水與錘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的水與錘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泰戈?duì)栒f：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才形成了美麗的鵝卵石。”但我想，只有水的溫柔和錘的打擊相融合，才能使鵝卵石日趨完美。
錘的打擊
在這個(gè)略微殘酷的時(shí)代里，競爭已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)的代名詞，我們早不是天真爛漫的孩童，從小開始的競爭已經(jīng)讓我們明白了它的真諦。
在學(xué)校這個(gè)微小的社會(huì)里，競爭仿佛家常便飯，卻每回都給不少同窗帶來了錘一般的打擊，最疼的莫過于月考和期中、期末考了。大考過后的校園，彌漫著緊張嚴(yán)肅甚至略微有些悲涼的氣氛，親愛的同學(xué)們無一不在糾結(jié)著自己的成績。成績出來了，有的人哭著哭著就笑了，他們的哭和笑來自于成績的突破和長時(shí)間的努力。有的人笑著笑著就哭了，他們的笑或許是對自己的嘲諷，哭也許是為了不知道要遭受怎樣的“家法”。還有的人，從始至終都十分淡漠，在心里又都暗自下了決心。
這是錘的打擊，一錘一錘的敲擊在每個(gè)學(xué)子的心上，狠狠地鞭策著這些學(xué)生，讓他們?yōu)榱宋磥砼^進(jìn)。這敲打，如同當(dāng)年修筑長城時(shí)對石塊的敲擊。這或許也是起名長城中學(xué)的一個(gè)原因吧，讓我們接受這樣嚴(yán)酷的錘子的打擊。
水的溫柔
總有人說：“每一個(gè)成功的人背后都離不開一個(gè)溫柔的人。”總是我們現(xiàn)在并不成功，但是我們的背后又何止一個(gè)溫柔的人呢！老師的潤物細(xì)無聲，同學(xué)們無聲勝有聲的關(guān)懷，哪有一個(gè)不溫柔的呢？
我運(yùn)氣不太好，低血糖時(shí)常會(huì)光顧我。初一下學(xué)期的體育期末考跑八百米的時(shí)候，跑下來就倒在草地上，對著體委喊：“求糖！”體委登時(shí)就讓人跑去小賣鋪買了糖。自此以后，我的好友身上常備各種各樣的糖。或許有時(shí)她也會(huì)嘴饞摸兩顆來吃，但無疑大多是進(jìn)了我的口，我便笑她，“花了自己的錢，進(jìn)了別人的口。”她大多會(huì)朝我翻個(gè)白眼：“究竟是誰吃了我的糖還賣乖的？”我但笑不語，心里卻仿佛有極其柔軟的東西被觸動(dòng)了。
除此之外，各科老師們都備有各類藥物，以備同學(xué)們的不時(shí)之需。班上有同學(xué)有胃病，一旦胃病發(fā)作，就有老班帶著藥出現(xiàn)。
凡此種種，皆是溫柔。這樣的溫柔，總會(huì)在不經(jīng)意間滲入心口，流淌成了溫馨的往事。這樣的溫柔，溫養(yǎng)出了一屆又一屆才思敏捷的長城學(xué)子的對母校深沉的愛，我們，當(dāng)然也不例外。
錘的擊打與水的溫和造就了鵝卵石，而長城的嚴(yán)厲和溫柔造就了一批又一批長城學(xué)子的光明前程。
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