優(yōu)秀的老師作文3篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的老師作文 篇1
那件事已經(jīng)過去很久了,但一想起老師那溫柔的目光,我就會(huì)甜甜地笑。
記得一次中段考試,快要考試的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“你們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),考試考個(gè)好成績(jī)!”我時(shí)時(shí)刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習(xí),中午聽寫。到了考試的時(shí)候,老師發(fā)完卷子,我寫上班級(jí)和名字后,奮力答題,一道題讀三遍,如果遇到不會(huì)的題時(shí),我仔細(xì)地讀題直到明白為止。我把卷子做完后,反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時(shí)候,我把卷子交給老師,期待著念分?jǐn)?shù)。終于要念分?jǐn)?shù)了,當(dāng)老師念到:“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學(xué)們向我投來羨慕的目光,好像在說:“你葛家璇,你真了不起!”我抬頭看著老師,老師用溫柔的目光看著我,說“孩子,你真棒!璇璇,你是同學(xué)們的榜樣。
一想起老師那溫柔的眼神,我心里就像喝了蜜似的',甜滋滋的。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
我們的班主任姓翁,她長(zhǎng)得很漂亮。她很愛我們,我們也很喜歡她。
每天上課時(shí),她對(duì)我們很嚴(yán)格。她的眼睛跟孫悟空一樣火眼金睛,誰一開小差就會(huì)被她抓住。我們做錯(cuò)事情時(shí),她會(huì)一遍遍地指正我們?荚嚽,她總是會(huì)用自己的休息時(shí)間幫落后的小朋友輔導(dǎo)。我們做得好的'時(shí)候她經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,有時(shí)候是一本新本子,有時(shí)候是一顆糖或者小糕點(diǎn)。我吃到糖的時(shí)候,就會(huì)甜到心里面。
教師節(jié)快到了,我要送一份禮物給老師,那就努力學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!并且對(duì)老師說:“翁老師,您辛苦了!”我想,那時(shí),翁老師一定也會(huì)覺得甜到了心里面。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
開學(xué)了,我們換了一個(gè)新的班主任,她姓田——田老師。第一天上課,我和田老師之間就發(fā)生了一件不愉快的`事,到現(xiàn)在我仍很后悔。 那是一節(jié)語文課,老師在前面講,我就在下面偷偷地玩,沒有聽清講什么。老師發(fā)現(xiàn)了,喊我答問題。我小聲地回答,老師讓我大點(diǎn)兒聲再回答一遍,我就不耐煩了,很“橫”地回答一遍,同學(xué)們都笑了,老師也笑著說:“關(guān)博,你是個(gè)懂禮貌的孩子,怎么能這么跟老師說話呢?班里哪個(gè)孩子這樣跟老師說話了?”我不好意思地低下頭。 其實(shí)話一出口,我就知道錯(cuò)了,我真想說:對(duì)不起,可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問題是為我好,我真的不知好歹,媽媽知道了,也很生氣。我一定要改掉壞毛病,做有禮貌的好孩子,不惹老師生氣。
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