(合集)同桌的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我一生中，敬佩過(guò)很多很多的人，還有一些已經(jīng)早故。但提起我最敬佩的，那要說(shuō)是我的同桌了。
剛升人初三那年，全班重新排了座位。就在這時(shí)，一個(gè)相貌平平的女孩成了我的同桌。同桌的女孩極平常。平常得同在一個(gè)班級(jí)就讀，我居然從未和她說(shuō)過(guò)一句話。只是在上課老師提問(wèn)的時(shí)候，才能看到她慌忙站起，紅著臉輕聲地回答著問(wèn)題。
同桌的女孩臉皮極薄，絕少同男同學(xué)講話，即使是迫不得已說(shuō)上一句，也一定是滿臉羞得通紅。她就像一株小小的含羞草，獨(dú)自生長(zhǎng)在那里，沾不得半點(diǎn)風(fēng)塵。
萬(wàn)沒(méi)料到，這次竟輪到我與“含羞草”同桌了。唉!我心中不由得暗暗嘆氣，平時(shí)上課愛(ài)交頭接耳，愛(ài)做小動(dòng)作的我，這回可如何是好？
為了顯示自己的男子漢氣概，我故作瀟灑地問(wèn)她：“哎，你叫什么名字來(lái)著？”她低著頭，小聲地說(shuō)她叫“云”。她的聲音細(xì)細(xì)的，略微發(fā)顫，像一只受了驚嚇的小鹿。我接著又問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，她的頭一直沒(méi)有抬起來(lái)，都是我問(wèn)一句，她答一句，簡(jiǎn)直就像警察審問(wèn)犯人。
同桌的女孩學(xué)習(xí)挺認(rèn)真，上課總是筆直地坐在那里聽講，一節(jié)課下來(lái)難得見她動(dòng)一下千金之軀。我就不行了，聽課時(shí)抓耳撓腮，如坐針氈。為了不影響同桌的學(xué)習(xí)，我只能盡量克制自己，漸漸地我上課也能夠安心聽講了。同桌的女孩待人接物禮貌周到，我的座位在里邊，每次出來(lái)進(jìn)去，她都要站起來(lái)讓到一邊去。神態(tài)謙恭，不像有些女同學(xué)，叫她十聲八聲，再加上鞠躬敬禮她才放你進(jìn)去。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不太好意思隨便出來(lái)進(jìn)去。自習(xí)課時(shí)也能安靜地坐在位子上看書學(xué)習(xí)了。
同桌的女孩每天上學(xué)很早，幾乎每天都是第一個(gè)到校，從未見她遲到過(guò)。而我呢，則是班級(jí)有名的“踩鈴先生”，雖然總是班里最后一個(gè)到校的，但班主任老師也拿我沒(méi)辦法。后來(lái)，在一次班會(huì)上，班主任把我批評(píng)了一通，又夸獎(jiǎng)了同桌的女孩，同桌又羞紅了臉。也怪，從那以后，同桌上學(xué)再也不似先前那樣早了，大概是為了不讓我太難堪吧!同桌女孩的善解人意真的令我好感激。
我們教室每天早晨都要掃地，掃過(guò)地之后，桌子、板凳上就蒙上了一層灰塵，班里的.同學(xué)都自備抹布擦桌。而我每天到座位上時(shí)，桌面、凳子都是千干凈凈的——是同桌擦的。
那年冬天，我的嗓子不知怎么啞了，兩個(gè)多星期一句話都不能說(shuō)。這對(duì)于平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的我，真比死都難受，我終日心煩意亂。不善言談的同桌，從家里為我拿來(lái)了許多治嗓子的藥，并告訴我不要吃涼的東西，不要受風(fēng)寒。我很感動(dòng)，從同桌那里，我看到了同學(xué)之間的溫情，看到了人與人之間那種應(yīng)有的真誠(chéng)。
我的嗓子好了以后，正趕上班級(jí)開元旦晚會(huì)，我滿懷感激之心，為同桌的女孩唱起了那支《同桌的你》，同桌的女孩又羞紅了臉，我突然發(fā)現(xiàn)她其實(shí)長(zhǎng)得挺好看的。
進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段，第一次摸底考試，我考得很糟，那幾天，我的心情壞透了，幾乎對(duì)中考喪失了信心。我終日呆呆地坐在那兒，提不起精神復(fù)習(xí)。一天，同桌悄悄寫了一張紙條塞給我，上面寫著這么一句話：“一個(gè)人，不怕他跌倒，就怕他跌倒之后就再也爬不起來(lái)。”我精神陡地一振，是啊!一次失敗算得了什么？我應(yīng)該鼓起勇氣，我要上高中，我還要考大學(xué)。
畢業(yè)在即，同學(xué)們都紛紛拿著紀(jì)念冊(cè)讓別人贈(zèng)言留念，手里拿著同桌的筆記本，我應(yīng)該寫些什么呢？思索再三，我只在上面寫了一句話：感謝你的真誠(chéng)和幫助，謝謝你!
雖然現(xiàn)在我們?cè)缫迅鞅紪|西，但每當(dāng)想起曾的故事時(shí)，我覺(jué)得我還是挺敬佩它的。
同桌的作文 篇2
我的同桌殷倩倩是一個(gè)非常愛(ài)畫畫的女孩，她經(jīng)常練習(xí)畫畫，就連上課也不例外。
有一天上英語(yǔ)課時(shí)，只見她將英語(yǔ)后的一頁(yè)白紙撕下來(lái)，就開始畫了起來(lái)。她先畫了一雙眼睛，顯得特別有神，又畫了一張小小的嘴，笑得真可愛(ài)，接著她又畫了一個(gè)鼻子。她畫好了一個(gè)又畫一個(gè)。畫者畫著，MsZhang說(shuō)：“殷倩倩，standup，Doyouhaveanyhobbies？”殷倩倩想了一會(huì)兒，還沒(méi)說(shuō)，就被朱韌說(shuō)了，她就跟著說(shuō)了一遍，總算逃過(guò)一劫。我看得入神，突然MsZhang問(wèn)我：“Whatdoyoufaterlike？”我頓時(shí)傻了，我連問(wèn)題也沒(méi)聽清楚，怎么能回答上來(lái)呢？我便猜一下：“Yes，Ido”。說(shuō)完，便引起全班的哄堂大笑。MsZhang就讓我下課道她那里去。真倒霉，都怪殷倩倩的畫太吸引人了。。她呢，還在畫，現(xiàn)在，她英語(yǔ)書快成美術(shù)書。
還有一次，在美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們畫出自己長(zhǎng)大的愿望，她一聽完就畫了起來(lái)，別人和她說(shuō)話，她當(dāng)沒(méi)聽見似的'，在那聚精會(huì)神地畫，終于畫完了，還得到了老師的贊賞，說(shuō)想法獨(dú)特。
這就是我的同桌——“畫迷”。
同桌的作文 篇3
她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學(xué)生。
一到下課的時(shí)候，她特別活躍，和同學(xué)們一起做游戲，你看，我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點(diǎn)都不含糊，一直竭盡全力保護(hù)子的孩子。沒(méi)有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的'女生沒(méi)有一個(gè)能比過(guò)她。可是一到上課的時(shí)候，她的嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。用她的話說(shuō)就是，玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)得踏實(shí)。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法得當(dāng)，所以她不慌不忙就能取得好成績(jī)。
她不但學(xué)習(xí)好品德也好。
有一次，放學(xué)了。我們幾個(gè)同學(xué)一起回家，走著走著她看見水管沒(méi)關(guān)，她說(shuō)咱們把水管關(guān)住吧！其中有一位同學(xué)說(shuō)：“不用了，總會(huì)有人關(guān)的”可她說(shuō)：“不行！不行！要節(jié)約用水，如果世界上沒(méi)有了水，我們會(huì)生存在這個(gè)世界上嗎？”這時(shí)我才明白水是多么重要啊！于是，我們一起回去把水管關(guān)了。
今后我也要學(xué)習(xí)李小婉的這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和美好的品德。
同桌的作文 篇4
我的同桌可難搞定的，動(dòng)不動(dòng)就占小便宜，為什么？來(lái)看看吧！
有一天，我們?cè)趯憽吨R(shí)與能力訓(xùn)練》，我不小心碰到了他的胳膊，他寫錯(cuò)了。他自己有涂改貼，還借我的。我不借他，他卻還說(shuō)什么：“明明就是你碰到我了，應(yīng)該是用你的涂改貼才對(duì)，你太小氣了！烏鴉精，借我，快一點(diǎn)！”我還是不愿意，說(shuō)：“我只是不小心的嘛！”我不管他，繼續(xù)寫了。他故意撞了我的胳膊，我馬上就寫錯(cuò)了，我生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你干什么呀？”他還句句有理地說(shuō)：“哼！對(duì)不起，我不小心撞了你，你自己用自己的涂改貼！剛才那一個(gè)扯平了！你缺什么東西，不要借我的！”他一說(shuō)完，我就立馬想到，我還需要改數(shù)學(xué)作業(yè)，可忘帶橡皮了！我極不情愿的把涂改貼借給了他！他立刻高興起來(lái)。我氣死了！
數(shù)學(xué)課上，我向他借橡皮，結(jié)果他還生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么不帶橡皮呀！丟三落四的！真討厭！我找找看你有沒(méi)有橡皮！”說(shuō)完，他生氣地找了我的鉛筆盒，沒(méi)有橡皮。又找了書包，沒(méi)有。最后，他看了我的書桌，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像小拇指蓋大的橡皮。他立馬拿出了，放在我的`桌子上，很不客氣地對(duì)我說(shuō)：“拿這吧！這是你的橡皮！不要借我的！”我一看，氣得那起橡皮，一擦，斷了。我又向他借，他不但不借，還說(shuō)：“想借！沒(méi)門！那是你自己弄斷的，不是我！不關(guān)我的事！”說(shuō)完，他就不理我了。我氣死了，只得向我后面的借。
我的同桌就是這樣，唉！不過(guò)，我還是挺樂(lè)意跟他做同桌的。因?yàn)椋矔?huì)幫助我，我在課上不懂的題目。
同桌的作文 篇5
我的同桌是個(gè)衛(wèi)生委員，而我是個(gè)紀(jì)律委員。你知道我為什么說(shuō)：“同桌的苦惱嗎”？這是因?yàn)樗险n的時(shí)候開小差。我每次看見她開小差，都很奇怪。直到下課后她才醒過(guò)來(lái)或是被老師叫醒的'。
打掃衛(wèi)生
有一次我沒(méi)打掃衛(wèi)生，她就開始了，她說(shuō)：“你沒(méi)打掃衛(wèi)生”。我說(shuō)：“我知道”。她又說(shuō)：“拜托下次你聽著我報(bào)值日生好不好”。我回答她：“哦！知道了衛(wèi)生委員”。
你在干什么
有一次下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，剛開始我和同桌開心的玩，不知道為什么我們吵架了。原來(lái)我們是為了討論游戲好不好玩。我說(shuō)挺好玩的，她卻說(shuō)不好玩，我們就吵架了，弄的大家都不開心。后來(lái)我們有上課了。等到中午放學(xué)的時(shí)候我們又高高興興再一起回家。其實(shí)我們之間都沒(méi)干什么。我們還是好朋友。這就是同桌——陳是琪。
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