(優(yōu))記憶的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
該走了，該帶著我彩虹般的夢離去了。什么也不帶走，只帶走那黑板上的記憶，如一壇歲月的美酒，伴我走天崖、去海角，追隨我彩虹般的夢……
黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句；有數(shù)學(xué)老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式；有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風(fēng)情的語句；也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……
黑板上，有考試前老師孜孜不倦的`教誨與鼓勵(lì)；也有考試后“家長會(huì)”上父母鞭策的話語；有一葉輕舟載著的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。
黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺(tái)都會(huì)令我們振臂歡呼。
還記得自信的走上講臺(tái)，洋洋灑灑的解出數(shù)學(xué)題的歡快；還記得因準(zhǔn)備不充分寫錯(cuò)單詞時(shí)的慚愧；還記得評(píng)選學(xué)生會(huì)、班委和“三好”時(shí)的激昂；還記得老師們那番語重心長……
如今，隨著歲月在指間流逝，一切變成了回憶。
望著那塊黑板，美好的小學(xué)時(shí)光，化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了；又滿了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭，是時(shí)候該離開了。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來；輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩…
記憶的作文 篇2
在兒時(shí)，我總是花大把大把的時(shí)間在睡覺。小時(shí)候，喜歡看天空，眼睛一直盯著天上的朵朵白云。此時(shí)那幾片畫畫成了小馬駒，奔騰在廣闊藍(lán)天上。但當(dāng)陣陣秋風(fēng)走過后，立刻就變了樣，成了一朵朵盛開的郁金香，如夢似幻。過了一會(huì)兒就會(huì)感到一陣?yán)ХΓ疫\(yùn)的是，在剛豐收的廣袤的田野里最不缺的就是麥草堆了，這一捆， 那一捆 ，隨便找一處躺下，感受著陣陣秋風(fēng)拂過我的發(fā)梢，好生舒坦，在這兒，好似睡一整個(gè)秋天都不會(huì)有人來打擾。寒冷總是伴隨著溫暖而來的'，就好似風(fēng)雨過后的彩虹是不可缺少的，來這兒的雨總是來的那么突然，讓人猝不及防。雖然我每次睡覺時(shí)總要帶著一頂大草帽，但我自認(rèn)為精彩的未雨綢繆，好似一點(diǎn)用處都沒有。睡得太沉也不是什么好事，即使再大的雨也叫不醒我，所以每次睡醒后，褲子和衣服總是濕了。迷迷糊糊的憑著感覺向前面挪了幾步，想找到那被一大片樹蔭庇護(hù)著的沒有淋濕的麥草堆繼續(xù)睡覺。可這天并不讓我如愿，似乎和我作對(duì)一般，不知從哪兒刮來的幾陣罡風(fēng)，把樹葉吹得直嘩嘩作響，而樹葉上的雨，也全都落了下來，把這最后一處的圣地都破壞了，可我并不在意，聞著麥草堆的苦香，我仍舊沉沉的睡了過去。
在風(fēng)中我的臉估測著風(fēng)速，估測初雨什么時(shí)候到來？以便可以找到下一個(gè)睡覺的好地方，有時(shí)候睡著睡著會(huì)突然驚醒，再睜開眼時(shí)，已是月黑風(fēng)高了。在遠(yuǎn)處隱隱約約聽到一陣風(fēng)呼喊聲，原來有人在叫我。哦！那是我的外婆，她擔(dān)心我，出來尋找我，回到了家，外婆沒有第一時(shí)間罵我，而是急忙給我拿一條褲子說：“馬上把褲子換了”這溫暖的責(zé)罵，像三月的春風(fēng)，溫暖著我的心窩，好似再大的雨，也不會(huì)再讓我感到寒冷。我換下了我那還滴著水的褲子。
在麥地上的我，是多么的渺小，在時(shí)間長河中的我們又何嘗不是呢？即使是過去的事情，我也不舍得忘記，忘記我兒時(shí)躺在麥草堆上，看著天空中的朵朵白云。回首往事，就好像發(fā)生在昨天，記憶里的一縷芬芳。
記憶的作文 篇3
不知不覺，還有兩天三下鄉(xiāng)活動(dòng)就要結(jié)束了。在長坡小學(xué)生活的這些日子里，我已習(xí)慣了每天在寂靜舒適的夜里睡去，在孩子們訓(xùn)練足球的歡笑聲中醒來。
因?yàn)槠綍r(shí)給學(xué)生上課時(shí)，與學(xué)生們沒有多大的接觸，我對(duì)學(xué)生們來說可能有點(diǎn)陌生。但經(jīng)過這兩天帶五年級(jí)的學(xué)生們排練話劇后，我和他們親近了許多。在這幾天和他們的'相處中，我對(duì)他們的印象有了很大的改觀。他們并沒有我想象中的青澀害羞。相反，他們很積極活潑，很勇于表現(xiàn)自己。
雖然我和三、四年級(jí)的學(xué)生都不是很親近，但在上課過程中我已經(jīng)感受到他們的活潑可愛。他們會(huì)在上課時(shí)不停地問為什么。他們會(huì)一下課就跑來和我們玩，讓我們給他們簽名、和他們聊天。他們會(huì)在放學(xué)后在對(duì)面中學(xué)宿舍窗口旁守著我們。感覺和他們相處，自己也變得年輕起來。雖然現(xiàn)在我們也不算老，但和精力旺盛的他們比起來，我們還真是老臘肉了。
離別的鐘聲就要敲響了，希望我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫上完美的句點(diǎn)。也希望這短短幾天的美好回憶能夠長留在我們心中，讓我們在以后的某天想起來，還會(huì)覺得記憶猶新!
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶作文記憶糖果參考10-16
關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13
無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文11-15
記憶作文12-09
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶的作文10-22
記憶作文10-17
記憶的作文(精選)02-05