有趣的活動的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的活動的作文 篇1
12月5日星期六下午，我們的小記者們聚集在海通財富廣場，任務是賣報紙。賣報紙的錢會自己留著，叫“保溫杯”計劃。來到廣場，看到很多小記者已經聚集在那里，我也加快腳步趕了過來。當報社的工作人員給每個小記者發十份報紙時，大家紛紛離開，準備行動。我走到一家鞋店門口，看到里面有很多大姐姐，就開門進去了。第一次賣報紙，有點緊張。我深吸了幾口氣，走到一個妹子面前說：“妹子，我們是淮北日報的小記者。今天我們有一個賣報紙的活動，認識到賺錢不容易。希望你能支持我。”我一口氣說完了這句話。大姐問我：“一份多少錢？”我回答：“一塊錢一個。”大姐一聽，從兜里掏出一塊錢，塞到我手里，對我說：“我很支持你的活動。”我高興極了，趕緊對姐姐說：“謝謝姐姐！”
第一次賣報成功后，連續賣了三份，但是報紙并沒有我想象的那么好。賣報紙的時候難免會有一些尷尬，比如別人不買你的報紙，或者已經買了其他小記者的.報紙。跑了一下午，才從18塊錢里拿到錢。
雖然這次賣報活動很累，但是看著自己的血汗錢還是很開心的。這次活動讓我知道掙錢不容易，也體會到了父母為了掙錢的辛苦，進一步提高了我的溝通能力，讓我受益匪淺。
有趣的活動的作文 篇2
走廊上，同學們聚成一團，正在寫著什么，這是我們在猜謎呢。最近，我們年級舉行了一次有趣的猜謎活動。
一天下課，我走出教室，看見實習老師與同學們正認真地、仔仔細細地往窗上貼一些花花綠綠的紙片。我湊近一看，是猜謎題。原來，這是在為我們即將舉行的猜謎活動做準備呢。
猜謎活動開始了，我拿著小凳子，走在走廊上。先去哪里呢？字謎，不，還是先去看圖猜成語吧。我來到那兒坐下，腦子飛速運轉著，一個、兩個……我很快就猜出了一列。正當我得意地望向下一題時，突然愣住了。這道題畫的`是什么呢，我用手托著臉，伸長了脖子，想看得更清楚。不知不覺，我竟越過了規定的禮儀線。啊！終于看清楚了。原來，在女人的肚子上寫著六個“甲”呀，那一定是“身懷六甲”啦。“猜出來了！”我興奮地叫道，并飛快地將答案寫在紙上。很快，我猜完了所有的成語。
接下來，我要去猜謎語了。字謎前，同學們擠作一團，有的交頭接耳，急切地討論著謎題；有的抓耳撓腮，漲紅了臉也想不出來；還有的正奮筆疾書，恨不得馬上把所有題目都猜出來。謎語真難呀！我思前想后卻只寫出了一兩個。實在沒法子，只好穿過擠成一團的同學，來到了我的好朋友陳梔身邊。“哎，這題謎語是什么呀？”我問她。“是大象。”她回答說，“那道題你猜出來了嗎，是什么呢？”我們倆一起談論起來。
在我努力的思考下，在同學的幫助下，很快，我寫出了一大串答案。這次有趣的猜謎活動雖然結束了，但它帶給我的快樂永遠印在我的心中。
有趣的活動的作文 篇3
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語活動。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動規則：1活動期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動結束評出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學。我們組的同學群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“面條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的同學把手舉得老高老高。“手套。”老師點頭笑了。接著老師繼續出示謎面：“兄弟兩個一般高，有人騎上就賽跑。其實相差只一步，就是總也追不到。”同學們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因為過于激動，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價，他所在的第3組被扣掉4分。后來還是第5組的同學回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個小組獲得的.分數，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優勢，險奪冠軍。
通過這次回答，我從中感到以后無論遇到什么事情都要多動腦筋。才能找到解決問題的方法。
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