微笑作文

微笑作文[錦集3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑作文 篇1

　　一個簡單的弧線，卻勾畫出不凡的笑臉。一個平庸的表情，卻充滿著無限的能量。

　　月黑風高的夜晚，草叢里蝶飛蟲鳴，連風也呼嘯。在我耳中都顯得嘈雜，我拖著臉頰，正冥思苦想著數學題，作業本上只寫下了“解”字的筆跡。可就是解不出來，心中一怒，褪一蹬遠離了桌子，仿佛也撥開那繚亂的思緒。坐上沙發，卸下沉甸甸的負荷，便逍遙地看起電視來了。媽媽若有所思地說：“又沒寫完在看電視？”我不緊不慢地應道：“就是后面的難點，解不出來。”媽媽沉思了會兒，揚起她的笑容說：“明天我們去爬山吧？”

　　郁悶的我，在周末還不能賴多會兒床，早早就被拖出了家門。面對著這高峻的山，暗想自己將要爬上山頂，不得由衷驚嘆。媽媽卻二話不說，爬向了曲折蜿蜒又延綿不斷的山路。呆若木雞的我才緊追上去，清晨的霧氣總是彌漫的，模糊了媽媽的.背影。一步步向上爬，各種險坡陡峭，不禁讓我提心吊膽，而媽媽快步消失出我的眼簾。終于到了平地休息，卻矛盾掙扎起來：好累啊！不如在這等媽媽下來吧？可是沒爬到山頂怪可惜的，那就繼續爬吧！我堅定了決心，再次小心翼翼地向上爬。轉彎處，媽媽在涼亭里微笑迎接著我，我氣喘吁吁的往地上一坐。我一句一頓地說：“我好累……我不爬了……在這等你下來。”暗想著媽媽會不會劈頭蓋臉一頓罵。誰知，媽媽扶起了我，臉上那標準的弧線，嘴角微翹，發出了耀眼的光芒。她笑了，她伴隨著微笑說：“山頂的風景很美，如果你不爬上去，永遠不會知道是有多美。”我恍然大悟，媽媽是想我明白：不堅持做下去怎么會知道結果，就像山頂的美景，就像那道數學題……我站起身來，一股神奇的力量驅使著我向前，前方還有很多我不知道的險路，一路上我只抱著一個信念，我一定會爬到山頂的。山勢坎坷，我卻能立在山頂，歇斯底里地吶喊出：“我做到啦！”聲音縈繞在云霄，太陽染紅了天際，縷縷陽光照射在我身上，霧氣漸散，山青云漫。我展開雙臂享受著美景間，不忘回以身后的媽媽一個幸福的笑臉。

　　最終，我回到家，思緒被整理地井井有條似的，輕松地解決了那道數學題。放下筆，滿意地合上了作業本，腦海重映著那個微笑，那個耀眼的微笑。

　　微笑的力量無法想象，它的神奇力量讓你超越自我，感悟道理，克服困難，引導你駛向成功

微笑作文 篇2

　　微笑像一縷陽光，能給人帶來光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。

　　這是一堂數學課，老師講著解決問題的策略。他指著黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎么做。”我壓根兒就沒想到會叫我回答，心里一驚，慢吞吞地從位置上站了起來，結結巴巴地說：“假，假設全是小汽車……”說到這兒，我停住了。我的數學基礎并不扎實，能說對嗎？如果說岔了，一定會讓大家嘲笑的，還是不說為妙。教室里安靜極了，同學們的目光都集中到我的身上，我的心繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。

　　“劉鑫濤，怎么了？”數學老師疑惑地看著我，耐心地問。

　　被老師這么一問，我更加慌了，腦海里一片空白。

　　教室里響起了同學們輕聲的議論。我仿佛聽到了同學們在小聲嘀咕——哈哈，這么容易的題都不會。真笨。巨大的壓力向我襲來，真想找個地洞鉆進去。來躲避這尷尬的.一刻。

　　我悄悄地抬起頭，用乞求的目光望了望老師，希望他能放過我，讓我坐下去，做一個忠實的旁聽者。迎接我的是老師鼓勵的微笑，那笑容是那么富有親和力，那么富有感召力。就像母親在鼓勵著蹣跚學步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑里蘊含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說，說錯了沒關系。”我被這笑容感染了，覺得膽怯和自卑正從自己身上一點一點消失，“我能行”這三個字慢慢在心底生根發芽。

　　我終于鼓起勇氣，大聲地說：“假設全是小汽車，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”

　　“劉鑫濤，你說得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了。”數學老師對我豎起了大拇指。

　　老師那抹鼓勵的微笑，讓我找到了自信，將永遠留在我的記憶深處。

微笑作文 篇3

　　微笑，一個喜歡微笑的人，是一個徹底幸福的人；一個不喜歡微笑的人，是不會有一個內心真正的幸福的。

　　從小，我就是一個十分內向而且不喜歡熱鬧的小女孩，當我還是20xx年剛入小學的那個小女生時，上課從不舉手，可直到那一次，那一個微笑之后，我懂得了……

　　那一個下午天氣陰沉沉的，本來就不喜歡說話的我，加上我昏昏欲睡，我一邊打哈欠一邊無精打采的聽課，老師從不叫我回答問題可這一次卻從老師口中念出了我的大名：“虞錦小朋友，你會嗎？”當時的我十分詫異，也十分無助仿佛是做了壞事一樣愣在那兒，老師重復了他的問題，當我用嘴巴小聲顫抖回答時，所有人都沒注意時唯獨她，一邊微笑著一邊點頭豎起它肯定得大拇指時我看了一抖，露出了在20xx年我的第一個微笑，隨后便大聲的對老師說出來，老師笑了，笑得十分燦爛我的璀璨的人生拉開了帷幕從此以后每一堂課，每一個問題，總有我的聲音和身影，但是當她無助時卻從不看我只是自己在想，它不需要任何人的鼓勵從此我便學會了靠自己，對自己有信心，不需要他人的幫助，經過了六年了，我每個學期都在跨一個臺階，也與那個支持我鼓勵的她成為了好的朋友，現在在上六年級的我。已經和之前不一樣，我從老師最操心的經過那個微笑之后，我成了老師最省心的，也順理成章地作為老師的助手，而他也從一個活潑開朗的`小女孩，變成了一個文靜內向的女生啊，現在在我們遇到困難時總會做出那一列動作。一個微笑一個點頭和一個大拇指，就因為如此我們的關系也從浩成了最好，或許一個鼓勵就這么簡單微笑能使人從茫然的開始走向一個芬芳的人生吧！

　　微笑兩個喜歡微笑的人往往能借此成為朋友往往能成為人與人之間的橋梁微笑是人類內心深處的凈化劑，讓人走出黑暗走向光明的未來。

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