感動(dòng)的作文[實(shí)用6篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![感動(dòng)的作文[實(shí)用6篇]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
感動(dòng)的作文 篇1
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。——題記
堅(jiān)強(qiáng)的目光
記得在小學(xué)的時(shí)候，曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里，當(dāng)時(shí)我目睹了小男孩掉進(jìn)洞里的過(guò)程，當(dāng)時(shí)人們說(shuō)不是洞，準(zhǔn)確說(shuō)是下水道。由于修建道路，施工隊(duì)挖了一個(gè)坑，而這個(gè)坑就是下水道。學(xué)生們都不想走遠(yuǎn)路，就經(jīng)常走這里。以前這個(gè)路是平坦的，而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家，沒想到失足掉進(jìn)了下水道，下水道的水流非常的急，還好他踩的地方有大量的.泥土，保住了他的小生命，他在哭，哭得那么凄慘。可在場(chǎng)的每一位大人都沒伸出援助之手，眼睜睜的看他在下面哭泣。
當(dāng)時(shí)我感受到了世間的冷酷、無(wú)情，于是我開始想辦法把他救上來(lái)，可周圍什么也沒有，突然一道光芒出現(xiàn)了，他是位中學(xué)生，他把它手中的雨傘救了他。
回想小男孩被救上來(lái)的過(guò)程，心中不免感到著急。當(dāng)時(shí)那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命，所以心中不免感到著急。而那名中學(xué)生則是非常的冷靜，并鼓勵(lì)著他。那時(shí)又再次讓我感受到世界并非是無(wú)情的，還是有溫暖的。
因?yàn)樗睦潇o，還有堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的目光，讓這名小男孩成功走出了困境。
友誼的目光
你是我的朋友，也是我在這所中學(xué)所認(rèn)識(shí)的第一位朋友。
你有一雙漂亮的小眼睛，在這雙眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，有著櫻桃般的小嘴巴。
沒想到最后一次見面就在去年的那個(gè)暑假前的，一個(gè)星期里。當(dāng)時(shí)沒有人知道你去哪里了，考完試的那一天，班主任跟我們說(shuō)你去HK了，當(dāng)時(shí)心里不由倒感到悲痛、傷心。
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那是一個(gè)秋高氣爽的秋季，每個(gè)人都長(zhǎng)著孩子般的臉蛋。走進(jìn)教室，那是一個(gè)寬敞的教室，同時(shí)也是一個(gè)熱鬧的教室，他們似乎早已認(rèn)識(shí)了，而我卻孤零零的一個(gè)人坐了下來(lái)，突然你的出現(xiàn)打破了這一切，你坐在了我后面。然而就是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，讓我們成為了好朋友。
當(dāng)時(shí)你問(wèn)我：“課本一共有幾本？”我回答了你。之后就聊了起來(lái)，甚至有的同學(xué)們我：“你們小學(xué)時(shí)不是認(rèn)識(shí)？”我回答說(shuō)：“不是，是剛認(rèn)識(shí)的。”
你那雙眼睛，充滿著友誼的目光，讓我們成為了好朋友。
慈祥的目光
當(dāng)我哭泣時(shí)，是你陪在我的身邊；當(dāng)我不愉快時(shí)，還是你陪在我的身邊；當(dāng)我受傷時(shí)，有還是你陪在我的身邊。
你是我的好兄弟。
記得有一次，我被父母罵了，回到學(xué)校時(shí)，你看見了我紅腫的雙眼，問(wèn)我怎么了，當(dāng)時(shí)我沒說(shuō)什么，而你卻在一旁對(duì)我說(shuō)：“不管你發(fā)生了什么，我都會(huì)幫助你的。”當(dāng)時(shí)這一句話，讓我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住了沒讓它流下來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屓丝匆姟Ｖ笪艺f(shuō)沒事，走我們一起去玩吧！
你那慈祥的目光，讓我受傷的心靈得到了安慰。
陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)不需要尋找，感動(dòng)在我們生活中無(wú)處不在。父母對(duì)我們的關(guān)愛，老師對(duì)我們的教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助，朋友失落時(shí)的安慰……
然而，令我印象最深的是一個(gè)殘疾的`叔叔。有一次，我坐公交車出去游玩，在一個(gè)車站處，我看到一個(gè)年過(guò)花甲的老人走進(jìn)車?yán)铩？绍嚴(yán)镆褵o(wú)空座，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我為什么要讓座呢？可是這位老人都沒座位坐了，讓老人站著，也太沒公德心了吧！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位叔叔給老人讓了座。當(dāng)時(shí)我覺得這位叔叔太善良了。
一開始，我沒覺得什么，后來(lái)這位叔叔下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他跛著腳走路，仔細(xì)一看，褲管原來(lái)是空的。天哪！這位叔叔原來(lái)是殘疾人，我的心突然一顫，這才發(fā)現(xiàn)，他全身已大汗淋漓，像個(gè)落湯雞似的。他一定很累很累，我想他其實(shí)不想讓座吧！可他臉上那幸福快樂(lè)的笑臉，仿佛中獎(jiǎng)了，一點(diǎn)也看不出勞累來(lái)。這時(shí)我又感慨他太善良了！
一位殘疾人，都會(huì)為老人讓座，可那年輕人、身體健全的人呢？只為顧及自己的勞累，卻不會(huì)尊老愛幼，看到這一切，難道不會(huì)感到羞恥臉紅嗎？
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝母親生下了你，感謝父母養(yǎng)育了你。感謝自己擁有這美好的生命……人生有太多可以感謝，我們應(yīng)多在生活中去感動(dòng)更多的人。
感動(dòng)的作文 篇3
在我們的生活中常常會(huì)有令我們感動(dòng)的事，而最讓我感動(dòng)的事就發(fā)生在那天那條路上。
有一次，我上學(xué)時(shí)，在馬路上，我看見一位中年男子推到了一位老奶奶以后，不但沒有說(shuō)聲道歉，也沒把老奶奶扶起來(lái)，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看著這場(chǎng)面有點(diǎn)氣憤，不禁為那老奶奶感到義憤填膺，更可氣的`是，許多小學(xué)生看到了老奶奶摔跤的時(shí)候，個(gè)個(gè)與她擦肩而過(guò)，眼睛異常冷漠，有的干脆裝作沒看見，就像看路邊的垃圾桶一樣，冷漠無(wú)情。老奶奶試圖掙扎著想起來(lái)，可她已年老體衰，沒有力氣再起來(lái)。
我媽媽叫我下車把老奶奶扶起來(lái)，我也有點(diǎn)不情愿，可“母命難為”。可就在這時(shí)候有一位男同學(xué)搶先了一步，他跑過(guò)去把老奶奶扶了起來(lái)，又幫她彈掉褲子上的塵土，對(duì)她說(shuō)：“你沒事吧，老奶奶？”“我沒事！”老奶奶說(shuō)。“謝謝！”“不用謝！”說(shuō)完他就走了。老奶奶說(shuō)；“真是一個(gè)好孩子。”說(shuō)完，就住著拐杖走了。
這個(gè)場(chǎng)面太讓我感動(dòng)了，我想：世界上還是有溫暖的，他就是一個(gè)模范，但世間還是有丑惡現(xiàn)象的，像那個(gè)中年男人，那一些小學(xué)生。身為一個(gè)人，一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中國(guó)人樂(lè)于助人的精神，如果連做人的善的本性都沒有，那你就不算是一個(gè)人。古今中外，多少人因?yàn)榫热松釛壛俗约旱纳@正是人世間最美好的東西。而今天發(fā)生在我身邊的一件小事更讓我感動(dòng)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
這是讓我感動(dòng)的事，也讓我從中懂得了只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將變成美好的人間。
感動(dòng)的作文 篇4
人生在世，最大的快樂(lè)，莫過(guò)于助人為樂(lè)
——題記
打開記憶的閘門，我發(fā)現(xiàn)有很多事情令我感動(dòng)，但有一件事令我至今記憶猶新，那就是在大雨天爸爸翻井蓋的事。
那天，我上完足球課，爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)接了我，可不想，我剛上車，外面突然風(fēng)云色變，下起了傾盆大雨，我暗喜爸爸來(lái)的正是時(shí)候，還好我沒被淋雨。爸爸開著車，我自始至終沒和爸爸說(shuō)一句話，生怕轎車輪胎會(huì)打滑，雨勢(shì)越來(lái)越猛，絲毫沒有停下的意思，路上早已坑坑洼洼，一個(gè)接著一個(gè)的水洼，讓眾多車輛都不敢通過(guò)了，因?yàn)橹灰獜乃萆辖?jīng)過(guò)，就會(huì)濺起一片水花，弄臟車身，影響路人。
終于，我們到了離家最近的.那個(gè)十字路口，卻發(fā)現(xiàn)，以排水通道的井蓋開了，經(jīng)過(guò)的車輛都繞開了，然而，有一輛車卻停在了那里，那輛車的主人露出了一絲無(wú)奈的神情，看樣子，那人是個(gè)剛拿上駕駛證的新手駕駛員，將車停在路邊，顯然是因?yàn)闊o(wú)法繞過(guò)井蓋，的確，當(dāng)時(shí)井蓋十分靠近街道左邊，而街道右邊就是川流不息的車輛，更重要的一點(diǎn)是當(dāng)時(shí)下著暴雨，沒有人愿意冒著暴雨去把井蓋挪回井口。正當(dāng)我打量著那輛車的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)爸爸將車停在在路邊，突然之間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的目光是那么堅(jiān)毅。隨即，就看見一道身影閃出車外，直奔井蓋而去，我望著爸爸的背影，感覺那道身影竟是那么偉岸。
爸爸來(lái)到了井蓋前，彎下腰，抓著井蓋，把井蓋往井口推。那一刻，我為爸爸感到自豪，無(wú)與倫比的自豪。終于井口被閉合，爸爸的臉上露出了欣喜之色，那輛車的主人也面露驚喜，向爸爸投來(lái)感謝的目光。之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。爸爸面帶笑容，一路小跑回到了車內(nèi)，只見爸爸的衣服上布滿了密密麻麻的雨點(diǎn)，頭發(fā)更像是洗了一般。其實(shí)，以爸爸的駕車技術(shù)繞過(guò)那個(gè)擋路的井蓋是沒有任何問(wèn)題的。因?yàn)榘职忠咽?1年駕齡的老司機(jī)了，但是，爸爸為了幫助那個(gè)新手駕駛員，寧愿冒著大雨去挪井蓋，這才是我最感動(dòng)的一點(diǎn)。
是啊，人生在世，最大的快樂(lè)，莫過(guò)于助人為樂(lè)。爸爸幫助了那個(gè)新手駕駛員，同時(shí)，也方便了自己——不用再去繞井蓋了。這就是我最感動(dòng)的一件事！
感動(dòng)的作文 篇5
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，雖說(shuō)是個(gè)女孩，但我非常調(diào)皮，成為學(xué)校出名的“壞蛋”。同學(xué)們怕我，老師討厭我，這使得我更加調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常做一些出格的事，當(dāng)時(shí)的班主任老師都不想要我。正在父親無(wú)奈的準(zhǔn)備為我辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，剛剛來(lái)到我校教書的您聽到了這件事，在我和父親來(lái)到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，你把我父親和我教到了辦公室，并笑瞇瞇的對(duì)我父親說(shuō)：“不用轉(zhuǎn)了，這個(gè)學(xué)生我收。”聽到這兒，我愣住了，我父親也顯得非常激動(dòng)。沒幾天后，我就進(jìn)入了正常的狀態(tài)，可是一次大掃除時(shí)，兩位男同學(xué)辛辛苦苦將一桶水抬到教室門前，愛搞惡作劇的我竟跑到了講臺(tái)上，抓起幾根粉筆頭準(zhǔn)備往水桶里面扔，就在這時(shí)，我聽到您喊：“寶貝，別扔。”頓時(shí)，我被震驚了，就停下了手，但腦海一想，我這么壞，您肯定不是在叫我，便準(zhǔn)備再次實(shí)施行動(dòng)。這時(shí)我又一次聽到您喊：“寶貝，聽話，別扔。”我猛地將頭抬起，看到您正用期待的目光看著我，我才明白正是您在喊我，此時(shí)的我再也無(wú)法按耐住自己的心情，放下手中的粉筆頭撲進(jìn)了您的懷里，哭著說(shuō)：“老師，除了我的親人，您是第一個(gè)喊我寶貝的.人。”您笑著說(shuō)：“傻孩子，老師早就知道，您并不壞，也是個(gè)好孩子。”
從那以后，在您的感染幫助下，我的品行發(fā)生了本質(zhì)的變化，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步，我逐漸甩掉壞學(xué)生的帽子，成為老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好朋友。
就是因?yàn)槟驗(yàn)槟愕囊痪湓挘鸥淖兞宋遥庞辛私裉斐晒Φ奈摇?/p>
感動(dòng)的作文 篇6
19XX年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
六歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢的爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒長(zhǎng)搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那么憂傷。
抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽**時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”
女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？” 他笑了，俯身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……
“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的'智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”
感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事 平分生命
一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。 然而災(zāi)難再一次降臨到他們身上。妹妹染上了重病，需要輸血。盡管免去了手術(shù)費(fèi)用，但血庫(kù)卻少能輸給妹妹的血液。
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。（男孩開始猶豫，經(jīng)過(guò)一番思考，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。）抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)："醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？"
醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢和死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊男孩的手說(shuō)："放心吧，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命。"
男孩眼中放出了光彩："真的？那我還能活多少年？"醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說(shuō)："你能活到一百歲。小伙子，你很健康！"男孩高興的又蹦又跳，他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳玻浩痤^，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)："那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)人每人活50年！"
那就站在我的影子里吧
我在老家的一條剛完工的公路上，聽見了一個(gè)姐弟倆的對(duì)話，姐姐十一二歲，弟弟四五歲，他們大概是姐弟吧。驕陽(yáng)下，他們的衣服全都被汗水濕透了。 弟弟：“姐姐，我好曬。”姐姐：“是好曬，我也好曬。”弟弟：“我不要曬！”姐姐：“這是新修的公路，哪里有房子？”弟弟：“那咱們找棵樹乘乘涼吧！”姐姐：“那不管，反正我不要曬！我不要曬么！”姐姐：“姐姐那里有辦法讓你不曬呀！”弟弟：“不管，反正我不要曬嘛！”姐姐沉思了好一會(huì)兒突然說(shuō)了一句：“那你就站在我的影子里吧！”說(shuō)著，她彎下了腰，把小弟弟攬進(jìn)了自己的影子里。 讀完這段話你是不是也被這個(gè)姐姐的行為感動(dòng)了呢？她是一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)、富有犧牲精神的人，為了弟弟，自己站在烈日下，去讓弟弟站在自己的影子里，把清涼留給弟弟，把炎熱給了自己，這是一種來(lái)自內(nèi)心的親情、關(guān)懷和愛。
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