優(yōu)秀的老師作文3篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
那件事已經(jīng)過去很久了，但一想起老師那溫柔的目光，我就會(huì)甜甜地笑。
記得一次中段考試，快要考試的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“你們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考試考個(gè)好成績(jī)！”我時(shí)時(shí)刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習(xí)，中午聽寫。到了考試的時(shí)候，老師發(fā)完卷子，我寫上班級(jí)和名字后，奮力答題，一道題讀三遍，如果遇到不會(huì)的題時(shí)，我仔細(xì)地讀題直到明白為止。我把卷子做完后，反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時(shí)候，我把卷子交給老師，期待著念分?jǐn)?shù)。終于要念分?jǐn)?shù)了，當(dāng)老師念到：“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學(xué)們向我投來羨慕的目光，好像在說：“你葛家璇，你真了不起！”我抬頭看著老師，老師用溫柔的目光看著我，說“孩子，你真棒！璇璇，你是同學(xué)們的榜樣�。 �
一想起老師那溫柔的眼神，我心里就像喝了蜜似的'，甜滋滋的。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
我們的班主任姓翁，她長(zhǎng)得很漂亮。她很愛我們，我們也很喜歡她。
每天上課時(shí)，她對(duì)我們很嚴(yán)格。她的眼睛跟孫悟空一樣火眼金睛，誰一開小差就會(huì)被她抓住。我們做錯(cuò)事情時(shí)，她會(huì)一遍遍地指正我們�？荚嚽�，她總是會(huì)用自己的休息時(shí)間幫落后的小朋友輔導(dǎo)。我們做得好的'時(shí)候她經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，有時(shí)候是一本新本子，有時(shí)候是一顆糖或者小糕點(diǎn)。我吃到糖的時(shí)候，就會(huì)甜到心里面。
教師節(jié)快到了，我要送一份禮物給老師，那就努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！并且對(duì)老師說：“翁老師，您辛苦了！”我想，那時(shí)，翁老師一定也會(huì)覺得甜到了心里面。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
開學(xué)了，我們換了一個(gè)新的班主任，她姓田——田老師。第一天上課，我和田老師之間就發(fā)生了一件不愉快的`事，到現(xiàn)在我仍很后悔。 那是一節(jié)語文課，老師在前面講，我就在下面偷偷地玩，沒有聽清講什么。老師發(fā)現(xiàn)了，喊我答問題。我小聲地回答，老師讓我大點(diǎn)兒聲再回答一遍，我就不耐煩了，很“橫”地回答一遍，同學(xué)們都笑了，老師也笑著說：“關(guān)博，你是個(gè)懂禮貌的孩子，怎么能這么跟老師說話呢？班里哪個(gè)孩子這樣跟老師說話了？”我不好意思地低下頭。 其實(shí)話一出口，我就知道錯(cuò)了，我真想說：對(duì)不起，可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問題是為我好，我真的不知好歹，媽媽知道了，也很生氣。我一定要改掉壞毛病，做有禮貌的好孩子，不惹老師生氣。
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