記一次游戲作文（通用）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
上午，王老師發明了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規則很簡單，由王老師用教鞭敲擊講臺，造出“鼓聲”，而鼓聲時不時會停止。
在王老師敲的同時，由程俊希開始一個個往后傳。當鼓聲停止的`時候，紅領巾在誰的手里，誰就要上臺表演才藝。
游戲開始了，隨著清脆的鼓聲響起，程俊希愣了一下，趕緊傳給后面的人。大家快速地往后傳，生怕紅領巾在自己手上鼓聲停了。突然，鼓聲停止了，紅領巾準確無誤地握在了，我的手上。
同學們頓時叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老師一聲：“一二！”同學們也異口同聲地附和：“安靜�！蓖趵蠋熮D身對我說：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木蘭辭》。
背完后，鼓聲再次響起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，來了個三百六十度無死角旋轉，一丟，唉，正中李文杰的小臉蛋，接下來基本沒第一組什么事了，我們一個個笑得前仰后合。
這次游戲后，我更大膽了，反應速度更快了。怎么樣，是不是很好玩呢？
記一次游戲作文2
我贏了!哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話還是在玩游戲？一起來看看，我們究竟是在干什么事情吧。
今天，作文班的第二節課上，李老師讓我們一起玩了個名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來雖然很普通，可玩起來卻很好玩。游戲規則是：兩個同學面對面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動作則代表槍。獵人對狗熊，狗熊贏；槍對狗熊，槍贏；槍對獵人，獵人贏。如果兩個同學做的動作一樣，則是平局，繼續做出不同的動作。如果動作不同，輸的同學淘汰，贏的同學可以再選一個人上來和他繼續比賽，直到最后勝出。
最先上場的是錢一銘同學，上來跟他比拼的那個同學昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得，絲毫沒有緊張之意。開始!裁判一聲令下。錢一銘同學出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學勝利，失敗的同學垂頭喪氣，絲毫沒有了剛才那種勢在必得的樣子。下一位來挑戰的'同學則是慢慢走上來的，好像很不愿意上來。這一輪，錢一銘同學出的是雙手叉腰，而那個同學出的是像槍一樣的動作。那個勝利的同學一蹦三尺高，完全沒有了剛才不情愿的樣子。
幾局下來，淘汰了輸的人，選出了最后勝利的人。
游戲在歡樂的笑聲中結束了。
記一次游戲作文3
語文課上，老師說：“我們來玩擊鼓傳花。”同學們因為很想玩，所以都歡呼起來。規則是這樣的：老師用棍子敲講臺，同學們傳紅領巾。鼓聲停下后，紅領巾在哪個同學手里，那個同學就要唱一首歌或者背一首古詩。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個同學。他急急忙忙傳過去，最后一個同學又傳給他前面的同學。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來，開始背誦《木蘭辭》。因為這首很長，所以老師只讓她背了一點點。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個的李文杰，把紅領巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因為黃子成有一個經典表情，就是一種疑問的表情�？墒撬F在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點不情愿的。他接著背了一首古詩，不過我沒聽清楚他背了什么。
天��！傳到我們組了，我簡直提心吊膽的，當傳到我手上的.時候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來……最后停在嚴子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
記一次游戲作文4
“加油!加油!”咦，這是什么聲音？噢!原來是賈老師組織的比賽——夾棋子比賽!
賈老師先讓我們分成白棋和黑棋兩隊。真幸運，我被賈老師分到了號稱“夾棋高手”的隊伍里，分完隊以后，賈老師就開始講游戲規則：每個選手前有一盤五子棋和一雙筷子，選手們要拿著筷子，往五子棋盒里夾五子棋。在一分鐘之內，夾出棋子，最后，哪一隊的總分數最多，那一隊就贏得勝利。
第一局，我和田恩溪比賽，當我用顫抖的手去拿筷子時，心想：怎么辦，如果比賽失手了，不就給隊里的同學丟臉了嗎？在我想的這一會兒工夫，賈老師舉起秒表，說：“開始!”我以閃電般的速度夾了一顆棋子，可是，當我夾第三個的時候，棋子像被抹了潤滑油一樣，我剛夾到，它又滑倒了棋盤，怎么辦呀!我可不能輸呀!隊伍里的`同學忙給我加油，在大家的鼓勵下，我靜下心來，穩穩地夾起棋子。最終，我以二十四分的成績戰勝了田恩溪。
第二局，王熙瑤和段錦瑤比賽，王熙瑤真厲害，不愧是“夾棋子大王”，可我夸得太早了，她前五個不費吹灰之力就就夾起棋子，可后五個就不容易了。只有我坐在她身邊，所以，我帶頭大喊：“加油!加油!她也在我們的鼓勵下，以二十七分的戰績贏了段錦瑤。
在那一聲聲的加油聲，鼓勵聲中，夾棋子比賽落幕了。最后，我們團隊贏得了比賽。
這個游戲讓我明白：勝利靠的是團隊精神，不僅僅是一個人的努力就能取得成功。
記一次游戲作文5
今天老師帶我們玩了傳話的游戲，真有趣呀！
游戲規則是：一個人想一個詞或一句話，那個人傳給下一個人。依次往后傳傳到最后一個同學時，這一排的人就到黑板上寫自己聽到的。
游戲開始了，老師把坐在第一排的我叫到身邊，我做回位上后。把我聽到的詞傳給了下一個同學，我很小聲的.說，生怕別人聽見。傳完話，看著同組同學一個一個的往后傳，我心里有些忐忑：我是不是聽錯了，其他同學會不會沒聽清��？果然，最后一個同學聽完后就飛奔到講臺把婆婆媽媽四個大字寫在黑板上，其他同學也陸續寫上了答案，教室里響起了一陣笑聲，因為大家寫的答案都太搞笑了，有的寫媽媽媽媽。有的寫媽媽在干嘛的真是五花八門，最后老師公布了正確答案，媽媽騎馬沒有一個人寫對。
第二輪是從后往前傳，一直到我，但我還沒聽清前一位同學傳的話，上講臺寫下了答案，老師說出了正確答案。牛奶奶賣牛奶還是沒人寫對
這個游戲讓我明白了做事要有耐心，不仔細聽根本不行，也給我們帶來了歡樂。
記一次游戲作文6
期待已久的作文課又開始了，文老師擺出一副神神秘秘的樣子，對我們說道：“今天咱們來玩一個游戲吧!”同學們一下子歡呼雀躍起來。
“我來說一下游戲規則吧!”李老師款款走上講臺，“每個人在我這里抽取一張紙條，紙條上的內容不可以告訴別人，而且表演時不能發出聲音。”接著同學們每人抽一張，大家都抽好了紙條。我抽到的是“過生日吃蛋糕”，我心想：天哪!這怎么表演呢？于是我既緊張又興奮。
“好了，大家輪流上來表演吧!”李老師說。大家都高高地舉起了手，爭先恐后。李老師猶豫了一下，說：“那就讓裴靜妍先來吧。”裴靜妍推了推眼鏡，準備了道具——兩個水杯，胸有成竹地走上了講臺。只見她深吸一口氣，手牢牢地握著水杯，費了九牛二虎之力，咬牙切齒地舉起了兩個水杯，接著她又擺出一副十分開心的`樣子。同學們絞盡腦汁，想了又想，“舉重比賽!”“還不完整哦，有六個字�！崩蠋熖嵝训�。“舉重比賽獲勝!”“答對了!下一個誰先來？”我也爭先恐后地舉起了手。
我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開始表演，我們先比劃了一個生日蛋糕，裝模作樣地切開了蛋糕，每人分一塊，接著津津有味地吃了起來。同學們有些丈二和尚摸不著頭腦，左思右想了一會兒，突然靈機一動，王昱博說：“過生日!”老師笑著說：“答對了一半。”李明洋搶答道：“過生日吃蛋糕!”“對了!”大家松了一口氣，開心地笑了起來。
這次的啞劇表演真有趣啊!
記一次游戲作文7
記得那一次體育課，老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個游戲，于是我選擇了我的隊友：林淼臻。
聽老師說，這個游戲的規則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進行賽跑，于是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。
比賽剛開始，我就有些后悔了，她倆齊心協力，配合得相當默契，而我們卻是一個人快一個人慢，沖突不斷。結果可想而知，我們輸得很慘，但我們很不服。
回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷，可她們并沒有注意到我們。在這時，我對林淼臻說：“要不然，我們……”聽完我說的話，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個天才！”
語文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的座位前，把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來，金黃色的細長的筆身，上面撒著金粉的，鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時真的太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過來對我說，：“你要用你最心愛的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”
我沒辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！
回到家，媽媽看了看我的.筆袋說：“女兒，我知道你在學校的那件事了。你要記�。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉�！蔽衣牶螅c了點頭，說：“好的！”
第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏，而重在參與！
記一次游戲作文8
暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星，數也數不清。讓我說件最有趣兒的給你聽吧！
一天下午，我、姐姐和弟弟在院子里玩“捉迷藏”。
游戲開始了，我們通過猜拳來決定由誰先來做捉，最后決定由我先來捉。我大聲數道：“1、2、3……10，我來了！”我首先在附近的草叢里尋找，沒有發現半個人影，便繼續觀察，找了一會，我不耐煩了，想：他們會躲哪去呢？突然，一個人影閃到了一棵大樹后面，我連忙跑過去大喊一聲：“出來吧，我看到你了！”只見那個人影從大樹后面垂頭喪氣地走了出來，原來是我弟弟。我接著找姐姐，找了好多地方，但都沒找到。我的直覺告訴我姐姐就在院子門口，我就到院子門口找，找呀找呀，可就是找不著。我站在原地不動，過了一會，姐姐發現我一直不來找她，就忍不住換了個位置，我轉過身，姐姐被我發現了，我告訴姐姐，這其實是我的計謀，我假裝不動，好讓你自己走出來，我高興地哈哈大笑！
一天一轉眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點余光留在了大地上，整個大地被映成了紅地毯。我、姐姐和弟弟躺在草地上，看著西邊的`云，被夕陽“烤”得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會兒變成了駿馬，那有力的四蹄在天空中盡情地“奔跑”著；一會兒變成小綿羊，那白色的羊毛如同一層層厚厚的雪壓在小綿羊的身上；一會又變成白天鵝，用那寬大的翅膀在天空中翱翔？
這是多么美好而有趣的一天呀！看到美麗的景象，玩到好玩的游戲！
記一次游戲作文9
今天上午，我們比賽吹氣球，我好興奮呀！這時老師拿出了一袋氣球，對我們說：現在我們開始比賽。只見那氣球五彩繽紛、色彩斑斕，真讓人贊嘆不已。老師把氣球倒到桌子上，讓我們小組長派一個組員上來吹，這時教室里充滿了熱鬧的氣氛。兩組組員爭先恐后地上場了，只見她們毫不示弱，像是想爭著贏得這場比賽，只聽老師說了聲：321開始！兩組隊員迅速拿起氣球，鼓足力氣，然后用力一吹，只見那氣球肚子鼓得越來越大，顏色由深變淺。那氣球有的像水晶球、有的像足球、還有的像一個又大又圓的太陽。再看我們的參賽者，有的臉吹的通紅，還有的吹的.腮幫子疼。更讓人緊張的是，這一輪馬上要結束了，我們吹的氣球，遠遠比他們少好幾個。為了不讓我們組輸，我們拼命地為他加油，只見他吹了4個后，喘著粗氣說：我不行了，你們要加油！
又一個組員上場了，但是更讓人興奮的是，這個組員就是我。我鼓起勇氣，心里暗暗的對自己說：一定要加油。比賽開始了，只見我把氣球吹的又大又圓，像個胖肚子。不知不覺中，時間到了，當同學們戀戀不舍地放下手中氣球時，一個個不由自主地說：吹氣球比賽真有趣。
最終，比賽結束了，我們只吹了七個氣球，僅以一球之差慘敗。唉，雖然我們輸了，但是重在參與嘛！
啊，這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松真是令人難忘的一堂課啊！
記一次游戲作文10
今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開始數數。我和繪繪躲進臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的'“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數后就直奔臥室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了!”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時擦干凈了。噓!小聲點，繪繪來了�？此那牡刈吡诉M來，可能是怕發出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。
實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發現的。游戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？
記一次游戲作文11
在小學一年級時，我玩過一局“狼人殺”，那是我玩過的游戲中，令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的夏日，太陽照耀著大地，大部分的人們都在樹下乘涼，而我們卻在操場上不知疲倦地玩了一局又一局狼人殺。
操場上是那么熱，可我和小伙伴卻渾然不覺，一直沉浸在游戲當中。這局狼人殺我當女巫，小花當官方，小麗和小兵當狼人，小藍當預言家，小青和小雯當平民。首先小花說：天黑請閉眼，狼人請睜眼，今晚你們要殺誰呢？我當時不知道他們殺了誰，但隱隱約約地感覺他們殺了我的好朋友小藍。小花大聲說道：狼人請閉眼，女巫請睜眼。我邁著貓一般輕的步子走了出來，生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍被狼人殺了，我大吃一驚，正如自己所料，于是我救了小藍殺了小兵。然后小華叫我閉眼，讓預言家睜眼，她預言了小雯是平民。接著小花大喊一聲：天亮了!大家都嚇得跳了起來，責怪小花太大聲了。小花說：昨晚被殺的'人是——小兵!小兵狠狠地說：殺我的人等著瞧!
最后，是我、小麗和小藍都不約而同地在投票時把兩位平時在班里不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個人投票時我勝利了，我高興得一蹦三尺高，其余的人只能羨慕地看著我蹦蹦跳跳的身影。
這次游戲令我難忘，希望下次能繼續玩這個游戲。
記一次游戲作文12
“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來，我們班在進行一場比賽，什么比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步沖到了韓小波前面。后三個呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的.遠呢！同學們趕緊給后三位同學助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓后三位選手跑的更快些，發過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！
第2輪開始了……
第3輪開始了……
一場比一場激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。
記一次游戲作文13
“哈哈！哈哈！”是什么聲音這么小呢？原來是我們班正在舉行一個游戲——搶凳子。
玩游戲當然少不了游戲規則了！這個游戲的游戲規則是：游戲開始前將凳子圍成一個圓形，當老師選六個人的時候就只能有五張凳子。老師開始播放音樂時，參賽的人按照裁判的要求做動作，并圍著凳子跑，音樂停止的時候，參賽的人要迅速找到凳子坐下來，沒有搶到凳子的人淘汰，到最后一局都沒有被淘汰的那個人即為獲勝者。
第一局開始了，我們組派的是xx，可不是簡簡單單的繞著凳子轉圈，還要做動作呢！我們要跳騎馬舞，那音樂自然也就和騎馬有關了，音樂是《江南style》。老師點開音樂，同學們個個都圍著凳子轉起來，下面圍觀的同學呢？有的.哈哈大笑，有的愁眉苦臉……
第二局開始了，我們要舉起剪刀手放在頭頂上，像兔子一樣，繞著凳子轉。老師播放的是《兔子舞》。參加游戲的同學們圍繞著凳子轉了起來，老師按下鼠標，音樂停止了“耶，我們組贏了！”
今天的游戲真是有趣��！
記一次游戲作文14
星期天的上午，在英語課課間，老師滿面笑容地對我們說:“咱們一會兒來玩兒一個有趣的游戲好不好呀！”大家聽后，歡呼雀躍，激動的問道:“是什么有趣的游戲呀？”老師停頓了半天，才神秘兮兮地對我們說道:“我們來玩兒‘貼鼻子’這個游戲吧！”“太棒了！”大家高興的一蹦三尺高。
游戲規則是老師用粉筆在黑板上畫一個巨大的`“米老鼠”。然后，找幾個同學上到講臺上，用一塊厚布蒙住了眼睛，推著他轉幾圈后。用老師準備的“鼻子”貼到“米老鼠”上。老師笑瞇瞇的說:“你們中有沒有同學能蒙住眼睛，把鼻子貼上呢！”
小范的叫聲最大，老師便把他叫到講臺上，用布把它的眼睛蒙上，轉了幾圈后，他搖搖晃晃的拿起“鼻子”，想都沒想就自信滿滿地貼了上去。他還沒摘下布，坐在底下的同學們都被笑得前仰后合的。當他摘下布只見“鼻子”已經在貼眼睛上啦！
輪到我的時候，被蒙住眼的我心中早就有了數。我轉了幾圈后，胸有成竹地把鼻子貼了上去。我摘下布，只見它不偏不倚剛好就在對應的位置。霎時，教室里充滿了掌聲……
通過這次游戲，我明白了在生活中眼睛是必不可少的。正如這次游戲，看不見物體就不會到達相應的位置，真對應了一句“眼睛是心靈的窗戶”呀！我們一定要好好保護自己的眼睛，堅持每天做眼保健操，要不然，眼睛就要罷工了！
記一次游戲作文15
大家都知道，女孩喜歡芭比娃娃、毛絨玩具，男孩喜歡什么陀螺啊、變形金剛啊、各種武器。雖然我是一個女孩，毛絨玩具不多，可是什么刀槍劍柄我可是什么都有。我不僅有，還很愛玩，特別是飛機。
小時候，我自創了一個游戲叫“病毒”。為什么叫病毒？聽了規則你就知道了。
先拿出兩個飛機，有一個人貼一張小紙條，上面寫著“病毒”，注意，只在一架飛機上貼。另外幾個人拿著兩架飛機跑去玩，但是他們并不知道“病毒”是哪一架。誰接觸“病毒”時間長，誰就out，然后辨別出那架勢是“病毒”。
我跟著瑩瑩姐姐，源哥和弟弟一起去玩了。
我們排了號碼，我是1，源哥是2，弟弟是3。
瑩瑩姐姐寫好后，把飛機給我。我好緊張，我咽了幾下口水，手心冒汗……
我把飛機丟了出去……“砰砰，砰砰…砰砰……”我們的心都在嗓子眼兒里。
源哥接住了飛機，他手在發抖，目光暗淡，顫抖著把飛機丟掉了。在飛機落地的一剎那，他的眼睛明亮起來，步子不再沉重，而是輕快有力的.，好像丟掉了沉重的負擔。
“地面out！”
隨即，一聲笑聲傳來，大家都被“傳染”了，一起大笑起來。
原來地面碰“病毒”是最多的呀！
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