年前低頭俯視它們時的樣子。夜風吹過,高高的竹林搖動著,發出颯颯的笑聲。是的,長達三年的厚積,在一個月里薄發。它們是在向我露出成功的笑容。我撫摸著堅硬而又柔韌的竹子,感受著旺盛的生命力。這是成長的氣息。

      毛竹的精神使我振奮。它默默忍耐著,默默醞釀著。這是我敬佩的毛竹。

      走進竹林,這里滿是成長的氣息。

    成長作文 篇7

      “喂,別把水倒掉。”我無力地我哦了一聲。嘩的一聲,洗臉水在地上濺起了水花,我頭腦短路般的把水倒掉了。“你這臭丫頭,叫你別倒你還倒!”媽媽大聲吼道。誰讓媽媽天還沒亮便令我起床,本人還沒緩過勁來呢!一天就在媽媽的嘮叨中拉開了帷幕。

      吃完帶有媽媽嘮叨味道的早餐,嘴角還伴有濃濃的奶醬,舌頭一舔,此劣舉被媽媽逮個正著,又是一番嘮叨。我滿臉黑線,心里埋怨道:別人正吃得高興,你一來咋這么掃興。我使勁放下筷子,背起書包就往外跑,剛走到門口就被媽媽叫住了:“記得帶傘啊!”“砰”我摔門而去,免得媽媽又嘮叨一番。我特懷疑媽媽是不是有勞叨絕活,嘮叨起來從不停頓,煩死了。

      “轟隆隆”窗外響起了雷聲,云姑娘不知道哪里玩去了,渾身臟兮兮的,風哥哥呼呼的訓斥著。我看著雨嘩嘩嘩地下著,無奈的冒著雨跑回家。才剛踏進家門媽媽就喊道:“站著,用毛巾擦干凈了再進來!”我像狼狽的`小狗站在門口擦拭著。“要是生病了你自己去看醫生!”我理虧不敢與媽媽頂嘴,我朝媽媽扮了個鬼臉,以迅雷不及掩耳之勢躥回房間。我打開電腦開始網游,冷不丁的一只手把我拎到書桌前,接著是一連串嘮叨排山倒海而來:“孩子,你作業完成了嗎?復習了嗎?預習了嗎……”我被媽媽一連串的問題憋得喘不過氣來。我只好自認倒霉,看著翻著……

      不一會,一桌美味可口的飯菜已經準備好了。一開始我還正襟危坐保持女孩的矜持,可香氣不斷“肆無忌憚”地侵入我的鼻孔。在“是可忍,孰不可忍”的情況下,我開始大戰,一上桌我就充滿進取精神,旁若無人,不斷動嘴,比上課還積極。于是兇相畢露,滿手的油。“洗手沒有啊?”媽媽問道。我的手僵在半空中,剛才還脫過鞋子來著。晚飯過后我自覺的回房復習,媽媽拿著點心牛奶進來,叮囑我吃完快點睡覺,半夜媽媽為我掖被子,我覺得溫暖極了。

      夜里,靜靜的,月光淡淡的。我突然感覺到媽媽的嘮叨是對子女深厚的愛、殷殷的情。我在嘮叨中成長,我在媽媽的嘮叨中感受她對我濃濃的愛。

    成長作文 篇8

      一只小河蚌問媽媽:”媽媽,別人都說我們河蚌能造出珍珠,那究竟需要怎樣做呢?”

      河蚌媽媽回答說:”那就要夾進一粒沙子,用自己的身體將這粒沙子打磨成珍珠。”小河蚌對此深信不疑,它將一粒沙子夾進自己的蚌殼里。沙子粗糙堅硬,不斷地摩擦著小河蚌柔軟的身體。小河蚌感到萬分地疼痛,但它用頑強的'毅力忍住劇痛,咬牙堅持了下來。終于,在經過了不知多少個日日夜夜之后,它終于打磨出了一顆珍珠。那珍珠晶瑩無比,想小河蚌的汗水那樣晶瑩。

      小河蚌獲得了巨大的成功。

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