實用的美麗的小學作文匯編[10篇]
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的美麗的小學作文10篇，歡迎大家分享。
![實用的美麗的小學作文匯編[10篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec413_5f22673989031.jpg)
美麗的小學作文 篇1
暑假，我和媽媽來到美麗的海南島游玩。
我一下了車，看見那碧藍碧藍的天空上飄著各種各樣的云朵，有像小貓的、像皮球的、像小狗的、像飛機的.，像小魚和小白兔的……美麗極了！
海南的大海是藍藍的，是一個美麗的，大海是無邊無際的，大海上有一只只潔白的海鷗，自由自在地飛舞，像一個個穿著白紗裙的女孩，翩翩起舞著，又可愛又美麗，浪花是美麗的，太陽照在上面，浪 花上閃著一道道金光，像海上有許多寶石，閃著金光，非常美麗。
穿著各種各樣的游泳衣的人們，正在自由自在地游著泳，好象和大海跳著美麗而又可愛的舞蹈。
金色的沙灘更是迷人。太陽光照著沙灘，人踩在沙灘上暖暖的，孩子們在沙灘玩著許多好玩的游戲。
啊！海南島真是太好玩了！
美麗的小學作文 篇2
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。
趙老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的'，還發出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！
”這時，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。” 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會！
美麗的小學作文 篇3
我去過繁華的香港，游覽過熱鬧的珠海，可我最喜歡的是美麗的廣州。
白云山上第一個景點是“吃冬蜜”，那里可好玩了，有的人吃冬蜜，有的人做冬蜜，還有的人把蜜蜂招引回箱子里。我在心里想，他們不怕被蜜蜂蟄手嗎？我也嘗了一口冬蜜，真甜！
白云山上的第二個景點叫“熱帶雨林”，這是我給它取的名字。因為那里有熱帶時期的花，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的花朵，拼成一道彩虹，可真美！
白云山上的第三個景點是天鵝湖。天鵝湖上有可愛的.天鵝，有的女天鵝擺出優美的姿態，浮在水面上。有的正在悠閑地游動，另一只天鵝正在后面偷偷地跟著。還有三只天鵝擁抱在一起，它們應該是幸福的一家子。
游玩累了，我帶你們去茶餐廳吃飯。茶餐廳里面有小籠包、蝦餃、腸粉……這些都是地道的廣州美食，可好吃了！
夜晚，華燈初上，廣州的霓虹燈可以照亮整個廣州，廣州可真美！
我愛廣州的美麗與富饒！
美麗的小學作文 篇4
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風聲、海浪拍打海岸時發出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關門的一剎鎖舌咬住鎖洞的.聲音。那聲音似有似無，令人發出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關時發出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習開關門時發出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當時他們正在睡覺，我在關門時，特別小心的關上門，不想在關門時發出極大的聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學苦練，把關門時的聲音盡量縮小。
其實，一個人在關門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節的人。如果這個人關門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩重。如果這個人關門聲很小，那這個性格一定是小心謹慎的。你看，從關門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
美麗的小學作文 篇5
今天，健康課的馬老師在上課時告訴我們：“不能亂扔紙屑，不能隨地吐痰，不能再墻上和地板上亂畫亂刻，要愛護我們的`美麗家園。”馬老師還帶著我們出去看了我們高大的教學樓，寬闊的主席臺，還有氣派的體育運動中心。
在花草樹木的映襯下，我們的校園顯得更加整潔、漂亮。校園就是我們的家，我愛我們這個家。
美麗的小學作文 篇6
在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情啊！
我見過緩緩流動的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優美的華爾茲；南湖的水真靜啊！靜得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的'正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。
我體驗過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的風情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴地屹立在胡的正中央，不管風吹雨打，真不愧為“南湖的衛士”啊；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對著“鏡子”梳妝，讓風兒姐姐幫她修剪長長的秀發，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運動。好一番其樂融融的景象。
啊！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點亮了我們南寧……啊！我愛你，南湖公園。
點評：對于六年級的作文而言，的文采是出類拔萃的。無論是水、小鯉魚、九孔橋還是垂柳、游人的描寫，不僅各有千秋，而且用筆沒有滯澀，一氣呵成，最后對于情感的表達也是順理成章，自然流暢。
文章中也有不少金句值得我們細細品味，例如，“南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優美的華爾茲”、“可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟”，這些都生動形象的刻畫了每一位南湖的生存者的神態和心理，真實自然卻又優雅的讓我們也為之動容，不失為一篇佳作!
美麗的小學作文 篇7
我的老家在鄉下，屋前屋后有許多的牽牛花。每次回老家，一眼看到的就是這美麗的牽牛花了。我每次都會贊嘆不已：“好漂亮的牽牛花啊！”
清晨，我一起床就會去看那美麗的牽牛花，那時牽牛花已經張開了笑臉迎接我了，好像再向我們問早安。牽牛花長得像一個個的小喇叭，可愛極了！牽牛花的顏色也很多，有白的，粉的，還有紫紅色的，五彩繽紛。
中午吃過飯，我又去看牽牛花，牽牛花卻好像累了似的，花都綣縮了起來，看起來沒精打采的`。可能是昨天晚上沒睡好覺的原因吧。
后來我才知道，原來牽牛花開放時間正與一般的花不同，別的花一般是有太陽時開放，而牽牛花是太陽大的時候休息。真是有趣極了！
這個世界真是奇妙，只有多了解，多學習，就會覺得世界更精彩，有更多未知的東西等著我們去發掘。我愛家鄉的牽牛花。
美麗的小學作文 篇8
冬天的早晨是很美的，不信你們來看看。
早上，我要去上學，一走出家門，一陣陣刺骨的北風迎面而來，把我的小臉蛋和小手都凍僵了，刺骨的北風像一把把鋒利的刀，真可怕呀!太陽公公冷得都不敢出來了。早晨，朦朧的霧遮住了人們的視線，好像在仙境中一樣。
路兩旁，小草上面有什么東西呀?原來是雪呀!不對，是霜!大樹爺爺被北風弟弟吹得光禿禿的，像一位光老頭。枯黃的樹葉，它們吹落下來，有的飄落在池塘里，有的鉆進泥土里，還有的'飄落在草叢中。花兒的花瓣都凋謝了，只有梅花獨自開放，樹上還有斗嘴的麻雀。
冬天，人們穿的衣服越來越多，把自己都穿成一個大胖子了，說話的時候會冒出熱氣。路邊賣早點的小攤上有又香又脆的油條，有美味的牛奶，還有香噴噴的包……看得人流口水。
我愛冬天，更愛冬天的早晨!
美麗的小學作文 篇9
美麗的早晨早上，躺在床上，聽到幾聲清脆的鳥鳴啊，這是天使的歌喉帶給了我們對一天的幻想這是大地的`問候對我們親切的關照接著，兩三方斜斜的太陽，射進我的小房啊，這是會發光的小精靈在窗外偷偷的笑這是太陽公公為我送來的特殊的禮物走出家門，感到一絲絲的涼意騎上單車，向著美麗的山坡微微一笑調皮的云弟弟在一旁笑打了一個阿嚏好險！差點把我給吹進荷花池了……
美麗的小學作文 篇10
進了校園，穿過教學樓，就能看見我們學校的庭院了。
那里，有一個心形的花壇。花壇里面種著金黃色的迎春花，它們對著太陽展開了笑臉。里面還有一座假山。旁邊有一座小亭子，它的墻上爬滿了藤蔓，頭上還有幾根豌豆呢。
那里，是同學們最愛去的地方，也是變化最多的地方。上課時，瑯瑯的`讀書聲充滿了庭院，沙沙的寫字聲不斷，那里充滿了幽靜氣息。下課了，同學們沖出教室，跑到了庭院里，庭院里立刻像開鍋一樣熱鬧。同學們跑得跑，跳得跳，我和我的伙伴坐在亭子里聊天。亭子上的藤蔓一年比一年高，如同一個正在爬高的孩子。歡聲笑語響徹在庭院上空，久久不肯散去。上課鈴響了，隨著一陣奔跑的腳步聲，庭院里又變安靜了。
庭院，是我最喜歡的地方，因為那里能聽到瑯瑯的讀書聲和沙沙的寫字聲，還有同學們的歡聲笑語。我愛校園，我更愛校園的庭院。
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