三年級作文：假如我是清朝皇帝
如果我是康熙，我不會像康熙一樣的婦人之仁，要做到當機立斷，賞罰分明。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：假如我是溥儀
假如我是溥儀，在慈禧太后叫我去紫禁城做皇帝的時候，要頑強地拒絕。
假如我是溥儀，在跟陳寶琛師傅學習的時候，我一定不會心不在焉，望著樹上的螞蟻。
假如我是溥儀，我一定盡力勸載灃殺掉奕劻與袁世凱等奸臣和貪官。
假如我是溥儀，在我可以臨朝親政的.時候，我一定要任賢唯能，而且不讓百姓受到苦難與冤枉。
假如我是溥儀，當我選擇逃往哪個國家的大使館時，我一定不會盲目地和鄭孝胥一起走入日本大使館。
假如我是溥儀，面對關(guān)東軍的高壓，要么就是奮力拒絕，要么就是以身殉國。
篇二：我是溥儀
我是中國的末代皇帝，是中國大地上至高無上的神。衣、食、住、行，統(tǒng)統(tǒng)由人服侍。
我的血統(tǒng)高貴卻沒有一點兒的自由。
少年時代，高高的壁墻，陰斷了外面美麗的新鮮景色，心里對外面精彩的世界產(chǎn)生莫名的探索感，在一兩次巧立名目下，我乘車出去了，可是，都有幾十輛汽車魚貫而隨，在頭昏目眩之下走完了北京。
后來，我鉆進了日本公使館，我更是日本人的籠中鳥了，最外面是中國警察，里面又有日本特警，在里面呆著如同蹲獄，我真羨慕那些自由自在的人們，過了一段時間，翻越物質(zhì)的大門，出入于惠羅公司、隆茂洋行、選購汽車、鋼琴、珠寶衣鈽等高檔商品每次只能帶一個人且必須化丑陋的妝。
昂貴的開支讓我不得不出賣文物，也知道文物是中華民族的精神遺產(chǎn)，無奈，物欲橫流的世界已經(jīng)把我的心靈淹沒。
日本帝國主義投降后，我在蘇聯(lián)過了5年的`囚徒生活，回來后，又在撫順管理所改造了10年。
中國的改造日子，我見過形形色色的人，我學會了很多，知道做過去時許多有損國家、人民的事情。就是槍斃我?guī)装俅我矡o話可說。
竟然，我在1959年12月9日被赫免了，獲得了真正的自由，從此與日本帝國主義隔絕了，我的生活重新開始了，即使我的生命將從地平上消失。
剛踏入北京，我的頭腦即刻回放，以前別人替我做飯、洗衣、騎自行車、打網(wǎng)球、學功夫、為日本人當傀儡……我悔恨日寇的鐵蹄踐踏中國神圣土地的時候，沒有號召中國人民奮起反抗，而是選擇了懦弱，如果時光可以倒轉(zhuǎn)，我會給每個中國人下跪的。
作為普通公民的我，學會了買菜、做飯、洗衣服、到大街上去掃垃圾，經(jīng)常出去逛逛，住得是比較破陋的房屋，這也是政府對我的寬大處理。我再也不用化妝出去了。
我將是明日的旭日上升。
篇三：如果我是康熙
凝望故宮那高高的紅色宮墻，我便會想起，在那里，曾經(jīng)有過一位令我仰慕，令我崇敬的君王——康熙。想起他，我不禁對他產(chǎn)生了太多的感慨，好希望自己就是他。
如果我是康熙，我會和他一樣，經(jīng)常走出那道看似威嚴、圣潔的宮門，走到民間去，體察民情，看盡世間滄桑，觀遍世態(tài)炎涼，不要讓那堵宮墻擋住自己極目遠眺。當走出宮門的那一刻，我就要時刻提醒自己：我也是個平凡人，和老百姓們一樣，是個極其平凡的'人。只有這樣，我才能了解人間疾苦，關(guān)心百姓安危;只有這樣，我才理解“康熙”二字的真正含義。
如果我是康熙，我要用自己銳利的眼光，去洞察大臣們的內(nèi)心，要用心去體會什么才是“忠貞不二”，什么是“阿臾奉承”，要學習唐太宗，不聽信讒言，接受大臣們對自己提出的正確意見，只有這樣才能真正做到治國有道;只有這樣，才能讓自己成為一個英明的好皇帝，才能使國家蒸蒸日上。
當然，人非圣賢，孰能無過，我還要彌補康熙的不足之處。
如果我是康熙，我不會像康熙一樣的婦人之仁，要做到當機立斷，賞罰分明。那些曾經(jīng)立過功的大臣若是犯下了滔天大罪，便會寫一份奏折向皇上苦苦哀求一番，康熙總是念舊情，就放過他們。而對此事卻不敢茍同。我會學習胤禎的果斷，不念當初舊情，該殺的定斬不饒，如若不然，只會助長他們的氣焰，他們就會一而再再而三地犯錯誤，將會對國家造成不可挽回的損失。只有這樣，才是英明的的決策。
如果我是康熙，我會經(jīng)常與兒子們交談，并去體會他們的心情，教會他們應(yīng)該以民為天，不要心存爭權(quán)奪位的私心雜念。這樣，才不至于有胤仍的性格怪異，優(yōu)柔寡斷，更不會有胤禎的陰險狠毒，謀權(quán)篡位。只有這樣，才是明智的做法。
康熙——一代英明的君王。但他已經(jīng)成為歷史，如果我是康熙，必當兢兢業(yè)業(yè)，做一位比康熙更加英明的君王!
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