同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
“喂！把你的筆借我一下，我的沒水了。”我說。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑：“喏！拿去�！泵看螌懽鳂I(yè)的時(shí)候，只要我們其中一個(gè)沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。
有時(shí)候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會(huì)很自然地對(duì)我說：“老師來了叫我啊！”而我也總會(huì)時(shí)刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。
我們就像兩姐妹一樣：當(dāng)我受到挫折時(shí)就會(huì)互相勉勵(lì)，互相幫助，有什么難題就會(huì)互相提點(diǎn)。我們總是那樣親密，形影不離，放學(xué)了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會(huì)覺得我們像瘋子，對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)地，但每當(dāng)這時(shí)候我們都不會(huì)在意別人的目光，反而不約而同地對(duì)著對(duì)方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。
偶然我們之間也會(huì)有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至?xí)蚣�，但是一旦有人欺�?fù)我，她就會(huì)幫我出頭，她犯錯(cuò)了，我也會(huì)幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會(huì)陪我一起受罰，最后我們就會(huì)“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣：一瓶水兩個(gè)人喝；一個(gè)雪糕兩個(gè)人吃；有開心的事，兩個(gè)人一起分享；不快樂就兩個(gè)人一起分擔(dān)。然后一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……
我們的.友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵(lì)，互相分享，就算吵架了也還是會(huì)為對(duì)方著想。也許在別人眼里，她很強(qiáng)勢(shì)，可在我眼里，她就像一道光，照進(jìn)了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！
同學(xué)的作文 篇2
假如你到我班來打聽調(diào)皮鬼小茅的情況，可謂人人皆知，人人皆曉。說起他“小茅”這個(gè)外號(hào)，可真有一番來歷喲。那是一年級(jí)剛開學(xué)，他在所有的本子的姓名一欄都寫上“小茅”這個(gè)名字，好奇的老師問他，他卻不以為然地說：“小茅這兩個(gè)字多簡(jiǎn)單��！更何況，我爸爸媽媽的朋友都叫我小茅呢！”瞧，這就是我這可愛而又有個(gè)性的小茅同學(xué)。
他身材矮矮瘦瘦的，身上穿的衣服似乎永遠(yuǎn)都是臟的，脖子上的紅領(lǐng)巾不知為何，總是歪歪扭扭的；還有那一頭黑發(fā)，似乎永遠(yuǎn)都是亂蓬蓬的，就像田地里東倒西歪的稻草。最有特點(diǎn)的是他那眼睛，不大，單眼皮，正常情況下沒有多大的異常，可如果你要看見他笑容滿面的樣子，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)他好像沒了眼睛，因?yàn)樵缇筒[成了一條縫，哪里看得見眼白眼黑呀。他平常特喜歡扮猴子和小老鼠的模樣。你可別說，那還真是扮啥像啥喲！
小茅調(diào)皮，尤其喜歡惡作劇。他經(jīng)常將別人的書本文具隨意“搬家”，然后幸災(zāi)樂禍地躲在一旁看別人著急的樣子。他好動(dòng)，似乎永遠(yuǎn)沒有安靜的樣子。瞧，此時(shí)的他又在桌子上玩“轉(zhuǎn)鉛筆”、“五馬分尸橡皮擦”的游戲了。我們大家一直也不明白：他為何總能找出那么多的“玩具”那么多的“游戲”并能自娛自樂呢？說實(shí)話，看著他懶懶的聽課樣，我也為他感到擔(dān)憂了。
你可能會(huì)認(rèn)為，這么一個(gè)調(diào)皮的孩子，他的成績(jī)一定也會(huì)讓人擔(dān)憂吧。哈哈，你可大錯(cuò)而特錯(cuò)了，調(diào)皮的他總能給我們帶來很多驚喜喲！單說這次第一單元的測(cè)驗(yàn)吧，他考了93.5分，排名第三。你知道嗎？這次考試，我班只有9個(gè)人上90分。你更不要說檢驗(yàn)水平的期末考試了。
調(diào)皮的小茅夠機(jī)靈了吧！
如果你認(rèn)為身輕如燕的.小茅何時(shí)何地一定機(jī)靈過人，那你又錯(cuò)了，他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可笨拙了。還記得那次“袋鼠跳”，他和羅于榆、侯暢等四個(gè)同學(xué)位于比賽的第一輪，只見他矮矮的個(gè)子b在袋子里，真的像一只小袋鼠。他一會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”；一會(huì)東倒西歪，就像那慢吞吞的小烏龜，永遠(yuǎn)也跳不完似的，急得他那一組的小朋友捶胸頓足，咬牙切齒。
瞧，這樣一個(gè)調(diào)皮而又可愛的同學(xué)—――茅海濤，他那可愛的樣子，我們大家都很喜歡。
同學(xué)的作文 篇3
親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：
你們好!
突然接到一位陌生同學(xué)的來信，很吃驚吧!但我是誠心誠意的想與你們交朋友!
我是一名性格開朗的女生。長(zhǎng)相一般、不值一提。我的家鄉(xiāng)坐落在沂蒙山腳下，以蒙山出名。我的家鄉(xiāng)可所謂山好水好人更好。
我的學(xué)習(xí)愛好是讀書，由此一直擔(dān)任班長(zhǎng)職位。很多次還參加過全鄉(xiāng)“英語技能比賽”。直到現(xiàn)在我都沒有提起我的學(xué)校及姓名，你們一定等不急了吧?我的學(xué)校在山東省、臨沂市、卞橋鎮(zhèn)、前東莊。我的姓名為李云瀅。
聽了我的自我介紹以后，我可以和你們成為好朋友，甚至知心朋友呢?也許我們有許多地方不同，但是可以取長(zhǎng)補(bǔ)短的.。我期待你的回信!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步、牙齒天天曬太陽!
你的朋友：李云瀅
20xx年5月6日
同學(xué)的作文 篇4
在我們班的大家庭里，有這樣一個(gè)同學(xué)，她在班里成績(jī)不是最好，也不是班級(jí)里的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。
就拿上次來說吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我新買的水筆不見了便翻箱倒柜地找，可還是沒有筆的下落。這時(shí)，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎么了？”我跺著腳說：“我的筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那么認(rèn)真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到�？煲险n了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了�！彼鎺еθ輰�(duì)我說，“可是……”還沒等我說完，她就回到座位上去了。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時(shí)，我的心里充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動(dòng)。每當(dāng)手工課結(jié)束后，他總是搶著拿掃把來掃地，有時(shí)還因?yàn)閽甙训膯栴}和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外，總是認(rèn)真地完成組長(zhǎng)的任務(wù)。雖然它不是組長(zhǎng)，但是她在做值日時(shí)會(huì)幫著組長(zhǎng)一起分配工作，有時(shí)還會(huì)去提醒偷懶的同學(xué)，讓他們好好做值日。不一會(huì)兒，教室就被打掃得干干凈凈，老師直夸值日生們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的.精神一直留在我的心里，也讓我對(duì)“憂他人之憂，樂他人之樂。”有了更好的理解。每當(dāng)我看見值日生勤快地勞動(dòng)是，我便想起了你；每當(dāng)我需要幫助是時(shí)，他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì)，我才會(huì)如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)激勵(lì)著我在生活中去幫助別的同學(xué)，使自己永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心。
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